中學(xué)政治
- 中學(xué)政治課堂中情景教學(xué)模式的應(yīng)用研究
教學(xué)方法。在中學(xué)政治課堂教學(xué)中運(yùn)用情景教學(xué)模式，其核心不僅在于可以激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的情感活動(dòng)，還在于可以激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，能夠提供豐富的學(xué)習(xí)材料，有效地改善教與學(xué)。【關(guān)鍵詞】中學(xué)政治;情境教學(xué)法;應(yīng)用方法思想政治課是初中德育教育的主要途徑，是非常系統(tǒng)地對(duì)青少年思想道德品質(zhì)和日常行為規(guī)范進(jìn)行教育的課程。而在此課程中實(shí)施情境教學(xué)，其本質(zhì)在于促使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)呈現(xiàn)積極化的狀態(tài)。因此，要把學(xué)生帶入教學(xué)的情境中，實(shí)行情境教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容情、學(xué)生情、教
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年16期2022-05-31
- 新冠肺炎疫情期間中學(xué)政治網(wǎng)課狀況調(diào)查報(bào)告
情期間南寧市中學(xué)政治網(wǎng)課問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校新冠肺炎疫情期間政治網(wǎng)課存在的一些問題，積極尋求解決辦法和對(duì)策。[關(guān)鍵詞]中學(xué)政治;網(wǎng)課;線下教學(xué)[中圖分類號(hào)]? ? G633.3? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2021）36-0031-022020年初，受新冠疫情的影響，在南寧市教育局指導(dǎo)下，南寧市第二十中學(xué)組織各學(xué)科教師在線教學(xué)和線上答疑，學(xué)生在家利用電視“空中課堂”、手機(jī)APP等開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2021年12期2021-12-19
- 淺談雙減背景下初中道德與法治教學(xué)策略
問題關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;道德與法治;教學(xué)方法;應(yīng)用策略引言在新的歷史時(shí)期，學(xué)制改革將逐步推進(jìn)，教育界將作出許多“減負(fù)”的決策，學(xué)校和院系教師也將不斷探討如何提高減負(fù)的效果?？茖W(xué)合理的教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)減負(fù)的重要目標(biāo)。對(duì)于每一個(gè)人來說，道德的水平?jīng)Q定了他生活中的行為，國(guó)家的法律標(biāo)準(zhǔn)是約束人們的行為。德治與法治都是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在初中階段，道德與法治課程的目標(biāo)是培養(yǎng)中學(xué)生的道德法律素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生未來的成長(zhǎng)至關(guān)重要。所以，初中德育與法治課是初中教育中十分重要的課程
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年30期2021-12-11
- 中學(xué)政治教學(xué)有效性探究
于成熟，提高中學(xué)政治教學(xué)質(zhì)量刻不容緩。新時(shí)代背景下中學(xué)政治教學(xué)更注重實(shí)踐性，關(guān)注學(xué)生的思想觀念和精神境界，從而能夠不斷提升學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，還能夠提升學(xué)生對(duì)于“三觀”的正確認(rèn)知。因此，政治教師要充分認(rèn)識(shí)和把握政治教育的功能，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。中學(xué)政治教學(xué)隨著時(shí)代的進(jìn)步具有了更豐富的內(nèi)涵和要求，通過教學(xué)模式的創(chuàng)新，改變學(xué)生對(duì)政治課抽象乏味的固有認(rèn)知，挖掘?qū)W生的思維潛力，發(fā)揮政治教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的積極作用。關(guān)
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力
多方面分析在中學(xué)政治培養(yǎng)學(xué)生探究能力策略，望給予教師教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;探究能力;培養(yǎng)策略政治是中學(xué)教育重要組成，在培養(yǎng)學(xué)生理性思維和綜合素質(zhì)方面發(fā)揮不可小覷作用?，F(xiàn)代教育模式下中學(xué)政治更注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，要求教師為學(xué)生營(yíng)造民主、和諧、生動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在此氛圍中高效探究知識(shí)，充分鍛煉思維，提高政治教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)預(yù)期課程目標(biāo)。一、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式增強(qiáng)探究能力微課是蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)下的產(chǎn)物，即以3min～5min的短視頻形式為學(xué)生呈現(xiàn)重難點(diǎn)知
高考·中 2021年5期2021-09-30
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
力。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;基本素養(yǎng);教學(xué)策略一般來說，基本素養(yǎng)體系有三個(gè)主要分支，即基本文化素養(yǎng)，自我發(fā)展素養(yǎng)和社會(huì)參與素養(yǎng)。在中學(xué)階段，學(xué)生正式進(jìn)入青春期，他們的思維和認(rèn)知概念可以基本形成，因此發(fā)展學(xué)生的基本素養(yǎng)非常重要。在特定的教學(xué)過程中，教師需要更新原始的教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)觀念，而不是盲目地關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。一、高等教育政治中的基本素養(yǎng)的內(nèi)涵和基本素養(yǎng)的現(xiàn)狀1.基本素養(yǎng)的背景近年來，在中學(xué)改革的背景下，基本素養(yǎng)的概念在中學(xué)教學(xué)過程中逐漸浮出水面。在研究相關(guān)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年7期2021-09-10
- 論大數(shù)據(jù)下中學(xué)政治學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)
量。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià);大數(shù)據(jù)中圖分類號(hào)：G43 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-9192（2021）20-0010-02引 ?言信息化是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展最為顯著的標(biāo)志，各領(lǐng)域都處于“互聯(lián)網(wǎng)+”與“大數(shù)據(jù)”背景下，其中，學(xué)校管理與教學(xué)也無一例外地應(yīng)用大數(shù)據(jù)構(gòu)建以生為本的全面化學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。所謂學(xué)業(yè)
名師在線·中旬刊 2021年7期2021-08-17
- 淺議時(shí)事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用
從時(shí)事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的重要性出發(fā)，對(duì)時(shí)事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用情況進(jìn)行系統(tǒng)論述。關(guān)鍵詞：時(shí)事教育;中學(xué)政治;教學(xué)應(yīng)用中學(xué)思想政治教育的內(nèi)容是多方面的，其中時(shí)事政治在政治教學(xué)中占有重要地位。它是引導(dǎo)學(xué)生深刻理解高中政治知識(shí)的重要基礎(chǔ)，也是適應(yīng)現(xiàn)代教育新課程改革要求的一項(xiàng)重要制度要求。關(guān)注當(dāng)前政治熱點(diǎn)，分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，是政治學(xué)科價(jià)值的重中之重。1利用時(shí)事提高學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣在以時(shí)政為核心的新內(nèi)容講座中，通過對(duì)時(shí)政內(nèi)容的介紹和分析，可以提高學(xué)生的
學(xué)習(xí)與科普 2021年6期2021-08-01
- 淺析高中思想政治課中開展議題式教學(xué)的有效性
性。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;議題式教學(xué);教學(xué)策略一、引言我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新的歷史方位，為了培養(yǎng)新的建設(shè)者和接班人，以立德樹人為根本任務(wù)。為了完成這一任務(wù)，在2017年新一輪普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作中，“突出強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)型學(xué)科課程，在立足于以學(xué)生為本的教學(xué)理念上，提出了議題式教學(xué)，把議題式教學(xué)作為塑造活動(dòng)型學(xué)科課程的重要抓手”。本文力求從思想政治教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，從議題式教學(xué)的角度入手，重點(diǎn)分析在高中思想政治課中開展議題式教學(xué)的有效措施，以期對(duì)高中思想政
學(xué)習(xí)與科普 2021年9期2021-06-09
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
好的一種。在中學(xué)政治課堂上，教師若能將互動(dòng)式教學(xué)得到很好的發(fā)揮應(yīng)用，不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，極大地提高學(xué)習(xí)效率。本文主要分析互動(dòng)式教學(xué)模式在中學(xué)政治課堂中的應(yīng)用與實(shí)踐。關(guān)鍵詞：互動(dòng)式教學(xué);中學(xué)政治;應(yīng)用實(shí)踐中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）03-062在課堂中，互動(dòng)式教學(xué)就是老師和學(xué)生之間通過提問或者布置學(xué)習(xí)任務(wù)的形式來進(jìn)行的教學(xué)模式，老師可以一對(duì)一互動(dòng)，也可以一對(duì)多互動(dòng)，
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年3期2021-05-10
- 政治教學(xué)滲透德育的路徑探討
能力。本文就中學(xué)政治教學(xué)中滲透德育的意義進(jìn)行了分析，對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行了討論，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容和手段等做出一些針對(duì)性的調(diào)整。關(guān)鍵詞：滲透德育;中學(xué)政治;思想政治;教學(xué)如今，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，對(duì)中學(xué)的教育目標(biāo)和水平提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程教育時(shí)，教師不應(yīng)該一味地注重文化學(xué)科知識(shí)的掌握，而應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從而帶領(lǐng)學(xué)生全方位地發(fā)展。尤其是對(duì)于正在成長(zhǎng)的中學(xué)生，他們正是形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)候，正確的思想政治教育有利于中學(xué)生
高考·中 2021年12期2021-03-17
- 淺談雙減背景下初中道德與法治教學(xué)策略
問題關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;道德與法治;教學(xué)方法;應(yīng)用策略引言在新的歷史時(shí)期，學(xué)制改革將逐步推進(jìn)，教育界將作出許多“減負(fù)”的決策，學(xué)校和院系教師也將不斷探討如何提高減負(fù)的效果?？茖W(xué)合理的教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)減負(fù)的重要目標(biāo)。對(duì)于每一個(gè)人來說，道德的水平?jīng)Q定了他生活中的行為，國(guó)家的法律標(biāo)準(zhǔn)是約束人們的行為。德治與法治都是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在初中階段，道德與法治課程的目標(biāo)是培養(yǎng)中學(xué)生的道德法律素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生未來的成長(zhǎng)至關(guān)重要。所以，初中德育與法治課是初中教育中十分重要的課程
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年32期2021-01-04
- 中學(xué)思想政治課探究式教學(xué)研究
起，該模式在中學(xué)政治課中的作用已經(jīng)逐漸明顯地體現(xiàn)出來，在探究式教學(xué)不斷地應(yīng)用過程中，不但改善了傳統(tǒng)教學(xué)模式的許多弊端，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。探究式教學(xué)模式的政治課堂較之傳統(tǒng)課堂更加生動(dòng)形象，充滿了趣味性，給原本乏味的政治課堂添加了活力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性，極大地提高了課堂教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：教學(xué)模式;中學(xué)政治;探究式教學(xué)結(jié)合探究式教學(xué)模式，教好高中政治課，講好《生活與哲學(xué)》這門課，政治老師要結(jié)合新課改的要求、標(biāo)準(zhǔn)，了解現(xiàn)在教學(xué)所需，做好教
新課程·上旬 2020年33期2020-12-23
- 新時(shí)期中學(xué)政治教師的專業(yè)素養(yǎng)提升策略
腳步相契合，中學(xué)政治教師也應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。本文就新時(shí)期中學(xué)政治教師的專業(yè)素養(yǎng)提升問題做一下客觀分析闡述，以期提升中學(xué)政治教師的專業(yè)素養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 中學(xué)政治 教師專業(yè)素養(yǎng)前言當(dāng)前在教育工作中，教師的專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教育工作的基本條件，政治教師的專業(yè)素養(yǎng)是指教師的思想、知識(shí)、能力等方面的素養(yǎng)。教師專業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)在教育工作中起到至關(guān)重要的作用。一、以身作則發(fā)揮政治教師的思政覺悟作
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2020年12期2020-11-13
- 試論政治智慧課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
堂應(yīng)運(yùn)而生，中學(xué)政治智慧課堂也有了應(yīng)用和實(shí)踐，如何在中學(xué)政治課教學(xué)中發(fā)揮智慧課堂的應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)信息化發(fā)展以適應(yīng)新課標(biāo)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需要，需要我們建構(gòu)起合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;智慧課堂;教學(xué)評(píng)價(jià)所謂智慧課堂是指使用智能化的學(xué)習(xí)平臺(tái)與終端，為師生提供智能化的教學(xué)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生智慧學(xué)習(xí)。過去由于我們?nèi)狈Ρ匾募夹g(shù)手段和環(huán)境設(shè)備，難以調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與課堂的互動(dòng)，因而學(xué)生的主體地位未得到充分發(fā)揮。伴隨信息技術(shù)與教育進(jìn)一步融合發(fā)展，智慧課堂作為
高考·上 2020年4期2020-09-10
- 時(shí)事熱點(diǎn)在政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
，時(shí)事熱點(diǎn)在中學(xué)政治課堂中得到了充分的應(yīng)用和發(fā)揮。熱點(diǎn)信息對(duì)我國(guó)青少年一代培育人生觀、價(jià)值觀和世界觀有著直接的影響，可以幫助老師更好地將社會(huì)主義價(jià)值觀落實(shí)到政治教學(xué)當(dāng)中。因此，本篇文章將會(huì)從合理選擇、良好習(xí)慣和哲學(xué)思想三個(gè)方面展開論述，為學(xué)生們提供一定的參考建議。關(guān)鍵詞：時(shí)事熱點(diǎn);中學(xué)政治;教學(xué)應(yīng)用分析引言：隨著新課程改革的不斷落實(shí)，素質(zhì)教學(xué)與當(dāng)今的現(xiàn)代化教育有著某種層次的契合，要求老師不斷地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，能夠?qū)⑺刭|(zhì)教育帶入到學(xué)科的素養(yǎng)當(dāng)中。在以往的
高考·上 2020年4期2020-09-10
- 關(guān)于情感教育在政治教學(xué)中的運(yùn)用
趣。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;教學(xué);情感教育前言：思想政治課的教育過程不僅是知識(shí)的認(rèn)知過程，也是打開學(xué)生心扉的感情過程。感情教育在從知覺到行動(dòng)的轉(zhuǎn)化過程中起著特殊而極其重要的中介作用。因此，重視對(duì)學(xué)生的感情教育是提高中學(xué)思想政治課程效果的有效方法。在政治教育中，有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。研究表明，輕松愉快的情緒可以調(diào)節(jié)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生自信地面對(duì)各種困惑和挫折。在新的政治課堂上，教師不僅傳授知識(shí)，還努力調(diào)節(jié)學(xué)生的感情，使感情轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)。因此，政治教師需要?jiǎng)?chuàng)造良好
高考·中 2020年3期2020-09-10
- 時(shí)事政治在政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
展與深入，對(duì)中學(xué)政治課堂教學(xué)有效性提出了更高的要求，對(duì)學(xué)生政治思維的培養(yǎng)提出了更高的要求。在中學(xué)政治教學(xué)過程中，教師不僅要有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)效率，更要有效結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，將時(shí)事政治與課本教材內(nèi)容有效地結(jié)合起來，在提高學(xué)生理解和掌握課本知識(shí)能力時(shí)，有效幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。讓學(xué)生對(duì)國(guó)家和黨的政策方針有更深入的了解，切實(shí)提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展水平。關(guān)鍵詞：時(shí)事政治;中學(xué)政治;應(yīng)用探究
高考·下 2020年8期2020-09-10
- 論多媒體技術(shù)與道德與法治教育
摘 要：隨著中學(xué)政治教材及內(nèi)容的不斷改革，《道德與法治》這本教材在教育改革中逐漸顯現(xiàn)出其意義深遠(yuǎn)，如何將這本教材在中學(xué)政治教育階段發(fā)揮更大的作用，對(duì)學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極意義是每位中學(xué)政治教師必須思考并加以落實(shí)的問題，本文結(jié)合多媒體技術(shù)，從教材改革現(xiàn)狀、多媒體技術(shù)的運(yùn)用、課堂互動(dòng)的策略分析幾個(gè)方面對(duì)如何合理推進(jìn)中學(xué)道德與法治教育進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;多媒體技術(shù);道德與法治引言：新課改的大力弘揚(yáng)，近代教育技術(shù)逐漸在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中發(fā)揮其科技性，尤
高考·中 2020年7期2020-09-10
- 真實(shí)問題情境教學(xué)的三次打磨
之義。要開展中學(xué)政治課真實(shí)問題情境教學(xué)，需經(jīng)歷三次重要的打磨：設(shè)定情境主線、設(shè)計(jì)具體情境、矯正教學(xué)細(xì)節(jié)。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;真實(shí)問題情境教學(xué);打磨近年來，隨著《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》的落地，一線高中政治教師對(duì)議題式教學(xué)、活動(dòng)型學(xué)科課程的開設(shè)展開了有益探索。但不論哪種模式，情境創(chuàng)設(shè)仍然是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要克服假大空的情境設(shè)計(jì)，開展真實(shí)問題情境探究絕非易事，從主線設(shè)定、到情境創(chuàng)設(shè)、再到教學(xué)實(shí)施，至少需要經(jīng)歷三次打磨才能真正完成。一、第一次打磨：抓
高考·下 2020年12期2020-09-10
- 基于生活化思維的政治教學(xué)模式研究
了解和運(yùn)用。中學(xué)政治是政治教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教授內(nèi)容大部分源自生活，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生生活化思維，引用生活化案例，有利于幫助學(xué)生清晰容易地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效率。中學(xué)作為系統(tǒng)的教學(xué)機(jī)構(gòu)，有必要對(duì)生活化思維的中學(xué)政治教學(xué)模式進(jìn)行探究，為常規(guī)教學(xué)活動(dòng)提供方法論指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：生活化思維;中學(xué)政治;教學(xué)模式;教學(xué)方法生活化教學(xué)是現(xiàn)代教育改革的教學(xué)新形式，通過利用生活背景讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)生活，在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生利用理論知識(shí)改造客觀生活，是培養(yǎng)實(shí)踐型人才的教
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 時(shí)事政治在政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
累時(shí)事政治對(duì)中學(xué)政治的學(xué)習(xí)具有重要的促進(jìn)意義。時(shí)事政治和中學(xué)政治教材的統(tǒng)一結(jié)合可以使教育的效果更好。因此在中學(xué)政治課堂中，教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治的滲透，讓學(xué)生對(duì)國(guó)家的時(shí)事新聞?dòng)懈钊氲牧私?，遵循理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生政治素養(yǎng)的提升。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;時(shí)事政治;教學(xué)應(yīng)用一、在中學(xué)政治課中融合時(shí)事政治的意義1.豐富學(xué)生的政治視野，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。時(shí)事政治就是當(dāng)下的一些國(guó)家大事、國(guó)家政策的頒布等等一些熱門的政治話題，而且還要具有一定的熱度，
高考·上 2020年1期2020-09-10
- 生活化思維下的中學(xué)政治教學(xué)探討
生活化思維;中學(xué)政治;問題;對(duì)策對(duì)于中學(xué)的政治學(xué)科，能夠使政治教學(xué)從以往的枯燥變得更加形象化和具體化，更便于學(xué)生理解政治知識(shí)中深層次的含義。一、生活化思維的意義思維一般是指人們對(duì)于外界事物的反應(yīng)和客觀認(rèn)知，是在人們長(zhǎng)期和經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和生活過程中逐漸產(chǎn)生的。而生活化思維需要教師引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常觀察生活中的事物，以生活實(shí)際作為學(xué)習(xí)切入點(diǎn)思考所學(xué)到的知識(shí)，并將所學(xué)到的知識(shí)通過科學(xué)的方法運(yùn)用在實(shí)際生活當(dāng)中。通過這種思維的產(chǎn)生和應(yīng)用不僅提高了了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也不進(jìn)了教
速讀·下旬 2020年2期2020-08-23
- 論新課標(biāo)下中學(xué)政治課堂有效教學(xué)策略
革和推進(jìn)，在中學(xué)政治教學(xué)中教師要注重改善課堂教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方案，站在學(xué)生角度創(chuàng)新教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師要充分地引導(dǎo)中學(xué)生重視政治學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)理念。由于學(xué)生正處在叛逆時(shí)期，其思想不夠成熟，所以教師通過科學(xué)性的教學(xué)引導(dǎo)，能夠有效地完善學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，幫助學(xué)生在接下來的政治學(xué)習(xí)中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。基于此，就以新課標(biāo)下中學(xué)政治課堂有效教學(xué)策略進(jìn)行分析和探究，希望能夠幫助中學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景，增強(qiáng)學(xué)生的思想政治認(rèn)知，提高中學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
中國(guó)校外教育(上旬) 2020年7期2020-08-14
- 新時(shí)期政治教學(xué)的改革與實(shí)踐
值。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治? ?新課改? ?實(shí)踐一、新時(shí)期政治教學(xué)改革的重要性新課改后的高一政治課本《經(jīng)濟(jì)生活》，其內(nèi)容新穎，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能夠吸引學(xué)生的注意力和興趣。但與此同時(shí)，老師也會(huì)感到很迷茫，因?yàn)檩^之以前我們熟悉的老教材，新教材的內(nèi)容及編排發(fā)生了翻天覆地的變化，形式更加靈活，甚至部分知識(shí)涉及大學(xué)教材《馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)》里面的內(nèi)容。對(duì)教材內(nèi)容的不熟悉，導(dǎo)致教師上課時(shí)不夠連貫，甚至不能理清思路，出現(xiàn)看著書講課的現(xiàn)象。雖然有些教師提前準(zhǔn)備了詳細(xì)的教案，在
江西教育C 2020年6期2020-07-04
- 中學(xué)政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的意義及策略
識(shí)。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);意義;策略引言政治學(xué)科是一門較復(fù)雜的學(xué)科，它可以促進(jìn)學(xué)生的思想由稚嫩逐漸像成熟轉(zhuǎn)變。而現(xiàn)今，很多同學(xué)缺少對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致“上政治課就頭疼，不愿意碰政治書”的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指學(xué)習(xí)活動(dòng)的推動(dòng)力，也就是讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要想讓政治學(xué)科發(fā)揮其應(yīng)有的作用，教師就必須要正視學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在政治學(xué)科中的重要作用，并且從方方面面注重學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，讓學(xué)生徹底告別“上課聽不懂，下課使勁背”的狀態(tài)。一、激發(fā)學(xué)生政治科目學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的意
錦繡·中旬刊 2020年3期2020-06-24
- 思政教師專業(yè)素養(yǎng)的三個(gè)維度
身。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;自律;人格中圖分類號(hào)：G633.2 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1009-010X（2020）05-0004-072019年3月18日，習(xí)近平總書記在京主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記在講話中指出：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！绷?xí)近平總書記對(duì)思政課教師提出了六點(diǎn)要求：政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。習(xí)近平總書記的講話立意
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2020年2期2020-04-22
- 探討新課改背景下中學(xué)政治教學(xué)的問題及對(duì)策
養(yǎng)，所以看出中學(xué)政治教學(xué)是很重要的。然而在實(shí)際教學(xué)過程中還存在諸多問題亟需解決。因此，筆者針對(duì)新課改背景下中學(xué)政治教學(xué)的問題及對(duì)策展開了探討。關(guān)鍵詞：新課改;中學(xué)政治;教學(xué)隨著我國(guó)教育部門不斷加大新改革的力度，使得中學(xué)政治教學(xué)的理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在政治教學(xué)過程中更加側(cè)重培養(yǎng)中學(xué)生的綜合素養(yǎng)。然而教學(xué)過程中還存在一些問題，以至于教學(xué)效果并不是特別理想，對(duì)于中學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展造成了一定阻礙。因此，本文從三方面來探討如何使中學(xué)政治教學(xué)符合新課改的要求。一、新課改
新一代 2020年4期2020-03-25
- 高中政治課學(xué)生核心素養(yǎng)及培養(yǎng)途徑研究
施，教育部對(duì)中學(xué)政治課學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)提出新的要求，要求教師在日常教學(xué)實(shí)踐過程中能夠立足學(xué)生發(fā)展實(shí)際需要，從教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向與學(xué)生成長(zhǎng)需要兩方面同步出發(fā)，豐富傳統(tǒng)單一文化課程教學(xué)形式，提升政治課程教學(xué)的育人作用。本文在高中政治教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要闡述了中學(xué)政治課程學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，并論述了學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)策略，旨在分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)政治課程教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;核心素養(yǎng);培養(yǎng)途徑近年來，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及世界一體化進(jìn)程加快，各個(gè)行業(yè)對(duì)人
考試周刊 2019年86期2019-12-17
- 中學(xué)政治課教學(xué)傾聽策略研究
。[關(guān)鍵詞]中學(xué)政治;課堂教學(xué);傾聽策略[中圖分類號(hào)] ? ?G633.2 ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ? ?A ? ? ? ?[文章編號(hào)] ? ?1674-6058（2019）25-0053-02自從新課程改革開始以后，在課堂教學(xué)中如何保證教師和學(xué)生之間的有效溝通、彼此理解，成為一項(xiàng)重要的課題。特別是對(duì)于思想政治教師來說，高質(zhì)量的傾聽，可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生處理實(shí)際問題，有助于思想政治課教育功能的實(shí)現(xiàn)。一、課堂傾聽的基本內(nèi)涵傾聽是一種主
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2019年9期2019-11-12
- 基于生活化理念的中學(xué)政治課堂教學(xué)途徑
要】目前，中學(xué)政治課堂教學(xué)在新課程改革的背景下，有了許多改變，但這些改變也是在慢慢的在發(fā)展成熟，本文講到的其中一種課堂教學(xué)方式是基于生活化理念的中學(xué)政治課堂教學(xué)，這種模式也是正在實(shí)踐探索階段，因此，本文對(duì)生活化理念滲入下的中學(xué)政治課堂的問題和發(fā)展途徑進(jìn)行闡述?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)政治;課堂教學(xué);生活化【中圖分類號(hào)】G637.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）21-0-02學(xué)習(xí)不僅需要知識(shí)的潤(rùn)養(yǎng)，也需要場(chǎng)景的支撐，學(xué)以致用是學(xué)習(xí)知識(shí)
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年21期2019-11-11
- 多媒體在中學(xué)思想政治課教學(xué)的問題及改進(jìn)措施初探
率。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;教學(xué);問題;措施信息技術(shù)在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用和推廣，逐漸地改變了思想政治課的教學(xué)模式。新媒體，新技術(shù)帶來了課堂教學(xué)的全面改革，也給思想政治課教學(xué)帶來了新的活力。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)各種影視資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的形象具體的展示，有效地提高了知識(shí)展示的效率。思想政治課教學(xué)中，多媒體的應(yīng)用還是存在著一些問題，這需要教師在不斷的實(shí)踐中逐漸地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)，多媒體與思想政治課結(jié)合的方式，提高思想政治課與多媒體教學(xué)技術(shù)的深度融合。實(shí)現(xiàn)
考試周刊 2019年73期2019-11-11
- 中學(xué)政治互動(dòng)教學(xué)方法的應(yīng)用
要。本文針對(duì)中學(xué)政治互動(dòng)教學(xué)方法的應(yīng)用作了進(jìn)一步的探討，以供大家參考借鑒。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治 互動(dòng)教學(xué) 應(yīng)用政治的教學(xué)目的也是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活中的政治現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考政治問題，參與時(shí)事政治活動(dòng)，以此來讓學(xué)生通過有效的政治學(xué)習(xí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的時(shí)候，要用互動(dòng)的方式使學(xué)生積極參與到政治課程的學(xué)習(xí)中，使其樹立正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、互動(dòng)教學(xué)模式的基本內(nèi)涵互動(dòng)有廣義和狹義之分，廣義的互動(dòng)是指一切物質(zhì)存
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2019年4期2019-10-21
- 基于生活化思維的中學(xué)政治教學(xué)模式的探討
敏摘 要：在中學(xué)政治教學(xué)的過程中，提高中學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力，在生活化思維與政治教學(xué)聯(lián)系在一起，基于生活化思維引導(dǎo)學(xué)生思維模式的成長(zhǎng)，使得中學(xué)生產(chǎn)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，提升自我的綜合學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;生活化思維;教學(xué)模式政治教育本身就來自于生活，在政治教學(xué)的過程中貫徹政治知識(shí)，從生活化的角度理解政治知識(shí)，確保中學(xué)生的綜合能力提升，以實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)完善教學(xué)模式，提高學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣。一、中學(xué)政治教學(xué)中引入生活思維的必要性中學(xué)階段學(xué)生處于思維和身體同步
高考·中 2019年10期2019-09-10
- 中學(xué)政治教學(xué)如何提升學(xué)生的思辨能力
，而現(xiàn)階段的中學(xué)政治教學(xué)所采用的教學(xué)模式依舊是傳統(tǒng)的成績(jī)教學(xué)，整體的教學(xué)效率相當(dāng)?shù)?，為了改變這樣的狀況，中學(xué)政治教學(xué)應(yīng)當(dāng)做出一定的優(yōu)化和創(chuàng)新，全面提升道德學(xué)習(xí)層面，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;學(xué)生;思辨能力現(xiàn)階段，我國(guó)加大了對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注力度，要求教師在傳授學(xué)生理論知識(shí)的時(shí)候，還應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生一定的思想道德教育，使得學(xué)生的成長(zhǎng)能夠更加健全、完善，有著較為明確的是非觀念，不容易受其他人的蠱惑，而參加一些對(duì)社會(huì)有危害的活動(dòng)。當(dāng)前的中學(xué)政治
高考·下 2019年7期2019-09-10
- 淺談多媒體技術(shù)在政治教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體技術(shù)與中學(xué)政治教學(xué)相融合是大勢(shì)所趨。在中學(xué)政治教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，打造資源共享的課堂，增強(qiáng)政治課堂的高效互動(dòng)。具體路徑包括，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)課堂，技術(shù)增設(shè)思考空間，多媒體聯(lián)動(dòng)化抽象的政治內(nèi)容為生動(dòng)的教學(xué)資源。關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù);中學(xué)政治;教學(xué)課堂中學(xué)政治知識(shí)點(diǎn)繁雜，涉及心理、情感、法律、政治等多方面的內(nèi)容，既包含大量的理論性知識(shí)點(diǎn)，也包括實(shí)踐操作的項(xiàng)目，學(xué)生在深入學(xué)習(xí)政治知識(shí)的過程中難免會(huì)遇到力不從心的情況。作為中學(xué)政治教師
高考·上 2019年7期2019-09-10
- 中學(xué)政治教師的教學(xué)創(chuàng)新之路
。本文將面向中學(xué)政治課堂教學(xué)展開分析，從與時(shí)俱進(jìn)與善教樂學(xué)進(jìn)行深入的闡述。就如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的課堂探索，如何拓寬政治教學(xué)的渠道做出解釋。希望能在中學(xué)政治教學(xué)創(chuàng)新之路上給教師提供一些參考和幫助。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治；教學(xué)創(chuàng)新；高效教學(xué)；實(shí)施方法當(dāng)前中學(xué)政治課堂教學(xué)中依然存在很多問題，如學(xué)生口中所說的：“政治課程是一門加分課程”、“政治課程將來無法在現(xiàn)實(shí)生活中有效應(yīng)用”。學(xué)生的這些錯(cuò)誤認(rèn)知，其實(shí)都是取決于對(duì)政治課堂的錯(cuò)誤理解。教師要針對(duì)
學(xué)習(xí)與科普 2019年3期2019-09-10
- 試析時(shí)事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用
的深化，對(duì)于中學(xué)政治教學(xué)提出更高要求，而在中學(xué)政治教育中融入時(shí)事教育，對(duì)于保證中學(xué)政治教學(xué)質(zhì)量與效果有著深遠(yuǎn)意義。強(qiáng)化對(duì)時(shí)事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用就十分的有必要。本文主要探討了時(shí)事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用意義，并且分析了時(shí)事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用措施，希望能夠?yàn)橛嘘P(guān)專業(yè)人士帶來一定的參考與借鑒。關(guān)鍵詞：時(shí)事教育;中學(xué)政治;教學(xué);應(yīng)用【中圖分類號(hào)】G633.2??? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）29-00
當(dāng)代家庭教育 2019年29期2019-09-10
- 淺談初中政治高效課堂的構(gòu)建策略
了。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;高效課堂;構(gòu)建策略初中是對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說很重要的一個(gè)階段，面臨著升學(xué)壓力的初中生而又伴隨著青春期不夠成熟的心性，初中政治對(duì)學(xué)生思想品德以及政治素質(zhì)的形成起到很大引導(dǎo)作用，對(duì)今后人生觀、世界觀以及價(jià)值觀的樹立有很大的影響，甚至對(duì)我國(guó)未來人才的輸送有直接的決斷作用。可見初中政治的課堂教學(xué)有著非同一般的意義，那么下文將針對(duì)初中政治教學(xué)，淺談構(gòu)建高效課堂的策略。一、構(gòu)建初中政治高效課堂的必要性傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)，由于理論較多而顯枯燥，加上教師
青年生活 2019年30期2019-09-10
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中學(xué)政治教學(xué)探究
學(xué)科素養(yǎng) 中學(xué)政治 教學(xué)探索【中圖分類號(hào)】 G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2019）11-028-010核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著十分重要的意義。政治學(xué)科教學(xué)工作中，教師更加應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生核心素養(yǎng)與個(gè)人能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生擁有更好的政治理念。一、課前的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生在課前進(jìn)行的自主研修以及自我教育是政治核心素養(yǎng)得到提高的重要保障。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生展開對(duì)知識(shí)點(diǎn)的自主探究，收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各種教學(xué)資源，在深入研究
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年11期2019-09-10
- 為學(xué)生保留思考空間
張靜關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;教學(xué)反思;思考空間中圖分類號(hào)：G633.2? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? 文章編號(hào)：1009-010X（2019）32-0056-05部編人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第七課第一目“自由平等的真諦”的第一課時(shí)“無法治不自由”教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：目標(biāo)一 能借助案例準(zhǔn)確說出自由在法治意義上的內(nèi)涵。目標(biāo)二 能通過漫畫案例等感受自由都是法律之內(nèi)的自由，能概括出法治與自由的關(guān)系，并能運(yùn)用法治與自由的關(guān)系解決生活中的1-2個(gè)問題。一、初備：三個(gè)環(huán)節(jié)（一
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2019年11期2019-09-10
- 基于生活化思維的中學(xué)政治教學(xué)模式探討
生活化思維;中學(xué)政治;問題;對(duì)策生活化教學(xué)對(duì)于學(xué)生在教學(xué)過程中樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀念有著十分重要的作用，在結(jié)合生活實(shí)際的基礎(chǔ)上，將教學(xué)內(nèi)容用生活中的事物舉例，便于學(xué)生理解的同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。特別是對(duì)于中學(xué)的政治學(xué)科，能夠使政治教學(xué)從以往的枯燥變得更加形象化和具體化，更便于學(xué)生理解政治知識(shí)中深層次的含義。一、生活化思維的意義思維一般是指人們對(duì)于外界事物的反應(yīng)和客觀認(rèn)知，是在人們長(zhǎng)期和經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和生活過程中逐漸產(chǎn)生的。而生活化思維需要教師引導(dǎo)
高考·下 2019年9期2019-09-10
- 基于核心素養(yǎng)下的中學(xué)政治教學(xué)策略探討
志俊摘 要：中學(xué)政治教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑，核心素養(yǎng)培養(yǎng)思維的形成也有利于提升中學(xué)政治教學(xué)的質(zhì)量。在核心素養(yǎng)思想的指導(dǎo)下，中學(xué)政治教學(xué)既要提升學(xué)生的理論知識(shí)水平，還要培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生正確的價(jià)值觀和道德修養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的要求。中學(xué)政治在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀等方面具有十分重要的價(jià)值。本文首先分析了核心素養(yǎng)的概念，然后分析了核心素養(yǎng)思想指導(dǎo)下，中學(xué)政治教學(xué)的策略。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);中學(xué)政治;教學(xué);學(xué)生一、核心素養(yǎng)的概念分析核心素養(yǎng)指的
高考·中 2019年9期2019-09-10
- 中學(xué)政治有效教學(xué)思考與研究
才能改善當(dāng)前中學(xué)政治教學(xué)中存在的各種問題。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;教學(xué)思考;興趣;偏離實(shí)際;小組合作;任務(wù)教學(xué)政治是一門非常重要的學(xué)科，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的公民意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀具有十分重要的作用。但是在升學(xué)考試中，政治學(xué)科又顯得沒有那么重要，導(dǎo)致有些學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的輕視。鑒于這種現(xiàn)實(shí)情況，初中政治教師應(yīng)該多對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，想法設(shè)法激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生政治素養(yǎng)的提升。一、影響中學(xué)政治教學(xué)的因素1.學(xué)生的學(xué)科興趣不高興趣是最好的老師。學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)興
- 探析政治課堂教學(xué)的實(shí)效性
度。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;課堂教學(xué);實(shí)效性中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）07-0278-01隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)也在教學(xué)領(lǐng)域之中得到了較為廣泛的普及，而各種的思想與信息對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的自身的價(jià)值觀念以及思想道德觀念等方面有著非常嚴(yán)重的影響，并為傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式帶來了非常強(qiáng)烈的沖擊。傳統(tǒng)的課堂中僅僅采用了灌輸式的教育方法，教師只是將知識(shí)告訴給學(xué)生，并不關(guān)心其能否完全的掌握所學(xué)的內(nèi)容。而隨著教育改革的
讀與寫·教師版 2019年7期2019-09-10
- 自身即為課堂資源
鋼【摘 要】中學(xué)政治教師將自己作為課堂資源進(jìn)行深入挖掘、恰當(dāng)使用，將自己的社會(huì)資源、人生閱歷、情感活動(dòng)、跨界素養(yǎng)引入日常教學(xué)活動(dòng)中，將更有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于課堂的高效與實(shí)效。【關(guān)鍵詞】中學(xué)政治；教師；課堂資源；教師主導(dǎo)【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-1270（2019）18-0094-022010年發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）指出，“以學(xué)生為主體，以教
文科愛好者·教育教學(xué)版 2019年3期2019-06-19
- 中學(xué)政治教師的語言特色
?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)政治；語言特色；教學(xué)工作【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-1270（2019）06-0128-01在學(xué)校的眾多學(xué)科中，思想政治學(xué)科是最具我國(guó)特色的學(xué)科，其突出的德育功能，突出了這門學(xué)科教學(xué)語言的特殊性，美的教師語言作為教學(xué)活動(dòng)的專用語言，承載著傳遞豐富的知識(shí)信息、思想意義和態(tài)度傾向的重任，教師的語言特色有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，給予學(xué)生美的熏陶和啟迪。一、課堂語言要流暢教學(xué)是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的教與學(xué)的活動(dòng)過程，是
文科愛好者·教育教學(xué)版 2019年1期2019-06-19
- 探析中學(xué)政治課堂教學(xué)的實(shí)效性
，尤其在進(jìn)行中學(xué)政治教學(xué)的過程中，要對(duì)課堂的教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，有利于促進(jìn)政治課堂教學(xué)實(shí)效性的提升，同時(shí)，我們必須意識(shí)到中學(xué)階段是對(duì)于青少年來說非常關(guān)鍵的階段，初步的形成正確的三觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，所以提高我們課堂教學(xué)的實(shí)效性，對(duì)于當(dāng)前教育的發(fā)展是有利的，同時(shí)也有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。◆關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;課堂教學(xué);實(shí)效性;策略探討眾所周知，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，在中學(xué)階段進(jìn)行德育教育主要是通過思想政治課程
速讀·中旬 2019年6期2019-06-11
- 淺談中學(xué)政治教學(xué)的生活化
人們的生活是中學(xué)政治教學(xué)的目標(biāo)之一。而把政治課堂變成生活化的課堂也是教師研究的課題之一。在思想政治課上解決學(xué)生在生活中遇到的問題，讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，中學(xué)思想政治課才會(huì)變得有意義。而建立中學(xué)政治教學(xué)的生活化課堂有待于每一位教師的研究。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治；生活化教學(xué)；教學(xué)策略偉大的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教材只能作為教課的依據(jù)，要教得好，使學(xué)生受益，還要老師善于利用?！睋Q句話說就是教師要靈活運(yùn)用教材，把生活中的案例用于課堂教學(xué)，打破書面知識(shí)的限制，讓
新課程·中旬 2019年4期2019-05-10
- 如何把心理健康教育融入到思想政治課教學(xué)中
?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)政治；心理健康；教學(xué)效率在現(xiàn)實(shí)生活中，筆者經(jīng)常聽到一些新聞和實(shí)事中講到中學(xué)生輕生、離家出走、發(fā)生違法犯罪行為等，這都是大家所不想看到的悲劇，這些事件引起了社會(huì)和學(xué)校的廣泛關(guān)注。這些悲劇為何會(huì)發(fā)生在中學(xué)生身上？經(jīng)過相關(guān)的探究發(fā)現(xiàn)，其根本原因在于學(xué)生的心理健康出現(xiàn)了狀況。在實(shí)際教學(xué)過程中，教材中蘊(yùn)含著心理健康教育的內(nèi)容極為豐富。思想政治課程過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些有利于心理健康教育實(shí)施的教學(xué)場(chǎng)景，在教學(xué)過程中，需要教師細(xì)心觀察將其發(fā)掘進(jìn)行合理利用，
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2019年3期2019-04-09
- 淺議基于生活化思維下中學(xué)政治課堂教學(xué)的創(chuàng)新
學(xué)理念引入到中學(xué)政治課堂教學(xué)的創(chuàng)新之法成為教育研究的重點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)政治? 生活化教學(xué)? 課堂教學(xué)一、實(shí)際生活與中學(xué)政治課堂教學(xué)的關(guān)系分析1.學(xué)生生活受政治教育的影響中學(xué)階段是學(xué)生身心成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是學(xué)生素質(zhì)和觀念形成的黃金階段。對(duì)于很多學(xué)生來講，已經(jīng)具備了比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的思考能力。與此同時(shí)，學(xué)生受到社會(huì)多樣化事件的影響也比較多。因此在這樣的外部環(huán)境下，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行有效的政治教育，可以提升學(xué)生抵御不良風(fēng)氣和不良誘惑的能力，培養(yǎng)學(xué)生高尚的政
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2019年3期2019-04-08
- 讓創(chuàng)新之花在中學(xué)政治課中綻放
生創(chuàng)新之花在中學(xué)政治課中綻放。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治;課堂教學(xué);創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ????文章編號(hào)：1992-7711（2019）03-062-1有位教育家說過：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育正在于它是一個(gè)人格心靈的‘喚醒，這是教育的核心所在?！弊鳛榻處?，我們應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，設(shè)法點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)新火花，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。筆者下面就如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力談幾點(diǎn)看法：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望首先，教師應(yīng)精心設(shè)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年3期2019-04-02
- 政治課堂誠(chéng)信教育及踐行探究
基層實(shí)踐 中學(xué)政治 【中圖分類號(hào)】? G633.2 ? ?? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2019）01-069-01誠(chéng)信，是傳統(tǒng)美德以及和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)，是公民立身之本。習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合對(duì)誠(chéng)信重要性做了闡述，為我們開啟了誠(chéng)信方面的多維視野，并提供了基本遵循。中學(xué)政治課堂是德育主陣地，中學(xué)階段是誠(chéng)信教育關(guān)鍵時(shí)期，誠(chéng)信思想，誠(chéng)信教育，應(yīng)從基礎(chǔ)抓起并樹立起來，注重基層實(shí)踐。如何在政治課教學(xué)中貫徹落實(shí)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中） 2019年1期2019-03-18
- 多媒體環(huán)境下中學(xué)政治課程教學(xué)模式創(chuàng)新探究
多媒體技術(shù)在中學(xué)政治課程教學(xué)當(dāng)中也有體現(xiàn)，但仍需不斷創(chuàng)新。對(duì)多媒體環(huán)境下創(chuàng)新中學(xué)政治課程教學(xué)模式展開研究，以不斷提升我國(guó)中學(xué)政治課程教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；學(xué)習(xí)環(huán)境；中學(xué)政治；教學(xué)模式中學(xué)政治課程作為培養(yǎng)學(xué)生政治思想素質(zhì)的重要方式，在學(xué)生思想意識(shí)形成和發(fā)展過程中起到了非常重要的作用，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展具有明顯的促進(jìn)效果。再者，多媒體技術(shù)如今已經(jīng)發(fā)展成熟，在各個(gè)學(xué)科中的應(yīng)用愈加廣泛。所以，利用多媒體技術(shù)教授中學(xué)政治課程是當(dāng)前教育發(fā)展的需求。在這一背景
新課程·中旬 2018年11期2018-12-29
- 中學(xué)政治核心素養(yǎng)：內(nèi)涵、特性及培養(yǎng)路徑
素質(zhì)的培養(yǎng)。中學(xué)政治學(xué)科的核心素養(yǎng)具有綜合性、實(shí)踐性、思考性等特性，主要是指學(xué)生在通過思想政治課程的學(xué)習(xí)時(shí)能夠?qū)⒅R(shí)、思想和技巧有機(jī)地結(jié)合起來，所以在中學(xué)政治教學(xué)過程中教師要深入研究學(xué)科的核心素養(yǎng)，逐漸把教學(xué)轉(zhuǎn)換為“學(xué)科教育”，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治；學(xué)科素養(yǎng)；內(nèi)涵一、學(xué)科核心素養(yǎng)的中學(xué)思想政治課理論學(xué)科核心素養(yǎng)是在整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)生所必須具備的基本素養(yǎng)之一，所以在整個(gè)中學(xué)階段要著重的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科核心素養(yǎng)的掌握。學(xué)科核心素養(yǎng)是指學(xué)
新課程·下旬 2018年9期2018-11-14
- 中學(xué)政治課教學(xué)中的和諧師生關(guān)系
。關(guān)鍵詞： 中學(xué)政治 課堂教學(xué) 和諧師生關(guān)系根據(jù)縣級(jí)科研課題《中學(xué)政治課教學(xué)中和諧師生關(guān)系調(diào)查問卷》顯示：當(dāng)前我校僅有12.56%的同學(xué)在政治學(xué)習(xí)中愿意主動(dòng)與老師交流；當(dāng)與老師發(fā)生矛盾時(shí)，17.85%的同學(xué)“深感委屈”。雖然這份問卷調(diào)查存在一定的局限性，但表明當(dāng)前師生關(guān)系時(shí)有緊張。高中思想政治教師應(yīng)該在教學(xué)過程中重視構(gòu)建和諧師生關(guān)系，正確引導(dǎo)高中師生關(guān)系的發(fā)展，努力營(yíng)造良好的校園氛圍，真正為構(gòu)建當(dāng)代和諧校園和和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。一、在政治課堂教學(xué)中構(gòu)建和諧師
文教資料 2018年19期2018-11-10
- 新課改背景下中學(xué)政治教學(xué)的問題及對(duì)策研究
課改背景下，中學(xué)政治教學(xué)仍存在諸多問題，很多教師都存在一定的困惑，就是如何幫助學(xué)生破解政治學(xué)習(xí)難題，提升學(xué)生的政治學(xué)科學(xué)習(xí)能力。在開展中學(xué)政治教學(xué)中，方法很重要，找到好的教學(xué)策略，整個(gè)教學(xué)也就基本成功了，在開展教學(xué)過程中，教師要找準(zhǔn)教學(xué)關(guān)鍵，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，尋求有效的教學(xué)策略，提高教學(xué)水平。關(guān)鍵詞 新課改 中學(xué)政治 教學(xué)管理 教育創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.09.062Abst
科教導(dǎo)刊 2018年26期2018-11-09
- 新課改背景下中學(xué)政治教師課堂教學(xué)素養(yǎng)淺論
出更高要求。中學(xué)政治課由于其學(xué)科的特殊性，在新課改背景下如何提升教師的課堂教學(xué)素養(yǎng)成為該課程能否有效發(fā)揮思政教育陣地優(yōu)勢(shì)，提升青年學(xué)生政治素養(yǎng)的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：新課程改革；中學(xué)政治；教學(xué)素養(yǎng)一、 教學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵及其在中學(xué)政治教學(xué)中的意義2001年6月7日，教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的頒發(fā)標(biāo)志著新一輪課程改革的開始?！毒V要》中最為吸引人和讓人眼前一亮的就是提出了課程的“三維目標(biāo)”。可以說，三維目標(biāo)既關(guān)注到了傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)與技能的掌握，又關(guān)注到了具
考試周刊 2018年85期2018-10-30
- 關(guān)于中學(xué)政治生活化教學(xué)模式研究
摘要：中學(xué)政治課的教學(xué)過程中加入了與生活息息相關(guān)的大量教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合這些內(nèi)容更加高效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，就需要針對(duì)性地開展中學(xué)政治課生活化的教學(xué)模式，在相關(guān)的思政新課程標(biāo)準(zhǔn)下應(yīng)用學(xué)生感興趣的教學(xué)方式使其更深入地感受生活。在教學(xué)過程中通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究及進(jìn)行實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，有效聯(lián)通生活與思政課程之間的聯(lián)系，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用的教學(xué)目的。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治；生活化；教學(xué)模式；研究一、 中學(xué)政治課程生活化教學(xué)的重要意義（一
讀天下 2018年21期2018-10-30
- 中考時(shí)政教學(xué)探究
趙蘭新摘要：中學(xué)政治課改在不斷推進(jìn)之中，三維目標(biāo)教學(xué)是政治課新課改堅(jiān)持的理念，教學(xué)要求緊密聯(lián)系社會(huì)，而時(shí)政教學(xué)最能突出時(shí)代性，在中考中其時(shí)政內(nèi)容非常明顯。從中考的試題中，我們也不難看出，時(shí)事熱點(diǎn)問題不僅僅局限于選擇題中，占有大量分?jǐn)?shù)的非選擇題甚至是開放式題目紛紛向時(shí)事熱點(diǎn)拋出“橄欖枝”，而我們的學(xué)生總是望而怯步，因此，作為中學(xué)政治教師有必要對(duì)該問題提出探究，從中找出可行的解決辦法。關(guān)鍵詞：中學(xué)政治 課改理念 中考試題一、 認(rèn)識(shí)時(shí)事政治教學(xué)1、明確學(xué)習(xí)時(shí)事政
贏未來 2018年6期2018-09-25