2022年6期
刊物介紹
《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》（ISSN 1673-5641 CN 13-1371/F 郵發(fā)代號：18-181）是河北省社會科學(xué)院主管，河北省社會科學(xué)院財貿(mào)經(jīng)濟研究所主辦的一本大型經(jīng)濟管理類學(xué)術(shù)期刊...《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》（ISSN 1673-5641 CN 13-1371/F 郵發(fā)代號：18-181）是河北省社會科學(xué)院主管，河北省社會科學(xué)院財貿(mào)經(jīng)濟研究所主辦的一本大型經(jīng)濟管理類學(xué)術(shù)期刊，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會的重要思想為指導(dǎo)；傳播國內(nèi)外經(jīng)濟與科技管理理論，探索我國的管理與科技創(chuàng)新實踐為宗旨；以經(jīng)濟、科技、管理、自然與人文社會改革與發(fā)展、進步與創(chuàng)新為中心內(nèi)容范疇；以反映和交流國內(nèi)外區(qū)域、國家產(chǎn)業(yè)與科技進步創(chuàng)新為主體；以科學(xué)性、理論性、創(chuàng)新性、實用性為特點，國內(nèi)外公開發(fā)行的省級綜合性理論與實踐半月刊。更多簡介
產(chǎn)業(yè)與科技論壇
產(chǎn)業(yè)發(fā)展
區(qū)域經(jīng)濟
科技創(chuàng)新
評價分析
- “熱錢”流動風險對我國影響及國內(nèi)企業(yè)的應(yīng)對策略
- 抗日時期國共合作中的獨立性問題及現(xiàn)實意義
- 挑戰(zhàn)與發(fā)展：大數(shù)據(jù)時代的科學(xué)社會主義理論
- 新時代馬克思主義哲學(xué)創(chuàng)新的方向研究
- 論人類認識尺度統(tǒng)一的內(nèi)在邏輯與科學(xué)基礎(chǔ)
——基于人的認識的信息活動本質(zhì)的思考 - 從《道德經(jīng)》管窺老子的生態(tài)女性主義意識
- 《天路歷程》與《西游記》的對比研究
- 高校馬克思主義宗教觀教育體系研究
——基于北京部分高校調(diào)研 - 常州職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的耦合研究
- 廣西高校軍事理論課程思政建設(shè)的現(xiàn)狀及對策
- 大數(shù)據(jù)視域下職業(yè)院校教師發(fā)展中心功能研究
- 基于學(xué)生工作視角下的原生家庭與大學(xué)生心理健康教育關(guān)系探究
- 基礎(chǔ)教育階段影子教育的發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)缺點與破解思路
- 餐飲品牌、標識的發(fā)展方向分析
- 美國地方中小學(xué)食育模式及其啟示研究
文化教育
- 新媒體背景下高校德育工作路徑創(chuàng)新研究
- 黨史國史融入高校思政教育的價值研究
- 基于文化自信視域的高職院校學(xué)生思政教育研究
- 人工智能時代高校畢業(yè)生就業(yè)觀的引導(dǎo)教育研究
- 語言與思政融合下的跨文化第三空間構(gòu)建研究
- 1+X證書制度下工程識圖課程實施路徑分析
- 基于“課程思政”的職業(yè)院校歷史課程研究
- 1+X證書制度下高職院校電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)探索
- 生態(tài)語言學(xué)視野下跨文化商務(wù)交際課程思政研究與實踐
- 基于超星學(xué)習通平臺的《現(xiàn)代教育技術(shù)》混合式教學(xué)模式探索
——以黃山學(xué)院為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下金融管理專業(yè)人才培養(yǎng)對策研究
- “授·范·導(dǎo)·控”四維聯(lián)動教學(xué)模式研究
- 基于教學(xué)信息化背景的教師語言技能類課程教學(xué)改革與實踐
——以滇西科技師范學(xué)院為例 - 內(nèi)科學(xué)思政的教學(xué)設(shè)計與實施
——以《糖尿病》為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職語文教學(xué)探索
- 推進課堂數(shù)字化轉(zhuǎn)變 促高校智慧教學(xué)改革
——以黃河交通學(xué)院本科教學(xué)研究為例 - 會計學(xué)院實施課程思政教育的探討
- 以學(xué)生體驗為中心的線上線下混合式教學(xué)模式設(shè)計
——以公共經(jīng)濟學(xué)課程為例 - 中職室內(nèi)設(shè)計CAD教學(xué)改革探索
- 《信息技術(shù)素養(yǎng)》課程混合式教學(xué)探索
- 基于OBE理念的民族院校經(jīng)管類本科專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 高職教育以賽促教融合發(fā)展的思考
——以2020年江蘇省微課獲獎作品《大國重器：鋼鐵巨龍—盾構(gòu)法》為例 - 高職院校新時代水利精神教育融入水利專業(yè)教學(xué)的思考
- 高等醫(yī)藥院?！八颊n程”與“課程思政”協(xié)同育人對策研究
- 高職院校校友文化培育路徑研究
- 基于“新文科”的會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式研究
- PBL模式應(yīng)用于會計模塊化教學(xué)的理論探討
- 自動化專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心能力的培養(yǎng)與實踐
- 中職院校新能源汽車檢測與維修專業(yè)升級研究
- 新時代背景下日語專業(yè)國際交流社會實踐模式的探索
——以湖南文理學(xué)院為例 - “課程思政”視角下高職院校體育與健康課程改革探索
- 情景教學(xué)法在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用意義探討
- VR技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “健康中國2030”視域下《食品營養(yǎng)與健康》課程案例建設(shè)探討
- 線上教學(xué)以建構(gòu)主義學(xué)習理論進行教學(xué)設(shè)計的思考
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思政教育中的價值與應(yīng)用研究
- 民辦高校輔導(dǎo)員與思想政治理論課教師協(xié)同育人問題研究
- 生命化教育在高校思政課教學(xué)應(yīng)用中的對策研究
- PBL教學(xué)方法在三極管等效電路法中的辯證探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的大學(xué)英語微課教學(xué)策略
- 高職輔導(dǎo)員在學(xué)生管理中對思政教育的有效融入
- 課程思政+線上線下混合式教學(xué)下的概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學(xué)研究
- 紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育的探索
——以直升紅色家園的實踐為例 - 專創(chuàng)融合理念下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)化研究
- 加強會計學(xué)專業(yè)定崗實訓(xùn)教學(xué)新思路
- 高職醫(yī)學(xué)類學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型高校績效管理課程教學(xué)改革研究
- 高校思想政治教育中顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一策略研究
- 《影視后期制作》課程思政教學(xué)改革與實踐
- 產(chǎn)教融合下高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
管理世界
- 大健康背景下國家藥品安全協(xié)同治理對策分析
- 加強非遺文化數(shù)字化 宣傳助力“文化衡水”建設(shè)
- 公益性事業(yè)單位資產(chǎn)管理研究
- 完善企業(yè)財務(wù)資金管理策略分析
- 新經(jīng)濟環(huán)境下提升企業(yè)工商管理水平的思考
- 企業(yè)數(shù)字化審計模式的創(chuàng)新與實踐
- 新會計制度改革下的國有資產(chǎn)管理信息化建設(shè)與實施
——以河北中醫(yī)學(xué)院為例 - 基于標桿管理的企業(yè)財務(wù)績效指標探討
- 海外核電工程進度管理研究
- 自動化儀表日常維護及檢定探討
- 基于“人機料法環(huán)”探索防人因培訓(xùn)質(zhì)量提升
- 提升縣域產(chǎn)學(xué)研活力與成效的對策思考
- 輔導(dǎo)員工作面臨的問題與法律指導(dǎo)策略
- 高校輔導(dǎo)員做好貧困生精準資助育人工作的探索
- 基于誠信體系構(gòu)建的高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定
- 本科院校教學(xué)管理隊伍信息素養(yǎng)提高路徑研究
- 高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——以“1+X”智能財稅證書制度為例 - 民辦高校提升青年教師教學(xué)能力與教學(xué)水平的對策研究
——以武昌工學(xué)院為例 - 新時代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策探究
- 構(gòu)建大思政格局 助推人才培育
- 基于學(xué)生主體地位的高等院校學(xué)生管理改革策略研究
- 優(yōu)化大學(xué)生微公益活動模式的思考
- “三全育人”視角下高校輔導(dǎo)員角色定位及履職路徑研究
- 媒介融合下高校學(xué)生黨員思政教育困境探究
- “名師、名匠”領(lǐng)銜的“雙師、雙語、雙創(chuàng)”師資培育機制的探索與實踐
- 基于意識形態(tài)安全背景的來華留學(xué)生管理分析
- 應(yīng)用型高校工商管理專業(yè)思政改革創(chuàng)新路徑探索
- 馬克思主義實踐觀視域下高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展探索
- 協(xié)同育人視角下衛(wèi)生類五年制高職后進生幫扶策略
- 家校協(xié)同視角下高校輔導(dǎo)員工作困境與對策研究
- 高職助產(chǎn)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的困境和對策
- “雙一流”背景下地方本科院校教學(xué)督導(dǎo)的能力提升路徑探索
- 基于工作場景的中藥藥劑實訓(xùn)體系建設(shè)研究
- 工科高等院校本科畢業(yè)設(shè)計(論文)培養(yǎng)中的常見問題與對策
——以安徽工程大學(xué)為例 - “雙高”背景下國際化護理人才核心能力評價指標體系的構(gòu)建
- 基于LICC范式下現(xiàn)代學(xué)徒制課程評價體系探究
——以酒店管理專業(yè)為例 - 校企協(xié)同開展勞動教育促進高職院校學(xué)生職業(yè)能力提升機制研究
- 高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的表現(xiàn)與對策建議
- 基于大思政格局的高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)分析
- 高校“全員育人”長效機制構(gòu)建研究
- 大智移云背景下高職院校教師信息素養(yǎng)形成研究
- 基于豐富基層圖書館服務(wù)助力鄉(xiāng)村振興的思考
- 高校智慧圖書館建設(shè)的理論與實踐探究
- 高職“圖書館+書院”傳統(tǒng)文化閱讀推廣模式的思考
- 高職院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)研究
- 新時代背景下高職院校師德師風建設(shè)探索
- 大數(shù)據(jù)視域下高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與管理研究
- 高校學(xué)生求職擇業(yè)安全危機的預(yù)防
- 高校大學(xué)生黨支部構(gòu)建服務(wù)社區(qū)長效機制的對策研究
- 新時代高?；鶎狱h建工作現(xiàn)存問題與對策研究