王林鋒

【摘 要】中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想政治教育是整個(gè)社會(huì)思想政治教育的重要組成部分。思想政治教育工作者必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，針對(duì)中職生思想和行為方式的轉(zhuǎn)變，遵循一定的原則，對(duì)思想政治教育的方法進(jìn)行創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)學(xué)校；思想政治教育；創(chuàng)新；方法

隨著素質(zhì)教育改革的進(jìn)一步深化，中等職業(yè)學(xué)校的素質(zhì)教育也得到了應(yīng)有的重視和發(fā)展。教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見(jiàn)》中明確指出，中等職業(yè)教育要全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的新觀念，培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門(mén)人才?？梢?jiàn)，素質(zhì)教育不僅僅是中小學(xué)教育的問(wèn)題，也是中等職業(yè)學(xué)校教育的內(nèi)容要求，中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展絕不可偏離素質(zhì)教育的方向。因此，如何加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育，更新教育觀念、完善教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法，就作為一個(gè)嶄新的課題被提了出來(lái)，本文討論的是中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育創(chuàng)新的原則與方法問(wèn)題。

一、思想政治教育方法創(chuàng)新的原則

思想政治教育方法必須是在遵循思想政治教育原則的前提下創(chuàng)新。思想政治教育原則，“就是指在思想政治教育工作過(guò)程中，正確處理各種矛盾和關(guān)系必須遵循的法則或標(biāo)準(zhǔn)”，它是思想政治教育者開(kāi)展教育工作一定要遵循的準(zhǔn)則，從而明確工作的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

1.繼承與改革相結(jié)合的原則

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)古代思想政治教育理論與方法，經(jīng)歷了幾千年的歷史發(fā)展，形成了不少有中國(guó)特色的、行之有效的方法。身教示范、學(xué)思結(jié)合、自省、克己、慎獨(dú)等，舍棄落后的、腐朽的政治思想內(nèi)容之后，有不少都是值得我們繼承的。重視思想政治工作是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)革命和建設(shè)的偉大勝利為思想政治工作積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)。理論聯(lián)系實(shí)際；以身作則，身教重于言教；解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合等。傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀德育思想和我黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)為思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

思想政治教育方法在實(shí)踐中的發(fā)展過(guò)程，是在繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的。隨著歷史條件的變化，思想政治教育方法的改革創(chuàng)新是時(shí)代的要求，是改革、開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，原來(lái)服務(wù)于特定歷史任務(wù)的思想政治教育方法，有的尚有繼續(xù)存在的價(jià)值，有些必將會(huì)喪失存在的理由而被新的經(jīng)驗(yàn)和新的方法所代替。因此，改革和創(chuàng)新既包含著對(duì)思想政治教育方法的肯定，同時(shí)也有對(duì)思想政治教育方法中陳舊東西的否定。

優(yōu)良傳統(tǒng)的思想政治教育方法成為思想政治教育方法在新的歷史條件下發(fā)展的寶貴資源，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。改革與創(chuàng)新是將新舊方法聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，是推動(dòng)方法向前發(fā)展的環(huán)節(jié)。

2.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的原則

教師在教育中的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在幫助學(xué)生明確要學(xué)習(xí)什么和獲得什么？ 對(duì)學(xué)生要探究的問(wèn)題要給予指導(dǎo)，讓學(xué)生首先能知道自己要通過(guò)這種活動(dòng)獲取什么，并且設(shè)法給學(xué)生提供和創(chuàng)造良好的條件，努力使課堂充滿生機(jī)、活力、討論、爭(zhēng)論問(wèn)題的氛圍，要讓學(xué)生們?cè)谶@些氛圍中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有進(jìn)一步研究的興趣。把教育的主題與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生們就知道自己該怎么做了。

要讓學(xué)生真正成為教學(xué)的主體，就要科學(xué)設(shè)立主體性教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性以及自我調(diào)控能力，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并且創(chuàng)造一種自由寬松的民主氣氛，利用融洽的師生關(guān)系與和諧的心理氣氛來(lái)促進(jìn)教學(xué)的順利進(jìn)行。充分認(rèn)識(shí)與把握教師作為教學(xué)的主導(dǎo)與學(xué)生作為教學(xué)的主體相結(jié)合的教學(xué)原則并使之在教學(xué)過(guò)程中得到充分體現(xiàn)已顯得十分必要。

3.理論聯(lián)系實(shí)際的原則

中職政治理論教育是對(duì)青年學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行公民品德教育和馬克思主義常識(shí)教育，是對(duì)中職生進(jìn)行思想政治教育工作的主渠道。它對(duì)幫助學(xué)生確立正確的政治方向，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用。但是道德在本質(zhì)上是實(shí)踐的，我們不應(yīng)該把思想政治理論課教學(xué)當(dāng)成知識(shí)教育硬性灌輸給學(xué)生，而應(yīng)讓其回歸生活，讓學(xué)生參與到思想政治教育實(shí)踐中。

深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，使思想政治教育貼近學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際、學(xué)習(xí)生活與成才目的，積極組織學(xué)生參加內(nèi)容豐富、形式多樣、動(dòng)員廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。正如江澤民同志在慶祝北大百年校慶時(shí)指出的“要健康成長(zhǎng)，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，而且要向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)……把學(xué)得的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。

二、思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑

思想政治教育方法的創(chuàng)新是思想政治教育自身發(fā)展的要求，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。中等職業(yè)學(xué)校必須緊扣時(shí)代脈搏，在實(shí)踐中不斷探索思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑。

1.重視歷史教育

從目前情況看來(lái)，中等職業(yè)學(xué)校中除師范學(xué)校與導(dǎo)游專業(yè)外，其余所有專業(yè)均不開(kāi)設(shè)歷史課，筆者看來(lái)這樣的學(xué)校思想政治教育是不完整的。結(jié)合思想政治教育的內(nèi)容與《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》來(lái)看，歷史教育對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育、道德觀念教育有著不可或缺的作用。因?yàn)闅v史教育本身具有知識(shí)教育和思想教育一致性的特點(diǎn)，寓思想教育于歷史知識(shí)的傳授之中，有著其他學(xué)科所不能替代的作用。歷史教育是培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志的關(guān)鍵，通過(guò)歷史教育，能使青少年真正了解中華民族自強(qiáng)不息、坎坷曲折的發(fā)展歷程，了解我國(guó)各族人民的勤勞智慧和對(duì)人類文明的卓越貢獻(xiàn)，了解中國(guó)人民反抗腐朽統(tǒng)治，反對(duì)外來(lái)侵略和壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放，披荊斬棘、浴血奮斗的精神和業(yè)績(jī)，激發(fā)廣大青少年的民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和建設(shè)祖國(guó)捍衛(wèi)祖國(guó)的情懷。

2.思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)

21世紀(jì)是信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)正在全球范圍內(nèi)以不可逆轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)深刻地影響并改變著人們的生活。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）提供的數(shù)據(jù)，截至2009年6月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.38億，網(wǎng)民中最大的群體是學(xué)生?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)青少年的行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念產(chǎn)生著潛移默化的影響。

網(wǎng)絡(luò)拓寬了思想政治教育的渠道、豐富了教育的內(nèi)容、創(chuàng)新了教育的模式。學(xué)校可以把思想教育的信息資源通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)等形式鏈接到互聯(lián)網(wǎng)上，供學(xué)生上網(wǎng)瀏覽、閱讀；也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想狀況調(diào)查與心理咨詢服務(wù)。教育者可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上提供的廣博的歷史文化知識(shí)和現(xiàn)代科技信息來(lái)承載內(nèi)在的思想政治教育內(nèi)容，還可以通過(guò)收集、整理、分析學(xué)生的網(wǎng)貼，了解到更為真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)又是把“又刃劍”，它對(duì)中職生的身心和行為也有許多不良影響，在給中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，大量消極、不健康和腐朽的、甚至反動(dòng)的思想觀念在網(wǎng)上傳播，對(duì)正確的輿論導(dǎo)向造成沖擊，為思想政治教育帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，深入研究和把握信息網(wǎng)絡(luò)條件下學(xué)校育人環(huán)境的新特點(diǎn)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，讓網(wǎng)絡(luò)成為創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育不可或缺的有效途徑。

中等職業(yè)學(xué)校作為社會(huì)主義社會(huì)教育事業(yè)的重要組成部分，是傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，其和諧與否直接影響著社會(huì)整體的和諧，因此，社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，離不開(kāi)和諧的中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)。

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