2018年85期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 專業(yè)認證背景下的電子信息工程專業(yè)內(nèi)涵式建設
- 不同層次護理學生跨文化交際能力差異探析
- 會計專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作的問題及對策
- 醫(yī)學院校班級日志管理模式構(gòu)建研究
- 淺談高職院校食品專業(yè)群實行現(xiàn)代學徒制的必要性
- 互聯(lián)網(wǎng)+視域下高職院校教學改革策略研究
- 免費師范生報考動機調(diào)查研究
- 后進生不良心理現(xiàn)象及產(chǎn)生原因分析
- 以德育人 以藝啟智
- 職業(yè)中學機械基礎(chǔ)課堂的有效教學方式
- 第二學段寫作教學現(xiàn)狀及改進策略
- 淺談拋錨式教學在中學課堂中的應用
- 信息檢索與本科生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)中學電子專業(yè)課程項目教學的誤區(qū)與策略探討
- 淺談對教師教學計劃的認識
- 關(guān)于初中分層走班教學模式的探索
- 小學教師區(qū)別對待行為的分類與反思
- 讓語用課堂成為學生的語用天地
- 雨課堂在高職數(shù)控車削加工教學中的應用
- 童聲與詩意結(jié)合
- 以“1233”黨建工作新模式助推“兩學一做”學習教育常態(tài)化、特色化研究
- 游入課堂 戲出精彩
- 淺談建筑工程項目管理工作室制教學改革
- 風景這邊獨好
- 授幼以“魚”不如授幼以“漁”
- 掌握一種方法 解決一類問題
- 創(chuàng)設課堂語境 提升語言水平
- “計算機語言C”課程翻轉(zhuǎn)課堂的設計研究
- 職業(yè)學校經(jīng)濟管理教改中學生職業(yè)思維訓練模式探究
- 激活學生 打造活力課堂
- 淺談提升醫(yī)學成人高等教育學生的自學能力
- 應用型本科礦井地質(zhì)學課程教改探索
- 如何在語言教學中培養(yǎng)學生的生命意識
- 淺談微課在中職校機械制圖教學中的應用
- 基于微信的案例教學法在《精神科護理學》教學中的應用
- 從職校生的“心”出發(fā)
- 無人駕駛船舶發(fā)展與航海教育對策研究
- 如何利用德西DS—RTF—AES數(shù)控車床維修實驗實訓臺進行照明燈點亮和熄滅控制技能訓練
- 區(qū)域活動的變化與教學方式的改變
- 關(guān)于校企合作下的高職院校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
語文教學與研究
- 小學語文課堂教學方法探究
- 小學低段語文識字情境教學的策略研究
- 在語文教學上如何留住小學生真實的表達
- 淺談多媒體技術(shù)在高中語文教學中的實踐應用
- 關(guān)于初中語文主體性課堂教學的研究
- 論小學語文立體化課堂的構(gòu)建
- 淺談如何提高初中語文作文教學質(zhì)量
- 淺析高中語文高效閱讀教學
- 小學語文課外閱讀指導與良好閱讀習慣的養(yǎng)成
- 略論小學語文學科的性質(zhì)特點與教學要求
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 關(guān)于小學語文作文教學中的生本教育探討
- 新課改背景下現(xiàn)代信息技術(shù)輔助高中語文教學
- 基于兒童文學的視角的小學語文教學思考
- 小學語文閱讀教學中情感的激發(fā)與體驗
- 部編本語文“快樂讀書吧”教學現(xiàn)狀分析
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 新課改下初中語文教學中的情感教育構(gòu)建
- 談快速閱讀法在初中語文教學中的應用
數(shù)學教學與研究
- 高考中坐標系與參數(shù)方程選講考點解題探究
- 談初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑
- 小學數(shù)學課堂教學的有效性探究
- 新課程理念下數(shù)學課堂的有效教學
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學教學中學生運算能力的培養(yǎng)
- “學講計劃”下小學數(shù)學“互動課堂”的構(gòu)建
- 淺談函數(shù)的單調(diào)性在高中數(shù)學中的學習與應用
- 實施初中數(shù)學教學改革與創(chuàng)新的若干探索
- 淺議小學數(shù)學微課生活化趣味教學的幾個問題
- 新課標視域下中學數(shù)學單元測試題編制理念的探索
- 讓學生在體驗中學習數(shù)學
- 初中數(shù)學課堂教師教學語言藝術(shù)分析
- 妙用向量投影法解題的分析
- 如何提升高中學生的數(shù)學解題能力
- 小學數(shù)學“乘法分配律”教學之我見
- 小學數(shù)學課外作業(yè)創(chuàng)新設計例談
- 新課程標準下初中數(shù)學課堂教學有效性策略研究
- 淺談初中數(shù)學教學
- 微課在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 小學數(shù)學問題情境教學的問題與對策
- 對小學數(shù)學家庭作業(yè)有效性的研究
- 新課改背景下初中數(shù)學有效課堂教學對策研究
- 打開學生數(shù)學學習的另一扇窗
外語教學與研究
思想理論研究
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
- 高中歷史教學實踐與反思
- 信息技術(shù)在初中政治教學中的應用策略探究
- 如何提升學生解答高考政治主觀題的能力
- 創(chuàng)設生活情境提升學生地理實踐能力
- 新課程理念下高中地理有效教學策略探討
- 初中歷史教學中幾種有效情趣教學法的應用
- 用文學元素點亮歷史課堂
- 創(chuàng)建初中歷史高效課堂的策略
- 初中地理課堂教學有效性的提升策略探究
- 生態(tài)史觀在初中歷史課堂教學中的滲透
- 高中歷史學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式
- 淺談初中政治教學中小組合作學習的教學組織策略
- 新課改背景下中學政治教師課堂教學素養(yǎng)淺論
- 高中生地理獨立思維能力培養(yǎng)策略
- 高中地理圖表運用能力的培養(yǎng)方法探究
- 商周政治制度的對比分析
- 新課標下教師如何提高歷史課堂教學效率
- 對時政熱點引入高中政治課堂的幾點思考
- 淺談PBL模式在高中地理教學中的應用
- 核心素養(yǎng)目標下的高中地理可持續(xù)教育教學
- 淺析高中歷史教學對學生核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 歷史教學中時空觀念的培養(yǎng)
理化生教學與研究
- 基于前課自主學習建構(gòu)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系”模型
- 化學師范生教學技能培養(yǎng)研究
- 多媒體在初中化學教學中的應用
- 有效發(fā)展核心素養(yǎng)的生物教學策略初探
- 探究式教學方案在物理教學中的靈活應用
- 對高中化學學科核心素養(yǎng)的若干思考
- 角色扮演教學法和高中生物教學的結(jié)合方法思考
- 初中物理實驗的多樣化創(chuàng)新實踐
- 新課改下高中物理教學探討
- 淺談高中物理課堂中基于學生思維的情景創(chuàng)設的作用
- 基于核心素養(yǎng)的物理課堂對教師的要求
- 淺談微課在高中生物教學中的應用
- 初中物理教學中使用微課的幾點思考
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物教學實踐探索
- 高中物理力學解題中整體法的運用分析
- 生活化實驗及素材在高中物理課堂教學中的應用
- 運用思維導圖提升初中物理解題能力
- 如何在高中生物教學中滲透健康教育
- 從一道高考物理實驗題談解題中的“不列方程不研究”
- 化學平衡常數(shù)在中學化學中的考查方式
- 初中化學教學在環(huán)保教育方面的缺失問題探討
- 試論高中生物教學中的實驗創(chuàng)新
- 關(guān)注高考題中有關(guān)“反應物的量”的問題
- 《生物信息學》試卷庫建設的研究與實踐
- 趣味性實驗在中學化學教學中的重要性及設計原則
- 高中生物課堂教學中滲透環(huán)境教育
- 淺談初中物理開放性課堂的打造