程科娟

摘要：全球化時(shí)代早已到來(lái)，我們生活的各個(gè)方面都與世界相聯(lián)系，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說非常重要，而且從中國(guó)來(lái)看，中國(guó)正在迅速崛起。十幾年前，社會(huì)上就流傳著這樣一句話：未來(lái)幾年人類必須掌握的三大技能是英語(yǔ)、駕駛、計(jì)算機(jī)。今天，果真如此！英語(yǔ)不僅僅是一門語(yǔ)言和交流工具，更是被提升到了必備技能的范疇。因此，只有學(xué)習(xí)英語(yǔ)才能進(jìn)入國(guó)際，才能走出國(guó)界，走向國(guó)際化。為了恢復(fù)國(guó)家的興盛，中國(guó)不僅要加強(qiáng)與國(guó)家的交流與合作，更要維護(hù)國(guó)家的核心利益。在這種情況下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)尤其重要。本文的重點(diǎn)是回答學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩個(gè)原因：第一，以英語(yǔ)作為我們個(gè)人服務(wù)的工具；第二，以英語(yǔ)為武器，為維護(hù)中國(guó)的生命權(quán)和發(fā)展權(quán)，在二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的大起大落，國(guó)力威脅力堅(jiān)決打擊。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；學(xué)習(xí)；重要性

1.什么是英語(yǔ)

約50多個(gè)國(guó)家做為官方或通用語(yǔ)言，是最廣泛使用的語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)官方語(yǔ)言之一。 由于超級(jí)大國(guó)美國(guó)也說英語(yǔ)，英語(yǔ)成為了事實(shí)上的國(guó)際語(yǔ)言。 英語(yǔ)在新帝國(guó)主義時(shí)代廣泛傳播到世界各地，是現(xiàn)代移民社會(huì)的主要語(yǔ)言。相對(duì)于所謂的英式正統(tǒng)英文，美式英語(yǔ)的文法和大量移民辭匯顯得更加輕松隨意，使得容易學(xué)習(xí)的美式英語(yǔ)反而成為現(xiàn)代學(xué)英語(yǔ)者首要選擇。

英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過大英帝國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。然而殖民并不是全部的要素，實(shí)際上由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，英國(guó)人吸收了大量的外語(yǔ)字匯，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?，語(yǔ)法也從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸?，語(yǔ)音也發(fā)生了規(guī)律性的變化，逐漸演變成相對(duì)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，在口頭或網(wǎng)絡(luò)交流上，常出現(xiàn)各地使用者基于母語(yǔ)文法的構(gòu)句，盡管并不是值得推廣但也逐漸成為普遍用法（例如新加坡式英語(yǔ)即是一例），可見不斷的語(yǔ)言融合才是英文利于傳播的主要因素。簡(jiǎn)單易學(xué)的特質(zhì)使人口的培養(yǎng)也更為迅速，但也因?yàn)橥庹Z(yǔ)使用者大大超過母語(yǔ)使用者，使得美國(guó)移民前往英國(guó)反而時(shí)常對(duì)傳統(tǒng)的英文發(fā)音與意思一頭霧水，英國(guó)人也無(wú)法理解歐盟官員用東拼西湊的英文所編寫的皮欽語(yǔ)文件，如何不被各國(guó)自行發(fā)展的“特色英文”所影響，保留正統(tǒng)的英式英文也逐漸為英國(guó)教育機(jī)構(gòu)所警惕。因?yàn)槊绹?guó)在計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展上的先行，英語(yǔ)成為了與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都以英語(yǔ)作為基礎(chǔ)表達(dá)語(yǔ)言，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使英文在各領(lǐng)域的使用更加普及，各國(guó)使用者也促成了英文更快速的進(jìn)化。

2.重要性分析

2.1.升學(xué)學(xué)習(xí)

中華人民共和國(guó)的基本教育（小學(xué)至高中）階段，特別是中學(xué)階段，幾乎全部的學(xué)校選擇英語(yǔ)作為其主要或唯一的外語(yǔ)必修課。中國(guó)大陸自1980年代末期至1990年代初期開始，在全日制普通大學(xué)推行大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試，作為對(duì)選擇英語(yǔ)作為第一外語(yǔ)必修課課程與拿到大學(xué)畢業(yè)證書的達(dá)標(biāo)要求。

中華人民共和國(guó)從1949年至在1960年代中期，因與蘇聯(lián)的關(guān)系極為密切，主要以俄語(yǔ)作為第一外語(yǔ)，直至文革。從1970年代中期以后，逐漸選擇英語(yǔ)作為第一外語(yǔ)，1978年特別是1983年以后，英語(yǔ)是在高等學(xué)校升學(xué)考試中，和其他主要科目一樣同等對(duì)待。以此為導(dǎo)向，中國(guó)大陸的中學(xué)課程，特別是初中教育絕大多數(shù)以英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)課程的必修課（也因?yàn)檫@樣，許多中國(guó)大陸人說話時(shí)會(huì)自動(dòng)將英語(yǔ)和外語(yǔ)等同）；除了非英語(yǔ)外語(yǔ)專業(yè)以外，在全日制普通大學(xué)，一般均以英語(yǔ)作為必修課，其他外語(yǔ)作為選修；而非英語(yǔ)專業(yè)的語(yǔ)言專業(yè)，一般要求同時(shí)對(duì)英語(yǔ)作為必要課程之列。

2.2深造留學(xué)

在中國(guó)，英語(yǔ)也是一門主要的課程，與語(yǔ)文數(shù)學(xué)并列，是求學(xué)者永遠(yuǎn)離不開必學(xué)的一門課程。而且大學(xué)學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)要求必須過四六級(jí)，高考、中考中英語(yǔ)所占的分?jǐn)?shù)也是很高的，考研、考博也離不開英語(yǔ)考試，國(guó)際托福雅思出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)考試更是助你走向國(guó)際的重要考試。學(xué)生若能具備學(xué)成一種外語(yǔ)的能力，就能幫他打開進(jìn)入另一個(gè)世界的學(xué)習(xí)之門，最后達(dá)成多元學(xué)習(xí)與價(jià)值的目標(biāo)。

2.3知識(shí)提升

當(dāng)今世界的學(xué)術(shù)，早已是英語(yǔ)的天下，不管你承不承認(rèn)，頂級(jí)期刊的文章是英文撰寫的，國(guó)際交流的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，各類升學(xué)、職稱考試也少不了英語(yǔ)水平，英語(yǔ)成了多少人揮之不去的痛楚，亦是成功路上大大的絆腳石。所以，學(xué)好英語(yǔ)助你插上成功的翅膀，而英語(yǔ)差則會(huì)讓你怎么也撲騰不起來(lái)，我想英語(yǔ)的重要性每個(gè)人都承認(rèn)，也很清楚。

2.4文化交流

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。許多國(guó)家在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中，都把英語(yǔ)教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分，并將其擺在突出的地位。國(guó)際社會(huì)的復(fù)雜性和文化的多樣性告訴我們，有效的溝通不僅僅是語(yǔ)言技能的問題，也是一些文化因素。從國(guó)際貿(mào)易談判的摩擦到與外國(guó)文化的個(gè)人接觸的曲折，我們經(jīng)常感到跨文化理解的困難，只有通過外語(yǔ)知識(shí)和技能才能進(jìn)行跨文化交流。為了滿足全球化的新要求，有必要提高中國(guó)公民在跨文化交流中選擇合適語(yǔ)言的能力，促進(jìn)跨文化交流。語(yǔ)言的最基本和最重要的功能是表達(dá)，它在人們的日常溝通中扮演著一種交際表達(dá)，承擔(dān)著非常重要的溝通功能，也是跨文化交際的基本工具和主要行為。因此，在跨文化交際中，使用語(yǔ)言“適當(dāng)”將不可避免地直接影響不同文化交流者之間的相互認(rèn)同。

2.5貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

今天的社會(huì)發(fā)展相當(dāng)快，全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相當(dāng)驚人，那么全球經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)勢(shì)不可擋。其次是跨國(guó)公司的發(fā)展和快速增長(zhǎng)，隨著國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，加大了國(guó)際間的交易與國(guó)際投資。特別是在國(guó)際市場(chǎng)上發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，我們都明白發(fā)展是最后的話，只有積極參與國(guó)際環(huán)境的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，參與國(guó)際貿(mào)易，積極參與國(guó)際分工的勞動(dòng)，為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。商務(wù)英語(yǔ)在外貿(mào)中的重要作用隨著外商投資企業(yè)的增加和中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的日益繁榮，如何在國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)中獲得最大利益價(jià)值的地位，提出更高的價(jià)值外貿(mào)要求對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，我們需要與不同國(guó)家進(jìn)行溝通，溝通，協(xié)商等，語(yǔ)言無(wú)疑是重要的媒體和障礙。英語(yǔ)作為全球語(yǔ)言，其地位很高，同樣的商務(wù)英語(yǔ)在外貿(mào)地位也很重要，越來(lái)越多的地區(qū)和地方與商務(wù)英語(yǔ)密不可分。普通英語(yǔ)一直無(wú)法適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)需求的多元化發(fā)展，更多的是應(yīng)用和創(chuàng)新的需要是非常強(qiáng)大的商務(wù)英語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)是基于一定的商業(yè)知識(shí)和背景，其交際能力，社會(huì)文化背景和商業(yè)知識(shí)是普通英語(yǔ)在外貿(mào)上無(wú)法匹敵的。因此，商務(wù)英語(yǔ)對(duì)于外貿(mào)溝通是不可或缺的。工具和橋梁，以減少和避免貿(mào)易互動(dòng)中的誤解，增強(qiáng)貿(mào)易雙方的友好關(guān)系。

2.6科技發(fā)展

我們需要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)

中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。但是，不容置疑的是，我們?cè)诤芏嗉夹g(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國(guó)家。要發(fā)展，要進(jìn)步，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自己搞研究，必須學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的技術(shù)。而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語(yǔ)言，我們的工具-英語(yǔ)。就計(jì)算機(jī)程序開發(fā)為例：雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，程序還是用英語(yǔ)編寫的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語(yǔ)編寫。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國(guó)，但印度的軟件開發(fā)業(yè)卻比中國(guó)發(fā)達(dá)很多。造成這種差距，其中一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語(yǔ)應(yīng)用水平比中國(guó)程序員高。如今，科技英語(yǔ)已經(jīng)成為單獨(dú)的詞匯，科技英語(yǔ)的出現(xiàn)也標(biāo)志著英文在科學(xué)技術(shù)的傳播中的重要性。

2.7國(guó)家戰(zhàn)略

縱觀“十三五”規(guī)劃，有三個(gè)突出的創(chuàng)新點(diǎn)。一是對(duì)語(yǔ)言文字事業(yè)的認(rèn)識(shí)和表述更加深入和全面，第一次明確指出“語(yǔ)言文字事業(yè)具有基礎(chǔ)性、全局性、社會(huì)性和全民性的特點(diǎn)，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要支撐力量，事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中具有重要地位和作用?！倍菍?duì)語(yǔ)言文字事業(yè)的規(guī)劃更加自覺地“以服務(wù)國(guó)家發(fā)展需求為核心”，首次確立了圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和國(guó)家重大戰(zhàn)略來(lái)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的語(yǔ)言大國(guó)、語(yǔ)言強(qiáng)國(guó)的理念。三是對(duì)語(yǔ)言文字事業(yè)規(guī)劃的實(shí)施做出了周密的安排，首次在發(fā)展規(guī)劃中部署重點(diǎn)工程工作，將“十三五”期間的語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)凝練為五大重點(diǎn)工程，以此為抓手來(lái)落實(shí)和推進(jìn)“十三五”期間的語(yǔ)言文字工作，踏石留印、抓鐵有痕，確保“十三五”規(guī)劃全面、有序、高效的實(shí)施。“一帶一路”戰(zhàn)略目標(biāo)是建立沿線國(guó)家間的政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體，其內(nèi)容包括道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、政策溝通、人心相通等“五通”。但“一帶一路”所有愿景與規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，都要以語(yǔ)言為基礎(chǔ)，語(yǔ)言相通，才可能談及其他，“一帶一路”不僅是戰(zhàn)略上的創(chuàng)新，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，面對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家如此復(fù)雜多樣的語(yǔ)言國(guó)情，要真正實(shí)現(xiàn)“五通”，“語(yǔ)言文字筑橋工程”是基礎(chǔ)工程，這是國(guó)家語(yǔ)委圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和國(guó)家重大戰(zhàn)略來(lái)規(guī)劃和推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的具體體現(xiàn)。習(xí)近平總書記在8月17日推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作座談會(huì)上的重要講話，就特別指出要切實(shí)推進(jìn)民心相通，推進(jìn)文明交流互鑒，重視人文合作，加強(qiáng)“一帶一路”話語(yǔ)體系建設(shè)等?！罢Z(yǔ)言文字筑橋工程”的最終目的不僅可以滿足“一帶一路”語(yǔ)言服務(wù)的基本需求，而且還可以滿足各種國(guó)家戰(zhàn)略需求，確保國(guó)家在處理國(guó)內(nèi)外各類事務(wù)中都能得到語(yǔ)言能力的保障和支持，使語(yǔ)言能力成為國(guó)家實(shí)力的重要組成部分。

總之，以5項(xiàng)重點(diǎn)工程為引領(lǐng)的“十三五”規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù)，就是通過規(guī)劃的實(shí)施，全面提升語(yǔ)言文字事業(yè)服務(wù)國(guó)家需求的能力，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的語(yǔ)言強(qiáng)國(guó)提供有力支撐。其核心要義就是提升語(yǔ)言能力，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。因而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是真正的為國(guó)家戰(zhàn)略服務(wù)。

3總結(jié)

當(dāng)今的世界，經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展，科技也在日益進(jìn)步。而高科技以及文化的交流之中時(shí)時(shí)都有英語(yǔ)的影子，掌握英語(yǔ)才能在日常的生活之中正常接觸認(rèn)識(shí)其中的某些先進(jìn)科技等，才能豐富自己，英語(yǔ)的重要已經(jīng)是人們了解的真相，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)被越來(lái)越多地使用，為我們帶來(lái)了很多方便帶來(lái)電腦的生活，其語(yǔ)言是英文英語(yǔ)已經(jīng)從各方面進(jìn)入了我們的平凡生活，不再是上個(gè)世紀(jì)以來(lái)如此新鮮的東西，已經(jīng)我們都需要掌握它，用它做為了讓媒體了解世界，適應(yīng)今天的發(fā)展需要，英語(yǔ)已經(jīng)成為世界上普遍的語(yǔ)言，從今天的人氣，學(xué)習(xí)各方面的必要性和緊迫性，將成為我們?nèi)祟愇磥?lái)對(duì)彼此的了解，希望在二十一世紀(jì)中國(guó)人能夠付出代價(jià)注重英語(yǔ)，以達(dá)到大家掌握雙語(yǔ)能力，讓我們用更好的能力來(lái)?yè)肀澜纾?