2017年10期
東方教育
高教研究
- 針灸推拿專業(yè)就業(yè)質(zhì)量分析與思考
- 對(duì)高校圖書館愛國(guó)主義教育的思考
- 混合學(xué)習(xí)模式面面觀
- 大學(xué)生“三自”教育現(xiàn)狀及原因調(diào)研論文
- “微時(shí)代”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范現(xiàn)狀及對(duì)策探析
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中不定積分計(jì)算方法的總結(jié)與探討
- 淺談《高等數(shù)學(xué)》在高考立體幾何中的應(yīng)用
- 《分布式控制系統(tǒng)》課程案例教學(xué)法實(shí)施方法與效果探討
- 高校寫作課程真意表達(dá)的研究及實(shí)踐
- 高校體育教學(xué)中開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的研究
- 淺談高校體育教學(xué)改革分析
- 關(guān)于浙江省部分師范院校師范生技能訓(xùn)練的方式的調(diào)研
- 從泡沫經(jīng)濟(jì)模型中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值
- 當(dāng)代女大學(xué)生韓星崇拜行為解讀
- “任務(wù)式教學(xué)法”在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究綜述
- 泰國(guó)留學(xué)生存現(xiàn)句習(xí)得偏誤研究
- 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺析哲學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和功能
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系視域下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺議網(wǎng)絡(luò)交際英語(yǔ)特點(diǎn)
- 高校公寓兼職輔導(dǎo)員功效及其素養(yǎng)研究
- 現(xiàn)階段高校美術(shù)教育面臨的問(wèn)題與解決對(duì)策
- 對(duì)外漢語(yǔ)中的文化詞語(yǔ)教學(xué)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)軟實(shí)力研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+思維下線上線下一體化教學(xué)模式研究
- 獨(dú)立學(xué)院下經(jīng)管類專業(yè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)的思考
- 韓國(guó)語(yǔ)‘?’否定句的歧義性分析
- 創(chuàng)客文化下的STEAM教育模式分析
- 英漢基本翻譯方法與技巧初探
- 大學(xué)生參與高校治安工作構(gòu)建和諧校園的幾點(diǎn)想法
- 關(guān)于對(duì)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)生課堂紀(jì)律管理的研究
- 藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理特點(diǎn)及情感教學(xué)策略探析
- 新媒體環(huán)境下當(dāng)代大學(xué)生媒介依賴分析
- 試論中職《哲學(xué)與人生》的有效教學(xué)策略
- 我國(guó)高校圖書館閱讀推廣所存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
職教探索
- 職業(yè)學(xué)校教育中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)導(dǎo)入體會(huì)
- 構(gòu)建高職足球運(yùn)動(dòng)體系的框架
- 淺議中職數(shù)學(xué)的實(shí)用性教學(xué)
- 高職英語(yǔ)課堂環(huán)境對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響研究
- 淺談改善中職籃球基本動(dòng)作教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生成為成功的投資人
- 探討財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的分解與整合
- 三段式”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程中的應(yīng)用研究
- 分層教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課堂的實(shí)施
- 綜合類高職院校出境旅游領(lǐng)隊(duì)人才培養(yǎng)研究
- 對(duì)中職生技能大賽的幾點(diǎn)思考
- 中職物理課堂教學(xué)中學(xué)生主體性培養(yǎng)的思考
- 淺談微課在機(jī)械制圖教學(xué)中的輔助應(yīng)用
- 淺談技能班中的工匠精神
- 高職電氣專業(yè)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的運(yùn)用
- 創(chuàng)新體制機(jī)制
- 在中職機(jī)電專業(yè)教育中實(shí)施柔性教學(xué)的思考
- 以說(shuō)課形式談《PhotoShop》課程教學(xué)
- 基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的職業(yè)教育建設(shè)研究
- 環(huán)保高職教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)接研究
教育科研
- 貫徹民族區(qū)域自治，推動(dòng)民族教育發(fā)展
- 淺析愛情教育
- 對(duì)小學(xué)教師課堂教學(xué)用語(yǔ)的幾點(diǎn)思考
- 論英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性
- 淺談新形勢(shì)下聾生行為特征與品德培養(yǎng)對(duì)策
- 《幼兒園生活化藝術(shù)教育實(shí)踐與研究》課題研究報(bào)告
- 淺談在民族地區(qū)中引入蒙氏教育理念
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上怎樣增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心
- 評(píng)價(jià)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更高效
- 探究素質(zhì)教育背景下如何做好創(chuàng)造教育
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)
- 簡(jiǎn)論體育教學(xué)方法的概念、分類及應(yīng)用
- 淺談班級(jí)管理的感想
- 淺論校園傷害的責(zé)任與應(yīng)對(duì)
- 小學(xué)體育課教學(xué)目標(biāo)研究
- 家庭教育在傳承苗族傳統(tǒng)文化面臨的困境及對(duì)策
- 淺析小學(xué)體育游戲教學(xué)的重要性
- 初中數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的方式分析與研究
- 笛卡爾創(chuàng)立解析幾何之思
- 初中英語(yǔ)的新式課堂教學(xué)法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 淺談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂
- 探析體育教學(xué)方法的分類研究
- 在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 淺談初中物理高效課堂
- 淺談初中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)課程紙藝教學(xué)中的動(dòng)手能力培養(yǎng)研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)3—4年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)研究
- 聚焦音樂(lè)課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)
- 廣義余弦定理
- 合作游戲輔助小學(xué)體育教學(xué)淺析
- 學(xué)校“五講”教育 弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化
- 關(guān)于電功率一課的課后反思
- 課堂主題教學(xué)的升華
- 新課標(biāo)下的道德與法治課對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用
- 陶藝創(chuàng)作對(duì)中小學(xué)陶藝教學(xué)的影響
- 幼兒教學(xué)中游戲教學(xué)的作用解析
- 淺談如何上好幼兒的課
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下的高中物理教學(xué)模式研究分析
- Analysis of the Linear Order of Adjective Modifiers to Nouns from a Cognitive Aspect
- 淺談小學(xué)古詩(shī)詞閱讀教學(xué)
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的體現(xiàn)與培養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺談
- 如何看待“搜題軟件”風(fēng)靡高中校園
- 語(yǔ)文課堂板書研究綜述
- 本地農(nóng)村高中學(xué)生閱讀與寫作現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂主動(dòng)式傾聽習(xí)慣培養(yǎng)
- 共享一片藍(lán)天 與愛一起成長(zhǎng)
- 淺淡如何做好學(xué)校安全工作
- 淺談提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)看法
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 試析一道高考試題的思考與探究
- 如何幫助留守兒童走出心理陰影
- 淺談初中信息技術(shù)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文活動(dòng)課
- 論述當(dāng)代法學(xué)方法論的現(xiàn)代價(jià)值
- 淺談化學(xué)教育與綠色化學(xué)
- 中數(shù)學(xué)不等式教學(xué)中的數(shù)學(xué)思維
- 小議初中語(yǔ)文多元化教學(xué)
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)新對(duì)策
- 加強(qiáng)小學(xué)德育教育的重要性分析
- 字詞教學(xué)方法研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)體育游戲重要作用分析
- 做一名智慧的小學(xué)數(shù)學(xué)教師
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 皮影藝術(shù)教育走進(jìn)中小學(xué)課堂的意義
- 小學(xué)生科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 淺析幼兒教育的現(xiàn)狀與價(jià)值
- 學(xué)前教育專業(yè)物理教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)新課改教學(xué)初探
- 基于兒童視覺規(guī)律的玩具研究
教學(xué)實(shí)踐
- 錢夢(mèng)龍的教學(xué)實(shí)踐對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文教育的啟示
- 高中“數(shù)學(xué)探究”教學(xué)優(yōu)化策略
- 論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的突破路徑
- “教教材”和“用教材教”
- 《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 乘法估算
- 如何提高應(yīng)用文寫作教學(xué)效果
- 用好教材例 一箭得N雕
- 初中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)初探
- 淺談核心素養(yǎng)中的理性思維融入高中化學(xué)教材
- 快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)足球教學(xué)中應(yīng)用研究
- 淺談中學(xué)生物課堂有效教學(xué)策略
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀分析及突圍策略研究
- 淺談中職音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)新教育的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 運(yùn)用多媒體突破初中英語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn)的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合探究
- 對(duì)電子信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀分析及發(fā)展前景探究
- 試論初中英語(yǔ)“學(xué)導(dǎo)用”分層教學(xué)模式的操作方法
- 《草船借箭》說(shuō)課
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談素質(zhì)教育在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中如何實(shí)施
- 生命課堂的構(gòu)建
- “以學(xué)生為中心”的學(xué)前教育舞蹈教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用
- 測(cè)繪工程專業(yè)課程創(chuàng)新體系初探
- 層層遞進(jìn) 橫縱擴(kuò)展
- 小學(xué)體育教學(xué)體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)整合探討
- 以人為本 提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高效課堂教學(xué)之小組合作學(xué)習(xí)
- 幼兒園主題活動(dòng)之我見
- 新課標(biāo)下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)與小學(xué)段學(xué)科教學(xué)有效融合
- 學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)策略
- 用心聆聽 用情回應(yīng)
- 加強(qiáng)逆向思維訓(xùn)練 展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)魅力
- 激發(fā)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主動(dòng)提問(wèn)的課堂教學(xué)路徑
- 物理知識(shí)的深化理解
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的方法探討
- 對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)的看法
- 基于繪本的幼兒園戲劇教育活動(dòng)設(shè)計(jì)策略研究
- 淺談陽(yáng)光政治教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的朗讀能力
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與英語(yǔ)課程整合
- 巧用“翻轉(zhuǎn)課堂”，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)成效
- 興趣是開啟學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛能的鑰匙
- 運(yùn)用地理時(shí)事熱點(diǎn) 優(yōu)化高中地理教學(xué)
- 談“唐宋變革論”與中學(xué)歷史教學(xué)的應(yīng)用
- 初中音樂(lè)教學(xué)方法與策略分析
- 探究如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的策略
綜合論壇
- 少數(shù)民族流動(dòng)人口管理文獻(xiàn)綜述
- 戰(zhàn)略能力：在舞蹈中與殘疾的身軀進(jìn)行談判
- 《市場(chǎng)濫用行為的監(jiān)管條例（MAR）》和《對(duì)市場(chǎng)濫用刑事制裁（市場(chǎng)濫用指令）》（CSMAD）：歐洲資本市場(chǎng)法律和金融犯罪強(qiáng)制執(zhí)行的全球化新趨勢(shì)
- 中國(guó)夢(mèng)的精神支撐
- 論依法治國(guó)背景下的鄉(xiāng)村治理模式
- 從聽眾角度出發(fā)論如何提升播音主持技巧
- 偉大的平凡
- 關(guān)于提升黨員自身素質(zhì)做合格黨員的若干思考
- 論韓國(guó)婚戀類真人秀節(jié)目的敘述特征
- 植物的種內(nèi)、種間競(jìng)爭(zhēng)
- 民俗文化資源在幼兒園運(yùn)用的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 狀元
- 簡(jiǎn)析《寵兒》中丹芙的形象
- 深圳文博會(huì)分會(huì)場(chǎng)評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 論文化館如何做好少兒書畫公益培訓(xùn)
- 社會(huì)“找關(guān)系”下看法制建設(shè)的失守
- 行在校園的服務(wù)型APP能走多遠(yuǎn)
- 青少年射擊運(yùn)動(dòng)員選材指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)分析
- 淺論“自是一家”與“別是一家”
- 關(guān)于頤中集團(tuán)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作探討
- 食品有毒金屬污染及預(yù)防
- 黃佩華小說(shuō)中河流意象的家園情懷
- 論脫口秀節(jié)目主持人“幽默感”的適度把握
- Fe2O3光催化材料研究進(jìn)展
- 唐律“化外人”區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)淺析
- 企業(yè)黨務(wù)工作淺談
- 從《七宗罪》看黑色電影對(duì)傳統(tǒng)的顛覆
- 信息與計(jì)算科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與應(yīng)用
- An Analysis of “Snowden’s Death” in Catch—22
- 新形勢(shì)下如何加強(qiáng)交通企業(yè)黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)探討
- 淺析智慧城市頂層設(shè)計(jì)的思路及其誤區(qū)
- 淺談公共文化的開展與數(shù)字化建設(shè)的關(guān)系
- 論女大學(xué)生如何在二胎政策背景下提高就業(yè)率
- 淺析歌劇唐喬瓦尼中采莉娜的詠嘆調(diào)
- 我國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)基金監(jiān)管對(duì)策研究
- 唐代竊盜罪研究
- 從美學(xué)角度簡(jiǎn)析科技翻譯的特點(diǎn)
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)推廣創(chuàng)新體系建設(shè)
- 淺析王昌齡的送別詩(shī)
- 芻議文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的現(xiàn)狀及發(fā)展途徑
- 學(xué)會(huì)感恩 懂得奉獻(xiàn)
- 從嚴(yán)復(fù)的“信、達(dá)、雅”淺談翻譯原則
- 千山體驗(yàn)型旅游產(chǎn)品開發(fā)研究?
- 白芍有效成分白芍總苷研究進(jìn)展
- 地域性傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的發(fā)展研究與對(duì)策探討
- 生物對(duì)水分變化的適應(yīng)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何做好基層政治工作
- 淺談博物館文創(chuàng)產(chǎn)品品牌策劃四樂(lè)章
- 新時(shí)代下清潔能源企業(yè)黨建與思想政治工作的創(chuàng)新思考
- 黑龍江省滑雪場(chǎng)運(yùn)行情況概述
- 用美麗描繪貧苦，用貧苦書寫快樂(lè)
- 導(dǎo)熱油在太陽(yáng)能中高溫?zé)崂弥械难芯楷F(xiàn)狀
- 淺論檔案的作用及其發(fā)揮作用的規(guī)律
- “微時(shí)代”下青年網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
- 漢字里的中國(guó)文化
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散分析
- 淺談許均翻譯批評(píng)觀點(diǎn)
- 淺談電務(wù)安全風(fēng)險(xiǎn)管理辦法
- 試論新時(shí)期的社區(qū)文化建設(shè)與服務(wù)
- 淺析群眾文化的建設(shè)和發(fā)展探究