啟蒙教學(xué)
- 鄉(xiāng)村小學(xué)棒壘球啟蒙教學(xué)的研究
極開展棒壘球啟蒙教學(xué)。對此，鄉(xiāng)村小學(xué)要積極進(jìn)行運(yùn)動場地的規(guī)劃、運(yùn)動器材的配置及師資水平的提升，體育教師要強(qiáng)化認(rèn)知推廣，科學(xué)設(shè)計課堂，帶領(lǐng)學(xué)生展開體育比賽，盡可能獲得社會面支持，使得棒壘球運(yùn)動成為鄉(xiāng)村小學(xué)綜合發(fā)展的重要支撐之一?！娟P(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村小學(xué)；棒壘球；啟蒙教學(xué)新時代下小學(xué)生的發(fā)展應(yīng)當(dāng)是全面的，應(yīng)當(dāng)面向未來，面向社會對人才的多樣化需求。但部分鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，教學(xué)的重點(diǎn)還在教材之中，導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)、心理健康、合作能力遲遲得不到發(fā)展。而
文理導(dǎo)航 2023年24期2023-09-16
- 詩家清景在新春
重視古詩文的啟蒙教學(xué)。教師在低年級的古詩文教學(xué)中應(yīng)靈活運(yùn)用多種方法，如通過誦讀、想象、講故事、表演、背誦等方式，引領(lǐng)學(xué)生走上愛詩、學(xué)詩、作詩的心靈啟蒙之路。關(guān)鍵詞：啟蒙教學(xué)；低年級古詩；教學(xué)策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）04-0079-03引? 言詩歌是古人表達(dá)自己內(nèi)心
名師在線·上旬刊 2023年2期2023-06-09
- 小提琴的科學(xué)啟蒙在教學(xué)方面的體現(xiàn)
和進(jìn)行小提琴啟蒙教學(xué)，培養(yǎng)他們對小提琴演奏的興趣及良好的心理素質(zhì)，在具體的小提琴啟蒙教學(xué)中要把握不同年齡段學(xué)生的心理特征的變化，遵循兒童的心理生理特征的發(fā)展具有階段性、順序性的規(guī)律，合理的制定和安排教學(xué)的內(nèi)容和方法關(guān)鍵詞：小提琴;啟蒙教學(xué);科學(xué)性人們的社會實踐活動會受到心理因素和生理因素的影響。在小提琴的啟蒙教學(xué)實踐中，遇到的每一個學(xué)生都具有獨(dú)特的性格特點(diǎn)、興趣愛好、思維方式等，并且每個人接受知識的程度、快慢也不均衡。筆者將闡述以下五點(diǎn)教學(xué)活動的啟蒙特點(diǎn)，
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年2期2022-04-22
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文文言文啟蒙教學(xué)探析
文;文言文;啟蒙教學(xué)很多小學(xué)生進(jìn)入初中接觸長篇的文言文教學(xué)后，常常會遇到很多難題，這也會給教師教學(xué)帶來很多的困境，這些都是由于他們小學(xué)文言文基礎(chǔ)不牢固而導(dǎo)致的。他們對于文言文中的句式和多義詞沒有很深的了解，只是一味的按照現(xiàn)在漢語中的表達(dá)去進(jìn)行理解，小學(xué)的文言文基礎(chǔ)薄弱，對于初中的文言文學(xué)習(xí)影響很多。有的學(xué)生初中去接觸比較難的語言形式，會因為小學(xué)沒有培養(yǎng)起興趣愛好，而對這種問題產(chǎn)生抵觸心理，更加阻礙了文言文學(xué)習(xí)的進(jìn)行。一個學(xué)生能否在初中學(xué)習(xí)好文言文，離不開小
文學(xué)天地 2022年2期2022-03-27
- 淺談啟蒙教學(xué)方式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
學(xué)模式之一，啟蒙教學(xué)模式主張有效實現(xiàn)對于學(xué)生的引導(dǎo)，以便合理發(fā)揮學(xué)生群體所具有的教學(xué)價值，繼而全面促進(jìn)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的充分開展。在本文中，筆者從初中化學(xué)教學(xué)工作的角度入手，針對如何應(yīng)用啟蒙教學(xué)方式開展初中化學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了分析與闡述，旨在進(jìn)一步推動初中化學(xué)教學(xué)工作綜合水平的提升與優(yōu)化。關(guān)鍵詞：初中化學(xué);啟蒙教學(xué);教學(xué)要點(diǎn);應(yīng)用策略;現(xiàn)實意義在初中階段，作為重要的教學(xué)科目之一，化學(xué)教學(xué)工作的開展與落實有利于幫助初中生群體有效實現(xiàn)對于化學(xué)知識的理解與掌握，
學(xué)習(xí)與科普 2022年2期2022-02-23
- 淺談小學(xué)音樂啟蒙教學(xué)
：小學(xué)音樂;啟蒙教學(xué);自主學(xué)習(xí)引言：對小學(xué)音樂教學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)小學(xué)生音樂學(xué)科核心素養(yǎng)作為重中之得，采取更加有效的方法和策略，努力提升小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量和水平，而加強(qiáng)音樂啟蒙教育則更具有基礎(chǔ)性作用，需要引起重視。本文對音樂啟蒙教育對小學(xué)生音樂素養(yǎng)形成的影響進(jìn)行了研究和探討，在分析音樂啟蒙教育對小學(xué)生音樂素養(yǎng)形成的積極作用基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就如何更有效的開展音樂啟蒙教育、促進(jìn)小學(xué)生音樂素養(yǎng)的形成提出了一些有針對性的教學(xué)策略。一、進(jìn)行教育改革首先，針對目前一些小學(xué)對
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年25期2021-12-07
- 試論小學(xué)作文啟蒙教學(xué)
談了小學(xué)作文啟蒙教學(xué)的有效策略，希望有所指導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)作文;啟蒙教學(xué);策略中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-41-113在小學(xué)語文課堂中，作文啟蒙教學(xué)是教師的重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)之一，但由于多種原因?qū)е伦魑?span id="syggg00" class="hl">啟蒙教學(xué)效果的低下。所以教師應(yīng)制定科學(xué)合理的教學(xué)策略，使學(xué)生能夠在作文啟蒙教學(xué)中形成良好的作文水平和寫作興趣，進(jìn)而為今后的作文生涯奠定堅實的寫作基礎(chǔ)。那么，教師應(yīng)如何提升小學(xué)語文作文啟蒙教學(xué)的有效性呢？下文，筆者結(jié)合自身多年教
小作家報·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 淺淡幼兒舞蹈啟蒙教學(xué)
好幼兒舞蹈的啟蒙教學(xué)呢？就此，結(jié)合幼兒舞蹈教學(xué)實踐談幾點(diǎn)看法和見解。關(guān)鍵詞：幼兒;舞蹈;啟蒙教學(xué)一、注意培養(yǎng)幼兒愛美愛舞之心法國的心理學(xué)家瓦龍把3到6歲的幼兒時期統(tǒng)稱為“主觀或個性時期”，這個時期的幼兒已有豐富的想象力，他們喜歡看到原來一無所有的地方突然出現(xiàn)某種東西，喜歡以強(qiáng)烈的色彩和瞬間顯現(xiàn)的狀物來刺激自己的感官，更喜歡摹仿自己在某時某地所看到的景物。他們心靈純美，求知欲強(qiáng)，好奇好問好動，興趣廣。但是，也單純、也幼稚、自控能力差，注意力不易集中。男孩和女
科教創(chuàng)新與實踐 2021年34期2021-11-14
- 基于幼兒園幼兒足球有效啟蒙教學(xué)措施分析
幼兒足球有效啟蒙教學(xué)措施進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：幼兒園幼兒足球;啟蒙教學(xué);措施分析引言隨著新課改的不斷推進(jìn)和素質(zhì)教育理念的不斷落實，要求教師在教學(xué)的過程中，促進(jìn)幼兒德智體美勞全方面的發(fā)展，以為幼兒今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。足球是一項風(fēng)靡世界的運(yùn)動，不僅能夠帶給幼兒愉悅和滿足感，還能培養(yǎng)起他們健全的意志，實現(xiàn)他們綜合素養(yǎng)的全面提升。因此，教師應(yīng)該根據(jù)幼兒自身的學(xué)習(xí)需求，采取適合他們的教學(xué)策略，以在因材施教的基礎(chǔ)上，促使幼兒掌握更多的基本知識和技能。一、足球
現(xiàn)代科教論叢 2021年2期2021-09-29
- 傳統(tǒng)節(jié)日活動在幼兒教育中的重要作用
統(tǒng)節(jié)日活動;啟蒙教學(xué);重要作用引言中國是一個文化傳承千年的文化古國，而傳統(tǒng)節(jié)日是文化傳承的重要載體，在不斷的發(fā)展之中，也逐漸的形成了固定的風(fēng)俗習(xí)慣。在這些傳統(tǒng)節(jié)日之中也存在著重要的教育價值，對于處于啟蒙階段的幼兒來說是非常重要的教育手段，傳統(tǒng)節(jié)日中一些優(yōu)秀的文化，能夠有效的幫助幼兒建立孝順長輩，尊重師長的道德觀念。幼兒正處于一個建立認(rèn)知系統(tǒng)的重要階段，有效的傳統(tǒng)節(jié)日活動能夠讓學(xué)生在大環(huán)境的影響下逐步提升，并且能夠?qū)⑽覈膫鹘y(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大。一、傳統(tǒng)節(jié)日活
江蘇廣播電視報·新教育 2021年10期2021-09-10
- 基于雙語繪本的小學(xué)低學(xué)段雙語閱讀啟蒙教學(xué)研究
針對雙語閱讀啟蒙教學(xué)做如下闡述。關(guān)鍵詞：雙語繪本;小學(xué)低學(xué)段;雙語閱讀;啟蒙教學(xué)雙語閱讀應(yīng)由共同閱讀、分享交流和共享知識三個階段組成。在教學(xué)過程中，教師要以英語故事為教學(xué)主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。例如， “黑布林”“跟上兔子”等內(nèi)容生動的雙語閱讀繪本。老師要積極營造老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生良好共讀的氛圍，促進(jìn)師生共讀的發(fā)展。一、雙語教育理念和理論依據(jù)1.雙語教育理念雙語閱讀的理念是指：兒童在家長或老師的陪伴指導(dǎo)下，閱讀經(jīng)典的、生動的雙語繪本，通過閱讀
新課程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 精美繪本 一路書香
故事;習(xí)作;啟蒙教學(xué)中圖分類號：G623.2?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：2095-624X（2021）05-0087-02繪本，它用精美的圖畫和簡潔的文字共同敘述一個完整的故事，甚至有些繪本只有圖畫，沒有文字。以繪本為基石進(jìn)行習(xí)作啟蒙，降低了啟蒙習(xí)作的難度，增強(qiáng)了學(xué)生習(xí)作的自信心，是引領(lǐng)低年級學(xué)生說話寫話的一個新途徑。一、聽聽繪本故事，激發(fā)表達(dá)興趣對于一年級學(xué)生來說，他們的識字量不多，如果讓他們自己去看，只會看一會兒圖畫，然后就失去了看下去的毅力。如果聽教
求知導(dǎo)刊 2021年5期2021-08-26
- 有效開展幼兒園游戲教學(xué)的策略探討
;游戲教學(xué);啟蒙教學(xué)社會提倡要為幼兒創(chuàng)造完美的童年，合理化的教育，是有益于幼兒的健康成長，為了幼兒今后的發(fā)展邁出了爭取的第一步。社會上很多育兒專家也指出，幼兒園要多以“游戲教學(xué)，游戲生活。”的方式對幼兒進(jìn)行教學(xué)，給幼兒們打造出“愉快游戲，快樂童年”的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒對游戲極為在意，游戲的方式，也能滿足幼兒在這個階段的好動的需求，符合幼兒生理特征表現(xiàn)。在帶給幼兒歡聲笑語的同時，將要傳授的教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲當(dāng)中，會讓幼兒玩耍的過程中將內(nèi)容有效的進(jìn)行吸收，加以利用
速讀·下旬 2021年6期2021-07-23
- 在小學(xué)音樂課堂上開展合唱啟蒙教學(xué)的措施分析
堂上實行合唱啟蒙教學(xué)有利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我們必須充分重視小學(xué)音樂課堂合唱啟蒙教學(xué)，在教學(xué)過程中制定行之有效的教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極地參與到合唱學(xué)習(xí)中，此舉不但可以有效地鍛煉學(xué)生的合唱能力，還可以提升他們的團(tuán)隊合作意識。文章將對小學(xué)音樂課堂合唱啟蒙教學(xué)的重要性進(jìn)行分析，探討小學(xué)音樂課堂合唱啟蒙教學(xué)的有效措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：小學(xué);音樂課堂;合唱;啟蒙教學(xué)一、 引言在小學(xué)階段，音樂教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義，而合唱
考試周刊 2021年26期2021-05-08
- 幼小銜接對提升義務(wù)教育質(zhì)量的貢獻(xiàn)分析
幼兒園教育;啟蒙教學(xué);義務(wù)教育;教學(xué)質(zhì)量中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）05-0173-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.086幼小銜接所指的是，幼兒在幼兒園和小學(xué)兩個不同階段之間進(jìn)行的連接與過渡。在這個階段需要幼兒園教育者努力幫助幼兒做好小學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備，幫助幼兒提前適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然目前我國的教育部對于幼小
學(xué)周刊 2021年5期2021-03-10
- 淺析古箏演奏啟蒙教學(xué)
，對古箏演奏啟蒙教學(xué)需要有進(jìn)一步的關(guān)注與深化，以更好地推進(jìn)今后古箏演奏的發(fā)展。文章就古箏演奏啟蒙教學(xué)進(jìn)行了分析和討論?！娟P(guān)鍵詞】古箏演奏;啟蒙教學(xué);問題;方式對于古箏演奏啟蒙教學(xué)來說，當(dāng)前還存在很突出的現(xiàn)實問題。想要更好地提升古箏的演奏效果，就需要對當(dāng)前古箏演奏教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析與討論，并重點(diǎn)對古箏啟蒙教學(xué)實踐的模式進(jìn)行梳理，展現(xiàn)古箏演奏啟蒙教學(xué)的目的與意義，使如何解決當(dāng)前存在的問題以及今后的優(yōu)化方向能夠有所落實[1]。一、古箏演奏啟蒙教學(xué)的目的
教育界·A 2021年1期2021-03-10
- 淺談小學(xué)低幼階段英語的啟蒙教學(xué)
;語言學(xué)習(xí);啟蒙教學(xué)【作者簡介】裴菲，徐州市青年路小學(xué)。引言隨著時代的進(jìn)步，家長對于孩子第二語言的學(xué)習(xí)越來越重視，孩子也會越來越早地接觸除了“母語”以外的第二種語言。進(jìn)入小學(xué)階段，家長往往會告訴老師，自己的孩子已經(jīng)有了2年或者3年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。而一線教師，無形之中會加快教學(xué)的進(jìn)度，加大教學(xué)的步伐，甚至在原有的課程基礎(chǔ)上，開發(fā)自己的“校本教材”。有的學(xué)校甚至還加大了英語學(xué)習(xí)的課時量。可是，為什么有的孩子英語學(xué)習(xí)的效果卻不盡如人意呢，甚至到了小學(xué)中高年級，英
校園英語·下旬 2020年10期2020-12-28
- 少兒聲樂的啟蒙教學(xué)探討
好的少兒聲樂啟蒙教學(xué)效果。作為少兒聲樂教師，要要注意他們學(xué)唱歌的年齡段特點(diǎn)，從興趣培養(yǎng)、發(fā)聲訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、共鳴訓(xùn)練、歌唱情感與表現(xiàn)力培養(yǎng)等幾個重點(diǎn)方面入手，這對提高少兒的聲樂水平會有很大的幫助。筆者結(jié)合實際將教學(xué)經(jīng)驗，主要圍繞少兒聲樂的啟蒙教學(xué)進(jìn)行了研究，以供參考交流。關(guān)鍵詞：少兒聲樂;啟蒙教學(xué);現(xiàn)狀;要點(diǎn)引言隨著現(xiàn)代教育教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，兒童的啟蒙和輔導(dǎo)教育逐漸進(jìn)入改革和創(chuàng)新階段，我們需要對我國現(xiàn)階段的兒童的啟蒙和輔導(dǎo)教育現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)和理性的分析，進(jìn)
錦繡·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 巧用免費(fèi)AI開放平臺 開展小學(xué)人工智能啟蒙教學(xué)
實現(xiàn)人工智能啟蒙教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】AI;開放平臺;人工智能;啟蒙教學(xué)【中圖分類號】G434? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【論文編號】1671-7384（2020）09-074-04當(dāng)人工智能成為社會發(fā)展的新動力時，人工智能的研究與學(xué)習(xí)也越來越受到社會的重視，人工智能學(xué)習(xí)要從娃娃抓起的呼聲越來越響。2017年6月，國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出在中小學(xué)開設(shè)人工智能課程;2018年1月，教育部把人工智能教學(xué)納入高中“新課標(biāo)”。作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師，筆者也在
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2020年9期2020-09-26
- 幼兒英語啟蒙對學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)的啟示
：幼兒英語;啟蒙教學(xué);學(xué)前教育;啟示前言：在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷加快的今天，各國之間的交流和溝通日益密切，跨文化交際得到了空前的發(fā)展，為英語教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。隨著“幼教”“早教”的盛行，英語啟蒙教育也逐漸走入了人們的視野。本文對于英語啟蒙教育的重要性及可行性進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并就如何開展幼兒英語啟蒙教育提出了自己的一點(diǎn)見解，希望能夠為以后的英語教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。一、幼兒英語啟蒙教育在幼兒教育和學(xué)習(xí)上的重要性1.幼兒英語啟蒙教育使得幼兒對英語知識
快樂學(xué)習(xí)報·教研周刊 2020年6期2020-09-12
- 開展趣味活動營造英語啟蒙教學(xué)環(huán)境探究
學(xué)階段是英語啟蒙教學(xué)的重要階段，教師、學(xué)校應(yīng)該通過開展趣味活動為學(xué)生構(gòu)建生動的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，感受到這門語言的魅力。教師可以從教學(xué)實際出發(fā)，探索適合學(xué)情的英語趣味活動，如在多元活動、角色扮演、組織義賣等活動中真正實現(xiàn)語言環(huán)境的多元構(gòu)建。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;啟蒙教學(xué);環(huán)境;趣味活動中圖分類號：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2020）07-0136-02趣味活動的開展在英語教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)
成才之路 2020年7期2020-09-02
- 小學(xué)生豎笛啟蒙教育中的興趣培養(yǎng)
鍵詞】豎笛;啟蒙教學(xué);興趣培養(yǎng)《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：器樂演奏對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣，增強(qiáng)對音樂的感知能力和創(chuàng)作能力等發(fā)揮重要作用。器樂教學(xué)需要與歌唱、鑒賞等環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)造性結(jié)合，保障學(xué)生在實踐中掌握更多音樂知識。因此，我們應(yīng)將豎笛引入小學(xué)音樂教學(xué)中，通過采取有效的措施，讓學(xué)生接受更好的啟蒙教育，激發(fā)起學(xué)習(xí)豎笛的樂趣，從而讓學(xué)生在輕松、愉快的教學(xué)氛圍提升豎笛學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生感知音樂的魅力和提升音樂素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。一、合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年83期2020-07-29
- 《莊子》寓言對啟蒙教學(xué)的啟示
子》的寓言對啟蒙教學(xué)有思想上的啟示，也有形式上的啟示。如何豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感受古代先賢的智慧，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，引導(dǎo)學(xué)生樹立多元開放的辯證思想是語文教師需要不斷思考的問題。關(guān)鍵詞：《莊子》;寓言;啟蒙教學(xué)一、莊子寓言思想來源莊子生活在戰(zhàn)國時代前期，當(dāng)時周朝名存實亡，諸侯紛爭，戰(zhàn)事頻發(fā)，社會動蕩。身處政治黑暗，民不聊生的環(huán)境中，莊子對昏君亂相及趨炎附勢之徒無比憎惡，對苦難中的平民寄予了無限的同情。在當(dāng)時的歷史條件下，各國都面臨著許多新的社會問題
青年時代 2020年10期2020-07-14
- 幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)中的識譜教學(xué)
要對幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)中識譜教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題和原因進(jìn)行分析，并提出有效的識譜教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：幼兒鋼琴 啟蒙教學(xué) 識譜教學(xué)識譜教學(xué)是鋼琴教學(xué)的一個重要任務(wù)，由于幼兒正處于事物認(rèn)知的啟蒙階段，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，所以幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)中識譜能力的提升直接影響著幼兒今后的學(xué)習(xí)效果，鋼琴教師必須引起重視。在幼兒鋼琴啟蒙學(xué)習(xí)中，幼兒經(jīng)常以為識譜僅需要認(rèn)準(zhǔn)音譜上的“音”，忽視了節(jié)奏、指法以及其他符號的辨別，導(dǎo)致只是停留在樂曲的表層，難以真正實現(xiàn)鋼琴學(xué)習(xí)
藝術(shù)研究 2020年2期2020-06-22
- 幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)辦法探究
。成功的鋼琴啟蒙教學(xué)是使學(xué)生熱愛鋼琴藝術(shù)，繼而打下堅實的基礎(chǔ)，以便向更高的層次發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】幼兒鋼琴;啟蒙教學(xué);辦法【中圖分類號】J624.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）08-0176-01【本文著錄格式】張珺涵.幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)辦法探究[J].北方音樂，2020，04（08）：176，178.我國的鋼琴普及教育是隨著國家的改革開放迅速發(fā)
北方音樂 2020年8期2020-06-01
- 關(guān)于兒童古箏教學(xué)的幾點(diǎn)思考
分析兒童古箏啟蒙教學(xué)中的一些問題，希望幫助老師以及家長更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)古箏。【關(guān)鍵詞】兒童;古箏;啟蒙教學(xué)【中圖分類號】J613.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）05-0087-02【本文著錄格式】云榆楨.關(guān)于兒童古箏教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J].北方音樂，2020，03（05）：87-88.民族樂器作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有很高的歷史意
北方音樂 2020年5期2020-04-20
- 小學(xué)低年級國學(xué)啟蒙教學(xué)方法初探
?國學(xué)? ?啟蒙教學(xué)誦讀國學(xué)是學(xué)習(xí)國學(xué)的必要途徑。筆者發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，有些小學(xué)低年級學(xué)生不理解句子、詞語的意思，大腦成為“倉庫”。在閱讀《好媽媽勝過好老師》一書時，筆者又發(fā)現(xiàn)，作者尹建莉老師在教育女兒時，曾引用著名學(xué)者錢理群先生的話：“我們傳統(tǒng)的啟蒙教育，發(fā)蒙時，老師不作任何解釋，就讓學(xué)生大聲朗讀經(jīng)文，在抑揚(yáng)頓挫中，自然領(lǐng)悟了經(jīng)文中某些無法（或無須）言說的神韻，再一遍一遍背誦，把傳統(tǒng)文化中的基本觀念，楔入學(xué)童腦海，潛移默化地融入了讀書人的心靈深處。即使暫
知識窗·教師版 2020年2期2020-04-07
- 作文啟蒙教學(xué)中的人物對話描寫指導(dǎo)策略
初步形成作文啟蒙教學(xué)中人物對話指導(dǎo)的“四個關(guān)鍵”：通過指導(dǎo)學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號、經(jīng)常性開展對話訓(xùn)練提升學(xué)生口頭表達(dá)能力、讓學(xué)生準(zhǔn)確記錄所見所聞、熟練運(yùn)用提示語言。通過多次嘗試，三年級小學(xué)生將人物對話描寫熟練掌握，習(xí)作中能夠大量運(yùn)用語言描寫，靈活處理提示語位置，增強(qiáng)了作文的可讀性，學(xué)生作文水平迅速提升?！娟P(guān)鍵詞】 作文;啟蒙教學(xué);人物對話;指導(dǎo);策略小學(xué)一、二年級學(xué)習(xí)寫話，三年級處于作文啟蒙階段。人物對話描寫是作文啟蒙階段的重點(diǎn)與難點(diǎn)，也是衡量一篇習(xí)作成功與
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·上旬刊 2020年1期2020-03-05
- 開啟寫作的大門
重點(diǎn)圍繞作文啟蒙教學(xué)進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;寫作教學(xué);啟蒙教學(xué)引言：在整個語文學(xué)科當(dāng)中，作文一直貫穿始終。在小學(xué)寫作啟蒙和起步階段，學(xué)生們剛進(jìn)入到規(guī)范且系統(tǒng)化的寫作過程中，所要面對的寫作難度和要求也都要比原先的說話和寫話高出一個層次。所以在這一過程進(jìn)行有效的啟蒙教學(xué)，開展有層次、有目的且有步驟的寫作訓(xùn)練，有著極為關(guān)鍵的現(xiàn)實意義。一、啟蒙的重要性小學(xué)生們正處在心理和生理發(fā)展的關(guān)鍵時期，大腦的各種功能也都還未發(fā)育成熟，所以在對身邊一些事物進(jìn)行理解的過程中經(jīng)
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年49期2019-10-21
- 探究小學(xué)生聲樂表演唱的啟蒙教學(xué)方法
題之一，其中啟蒙教學(xué)關(guān)乎學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，一旦啟蒙教學(xué)喪失實效性，學(xué)生將無法參與到小學(xué)音樂教學(xué)活動中，徒增小學(xué)音樂教學(xué)阻力，影響小學(xué)音樂教學(xué)成效，啟蒙教學(xué)重要性可見一斑，本文通過分析小學(xué)生聲樂表演唱啟蒙教學(xué)方法，以期提高小學(xué)音樂教學(xué)綜合質(zhì)量。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;聲樂表演唱;啟蒙教學(xué);方法音樂啟蒙教學(xué)主要是指，教師通過教學(xué)實踐使學(xué)生對“音樂”有基本的認(rèn)識，明晰音樂作為一種藝術(shù)形式之于自身成長的關(guān)系，使學(xué)生在教師幫助下融入音樂世界，感受音樂的魅
藝術(shù)大觀 2019年17期2019-10-09
- 基于本土化視角下兒童鋼琴啟蒙教學(xué)策略研究
兒童;鋼琴;啟蒙教學(xué)鋼琴雖然不是我國的傳統(tǒng)樂器，但隨著鋼琴的流入與傳播，它已經(jīng)得到了我國人民群眾的普遍認(rèn)可，很多家長想要運(yùn)用鋼琴對兒童進(jìn)行啟蒙教育，不僅可以促進(jìn)兒童認(rèn)知能力與協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，還可以陶冶兒童的情操，提升兒童的審美情趣，為兒童更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一、本土化視角下兒童鋼琴啟蒙教學(xué)存在的問題（一）本土化鋼琴啟蒙教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)失調(diào)運(yùn)用鋼琴對兒童進(jìn)行啟蒙教學(xué)已經(jīng)得到了我國教師、文化館及相關(guān)機(jī)構(gòu)的重視，并設(shè)計了相應(yīng)的啟蒙教學(xué)資料。但是，部分鋼琴啟蒙教學(xué)的
藝術(shù)大觀 2019年16期2019-10-09
- 小學(xué)低年級英語作文啟蒙教學(xué)探究
;英語作文;啟蒙教學(xué)【中圖分類號】 G623.31 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2019）13—0176—01在小學(xué)低年級開展英語教學(xué)，對學(xué)生的寫作啟蒙教學(xué)具有重要作用，很多小學(xué)生在開始學(xué)習(xí)寫作時，有著極高的興趣，并且有很多想要表達(dá)的情感，但是低年級學(xué)生的表達(dá)能力有限，缺少一定的詞匯，此時，教師要給予正確的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠較好地掌握英語寫作知識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣興趣是最好的老師，在對低年級學(xué)生開展英語作文
甘肅教育 2019年13期2019-10-08
- 論幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑
;學(xué)習(xí)興趣;啟蒙教學(xué);培養(yǎng)【中圖分類號】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A近年來，隨著公眾文化生活水平的逐步提高，幼兒鋼琴啟蒙教育也成為鋼琴教育領(lǐng)域的一大熱點(diǎn)。俗話說，興趣是最好的老師。對于身心發(fā)展水平較低的幼兒來說，如果能有效激發(fā)并維持幼兒習(xí)琴的興趣，就能充分調(diào)動幼兒鋼琴學(xué)習(xí)的積極性和能動性，從而夯實幼兒鋼琴演奏的基礎(chǔ)，收獲事半功倍的良好效果。鑒于此，筆者將結(jié)合自身的教學(xué)實踐，首先剖析幼兒鋼琴學(xué)習(xí)興趣的特征
北方音樂 2019年16期2019-09-17
- 幼兒園幼兒足球有效啟蒙教學(xué)措施分析
幼兒足球有效啟蒙教學(xué)模式做了大量的分析與探究，在實踐中總結(jié)出適合幼兒園開展的足球游戲內(nèi)容，形成具有我園特色的足球課程。關(guān)鍵詞：幼兒園;幼兒足球;啟蒙教學(xué);措施分析對于大多數(shù)幼兒而言，足球活動能夠充分調(diào)動起他們對于運(yùn)動的熱情性，選取足球作為幼兒的有效啟蒙課程無疑是非常合適的。幼兒園本著“興趣為本，安全為先”的原則讓幼兒們在輕松愉悅的足球活動中提高自我的體能素質(zhì)，掌握最基本的足球知識和運(yùn)動技巧，為自身的綜合發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，有利于幼兒們正確價值觀和良好學(xué)習(xí)能
學(xué)習(xí)與科普 2019年20期2019-09-10
- 幼兒京劇藝術(shù)啟蒙教學(xué)分析
幼兒京劇藝術(shù)啟蒙教學(xué)分析為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下幼兒園教學(xué)實際情況為依據(jù)，首先分析幼兒京劇藝術(shù)啟蒙教學(xué)開展的必要性，其次從創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興致、精心挑選合適的京劇藝術(shù)內(nèi)容，豐富幼兒學(xué)習(xí)知識面、掌握京劇藝術(shù)的滲透技巧，提高京劇藝術(shù)的教育效果幾個方面深入說明并探討幼兒京劇藝術(shù)啟蒙教學(xué)的有效措施，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒京劇藝術(shù)啟蒙的教學(xué)實效性，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料。關(guān)鍵詞：幼兒園;京劇藝術(shù);啟蒙教學(xué);有效措施京劇作為我國一種國粹藝術(shù)，其存在著相對
新教育論壇 2019年36期2019-09-10
- 試論小學(xué)古箏興趣班啟蒙教學(xué)策略
古箏興趣班的啟蒙教學(xué)策略進(jìn)行論述。關(guān)鍵詞：小學(xué)生 古箏興趣班 啟蒙教學(xué)由于受到素質(zhì)教育理念的影響，社會各界對于培養(yǎng)學(xué)生的國樂藝術(shù)修養(yǎng)日益重視。據(jù)調(diào)查，古箏是我國學(xué)習(xí)人數(shù)眾多、廣受歡迎的中國民族傳統(tǒng)樂器。因而小學(xué)興趣班教學(xué)也紛紛開設(shè)古箏課程，嘗試著傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的素質(zhì)教育途徑。一、現(xiàn)階段小學(xué)音樂古箏課程教學(xué)現(xiàn)狀從現(xiàn)階段的小學(xué)興趣班的古箏課程教學(xué)來看，大部分的小學(xué)古箏教師還是在一味地沿用傳統(tǒng)說教式的教學(xué)方法來開展古箏教學(xué)，將大部分的課堂時間都用在古箏基礎(chǔ)知識的
頌雅風(fēng)·下半月 2019年5期2019-09-10
- 幼兒京劇藝術(shù)啟蒙教學(xué)及實踐意義解析
兒京劇藝術(shù);啟蒙教學(xué);實踐意義;運(yùn)用策略前言：京劇這種藝術(shù)形式是中國戲曲三鼎甲的榜首，形成于清朝乾隆年間，在唱腔中融合了“西皮”與“二簧”，具有獨(dú)特的韻味。作為中國獨(dú)有的一種藝術(shù)，早在上世紀(jì)的三十年代，梅蘭芳先生就把京劇推廣到了全世界。梅先生多次赴美國、俄羅斯演出，讓世界都認(rèn)識了京劇這種獨(dú)特的藝術(shù)，并被推崇為世界三大表演體系之一。在幼兒園的啟蒙教學(xué)中，引入京劇藝術(shù)，具有十分顯著的效果。接下來，文章就分析幼兒京劇藝術(shù)啟蒙教學(xué)的實踐意義及運(yùn)用策略，以供參考。一
新教育論壇 2019年28期2019-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于啟蒙教學(xué)的探究
現(xiàn)更好的數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)? 啟蒙教學(xué)? 教學(xué)策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.162 數(shù)學(xué)是一門具有強(qiáng)大邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)科，它不僅具有極其復(fù)雜的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，而且數(shù)學(xué)涉及的知識連續(xù)性強(qiáng)，之前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識直接影響著之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而由于小學(xué)是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯的第一個階段，所以小學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還處于一個極其朦朧的狀態(tài)，教師在這個時候就應(yīng)該想辦法讓他們對數(shù)
南北橋 2019年3期2019-09-10
- 探析兒童游泳啟蒙教學(xué)與訓(xùn)練中的興趣特點(diǎn)及其培養(yǎng)
趣。兒童游泳啟蒙教學(xué)主要針對的是5到7歲的兒童，教學(xué)過程中要根據(jù)兒童的興趣和心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。因此，必須要把握兒童游泳啟蒙教學(xué)和訓(xùn)練中的興趣特點(diǎn)，注重兒童游泳興趣的培養(yǎng)，發(fā)揮兒童游泳啟蒙教學(xué)的作用。關(guān)鍵詞：兒童游泳;啟蒙教學(xué);興趣特點(diǎn);培養(yǎng)作為一項老少皆宜的體育運(yùn)動，游泳是當(dāng)今很多家長朋友選擇的少兒身體訓(xùn)練的活動。兒童游泳啟蒙教學(xué)必須要根據(jù)兒童的生理、心理和生長規(guī)律等因素進(jìn)行，注重激發(fā)兒童對游泳訓(xùn)練的興趣。因此，要把握這一啟蒙教學(xué)中兒童的興趣特點(diǎn)，并采取有
體育風(fēng)尚 2019年5期2019-09-10
- 幼兒英語啟蒙對學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)的啟示
：幼兒英語;啟蒙教學(xué);學(xué)前教育;啟示前言：在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷加快的今天，各國之間的交流和溝通日益密切，跨文化交際得到了空前的發(fā)展，為英語教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。隨著“幼教”“早教”的盛行，英語啟蒙教育也逐漸走入了人們的視野。本文對于英語啟蒙教育的重要性及可行性進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并就如何開展幼兒英語啟蒙教育提出了自己的一點(diǎn)見解，希望能夠為以后的英語教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。一、幼兒英語啟蒙教育在幼兒教育和學(xué)習(xí)上的重要性1.幼兒英語啟蒙教育使得幼兒對英語知識
學(xué)業(yè) 2019年4期2019-09-10
- 初中物理教學(xué)之淺見
的對學(xué)生進(jìn)行啟蒙教學(xué)和興趣教學(xué)調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)物理教學(xué)的順利進(jìn)行。關(guān)鍵詞：啟蒙教學(xué)，興趣教學(xué)，物理實驗一、初中物理教學(xué)的難點(diǎn)1.生活經(jīng)驗的影響。在學(xué)習(xí)物理知識前，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)形成的對事物和物理現(xiàn)象的一些看法，這些看法已經(jīng)影響了學(xué)生的一些觀念。一方面，這些經(jīng)驗對物理學(xué)習(xí)有著一定的促進(jìn)作用，而另一方面，會對學(xué)生接受物理知識形成一定的阻礙。例如，學(xué)生在日常生活中看到彈簧變形、輪胎變形恢復(fù)時所產(chǎn)生的力，很容易理解這就是彈力，但是在學(xué)習(xí)到支持力、壓力等
學(xué)習(xí)與科普 2019年14期2019-09-10
- 淺談聾啞兒童的舞蹈啟蒙教學(xué)
;舞蹈教學(xué);啟蒙教學(xué)對聾啞兒童進(jìn)行舞蹈啟蒙教育在當(dāng)今是很有必要的，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，然而不可忽視的是，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時，由于盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視了對自然環(huán)境的保護(hù)與護(hù)理，工業(yè)污染嚴(yán)重，食品、藥品安全得不到保障，許多新生嬰兒受到環(huán)境等各方面因素的影響，還未出生就已經(jīng)患上疾病，尤以聾啞兒童居多，國家對聾啞兒童的關(guān)注度也在不斷提高，對聾啞兒童進(jìn)行舞蹈啟蒙教學(xué)迫在眉睫。1 把握和明確聾啞兒童舞蹈啟蒙的特點(diǎn)聾啞兒童教育是特殊教育，聾啞兒童的舞蹈啟蒙教學(xué)又是
藝術(shù)科技 2019年7期2019-07-24
- 農(nóng)村小學(xué)硬筆書寫啟蒙教學(xué)的現(xiàn)狀和對策分析
實際硬筆書寫啟蒙教學(xué)提供有益發(fā)展思路。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué);硬筆書寫;啟蒙教學(xué)農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對于自身的硬筆書寫并不是很重視，教學(xué)過程中比較缺乏這一方面的培養(yǎng)。新課程改革的實施背景下要充分注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)硬筆書寫的啟蒙教學(xué)，為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。一、農(nóng)村小學(xué)硬筆書寫啟蒙教學(xué)的優(yōu)勢和現(xiàn)狀1.農(nóng)村小學(xué)硬筆書寫啟蒙教學(xué)的優(yōu)勢農(nóng)村小學(xué)硬筆書寫啟蒙教學(xué)有著諸多的優(yōu)勢，由于小學(xué)階段的學(xué)生比較活躍，手腕的靈活度好，有著很強(qiáng)的模仿能力和可塑
新課程·小學(xué) 2019年5期2019-07-11
- 論鋼琴基本功教學(xué)中的常見問題及解決
議。關(guān)鍵詞：啟蒙教學(xué);鋼琴;基本功;音樂在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，正確學(xué)習(xí)鋼琴演奏的第一步是基本功的訓(xùn)練。扎實的基本功是關(guān)系到鋼琴學(xué)習(xí)成敗的重要因素。（一）一、三關(guān)節(jié)的支撐手指的支撐是手指發(fā)展技巧動作的前提，也是鋼琴彈奏技能發(fā)展的基礎(chǔ)。手指的支撐能力主要體現(xiàn)在第一關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)的堅固性與它的承重能力。感受到一三關(guān)節(jié)的堅硬是彈奏時必要的。但是，在現(xiàn)在的兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中，一三關(guān)節(jié)的塌陷是最常見的。訓(xùn)練一三關(guān)節(jié)的堅硬可以以落指練習(xí)為主，落指時保持手掌向里凹，這樣三關(guān)
神州·上旬刊 2019年2期2019-04-12
- 淺談初中物理教學(xué)中的啟蒙和興趣教學(xué)
：初中物理；啟蒙教學(xué)；興趣教學(xué)物理是一門研究自然規(guī)律的學(xué)科，物理的學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生的計算能力以及對大自然的認(rèn)識和理解。大量的數(shù)據(jù)表明，我國的初中生乃至高中生的物理成績普遍較差，大多數(shù)學(xué)生厭倦物理這一門學(xué)科，究其根本，就是在剛開始接觸物理時沒有養(yǎng)成物理思維。如何在物理教學(xué)中進(jìn)行啟蒙和興趣教學(xué)成為每一個初中教師應(yīng)思考和解決的當(dāng)務(wù)之急。一、讓學(xué)生正確地認(rèn)識物理及增強(qiáng)教學(xué)的趣味性初中生厭倦物理，物理成績不好的一個重要原因就是無法正確地認(rèn)識物理這一門學(xué)科以及缺乏自
新課程·中旬 2018年7期2018-10-26
- 淺析校園足球中的幼小銜接問題
此幼兒足球的啟蒙教學(xué)顯得尤為重要。幼小銜接階段是學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)生小質(zhì)變的重要時期，在這一階段打好基礎(chǔ)才能為今后的校園足球輸送中堅力量，使我們的校園足球得到更長遠(yuǎn)的發(fā)展。關(guān)鍵詞： 校園足球；啟蒙教學(xué)；幼小銜接中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2018）06-0063-02校園足球是我國足球運(yùn)動發(fā)展與普及的重要組成部分，校園足球要想快速開展，基礎(chǔ)的夯實是重中之重。如果大學(xué)是樹冠的話，那么中小學(xué)便是樹干，幼兒園自然就是樹根
體育教學(xué) 2018年6期2018-09-21
- 淺析小學(xué)語文的啟蒙教學(xué)
礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：啟蒙教學(xué)；小學(xué)語文；教育語言是人類的交流媒介，我國作為世界四大文明古國之一，擁有悠久的歷史與語言文化。小學(xué)的語文教學(xué)的目的，就是要讓學(xué)生可以良好的掌握語言運(yùn)用的基本知識，并且可以進(jìn)行基本的運(yùn)用。而小學(xué)又是我國國民接受教育的開端，因此這個階段的教學(xué)目標(biāo)就是要讓學(xué)生了解，并對語文產(chǎn)生興趣。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，來進(jìn)行相應(yīng)的語文教學(xué)，可以達(dá)到事半功倍的效果。由此可見，良好的教學(xué)啟蒙是成功教學(xué)的一半，因此在早期的基礎(chǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)明確教育方針，圍繞啟蒙
魅力中國 2018年17期2018-08-06
- 成人鋼琴啟蒙教學(xué)的特點(diǎn)及措施
和兒童的鋼琴啟蒙教學(xué)相比，成人鋼琴啟蒙教學(xué)具有自身的特點(diǎn)，本文從成人鋼琴啟蒙教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，分析成人鋼琴啟蒙教學(xué)中存在的問題，并分析當(dāng)前背景下，成人鋼琴啟蒙教學(xué)的有效實現(xiàn)途徑，為成人鋼琴啟蒙教學(xué)提供思路參考和經(jīng)驗借鑒?！娟P(guān)鍵詞】成人 鋼琴 啟蒙教學(xué) 特點(diǎn)當(dāng)前我國成人鋼琴啟蒙教學(xué)剛剛起步，相對于兒童鋼琴教學(xué)而言起步晚，經(jīng)驗相對不足，主要表現(xiàn)在成人鋼琴啟蒙教學(xué)針對性不足，課程設(shè)置不合理、鋼琴陪練市場火熱，教師水平有限、鋼琴教學(xué)形式單一，信息化教學(xué)不足等方面，這
商情 2018年31期2018-07-29
- 淺談初二物理啟蒙教學(xué)的策略
促進(jìn)初二物理啟蒙教學(xué)做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：物理；啟蒙教學(xué)；策略一、 引言一般情況下，物理的啟蒙教育由以下三個方面構(gòu)成：物理知識的啟蒙教育、物理思想的啟教育以及物理方法的啟蒙教育，所以，對初二學(xué)生的啟蒙教育就可以從這三個方面著手，以培養(yǎng)出學(xué)生對物理知識的興趣，并在此基礎(chǔ)上積極保持和深入發(fā)展學(xué)生對物理知識的學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)出學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢韺W(xué)思想、正確的學(xué)習(xí)方法作為初二物理啟蒙教育的最終目標(biāo)，老師要以足夠的耐心對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。下面我們詳細(xì)闡述對初中學(xué)生進(jìn)
考試周刊 2018年62期2018-07-17
- 試論少兒聲樂啟蒙教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
】少兒聲樂 啟蒙教學(xué) 興趣培養(yǎng)【中圖分類號】J617.13 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）14-0208-01聲樂教學(xué)在音樂教育中是一個不可忽視的問題，隨著少兒聲樂教學(xué)的大力推廣，愈來愈多的少兒踏入了聲樂學(xué)習(xí)的門檻。什么是聲樂呢？聲樂是指人用聲音，配合鼻腔、口腔，發(fā)出有節(jié)奏的連續(xù)性聲音。眾所周知，興趣是最好的老師，興趣可以帶動人的積極性，可以使人把這件事出色的完成，對于少兒來說，聲樂的學(xué)習(xí)更需要興趣，但是由于各種問題，很少有少
課程教育研究 2018年14期2018-06-07
- 論小學(xué)聲樂啟蒙教學(xué)的策略探討
前的小學(xué)聲樂啟蒙教學(xué)模式中仍然存在著許多問題，一些小學(xué)并不重視聲樂啟蒙教學(xué)。聲樂啟蒙教學(xué)可以提高學(xué)生的情商，開闊學(xué)生的眼界，也有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。因此，小學(xué)聲樂啟蒙教學(xué)至關(guān)重要。本文主要圍繞小學(xué)聲樂啟蒙教學(xué)策略展開探討?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)聲樂；啟蒙教學(xué)；策略探討【中圖分類號】G623.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A小學(xué)聲樂啟蒙教育對于學(xué)生未來發(fā)展尤為重要，聲樂可以啟迪學(xué)生的智慧靈感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，小學(xué)生的思維敏捷，精力充沛，教師應(yīng)該利用
北方音樂 2018年14期2018-05-14
- 兒童鋼琴啟蒙的分類教學(xué)研究
中，兒童鋼琴啟蒙教學(xué)作為其中的重要階段，是鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)。然而，目前在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中，由于教師缺乏對學(xué)生的了解，從而導(dǎo)致教學(xué)效果并不是很理想。兒童鋼琴啟蒙分類教學(xué)是針對不同類型的學(xué)生采用差異化教學(xué)的一種教學(xué)模式，對于提升兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的質(zhì)量和效果有著十分重要的作用。為此，本文對兒童鋼琴啟蒙的分類教學(xué)進(jìn)行研究?！娟P(guān)鍵詞】兒童鋼琴；啟蒙教學(xué)；分類教學(xué)；研究【中圖分類號】G424 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A一、兒童鋼琴學(xué)習(xí)方式分類（一）操作型該類型的學(xué)生主要是手指動
北方音樂 2018年10期2018-05-14
- 談小提琴啟蒙教學(xué)的特點(diǎn)
教學(xué)環(huán)節(jié)，但啟蒙教學(xué)并不限于某一特殊的年段，而是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在啟蒙教學(xué)中少年兒童較為困難，與成人年齡相比，存在著一定的個體差異，而在小提琴啟蒙教學(xué)時，教師應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)，并在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思總結(jié)來更好地進(jìn)行啟蒙教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】啟蒙教學(xué)；小提琴；興趣培養(yǎng)；因材施教【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A一、啟蒙教學(xué)的一般規(guī)律（一）適宜循序漸進(jìn)小提琴啟蒙教學(xué)中，最重要的一個環(huán)節(jié)就是循序漸進(jìn)，應(yīng)對教學(xué)過程有度的掌握。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，若很好地完成預(yù)期或提
北方音樂 2018年9期2018-05-14
- 試論如何對幼兒進(jìn)行鋼琴啟蒙教學(xué)
好幼兒鋼琴的啟蒙教學(xué)，就要先激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，然后教授幼兒獨(dú)立識記琴譜，鍛煉其節(jié)奏感，并教授幼兒正確的彈琴方式。家長的配合能在一定程度上輔助教師進(jìn)行幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)。循序漸進(jìn)，相輔相成。讓幼兒樂于學(xué)習(xí)鋼琴這門課程?！娟P(guān)鍵詞】幼兒；鋼琴彈奏；啟蒙教學(xué)【中圖分類號】J624.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A在當(dāng)今社會的發(fā)展中，許多發(fā)達(dá)國家都把鋼琴作為兒童學(xué)齡前教育的首選樂器。由于幼兒的年齡較小，在學(xué)習(xí)鋼琴時，生理和心理方面都有局限。面對枯燥而機(jī)械的練習(xí)，大部分孩子都
北方音樂 2018年8期2018-05-14
- 淺談鋼琴啟蒙教學(xué)中識譜習(xí)慣的培養(yǎng)
基石，本文從啟蒙教學(xué)中的識譜環(huán)節(jié)入手，探討怎樣使學(xué)生養(yǎng)成良好的識譜習(xí)慣?！娟P(guān)鍵詞】鋼琴；啟蒙教學(xué)；識譜習(xí)慣【中圖分類號】G623.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A一、音符的識別音符的識別分為兩步，首先要將五線譜中音符認(rèn)準(zhǔn)確，第二部要將這個音符在鋼琴鍵盤中找準(zhǔn)。啟蒙階段的鋼琴教學(xué)，識譜是老師們共同的難題。學(xué)生在剛接觸五線譜的時候都會有些困難，這時我們需要通過一些小口訣，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。比如我常說高音譜號第一條線上住了一只小貓咪，所以第一條線上這個音符是Mi。通過這
北方音樂 2018年3期2018-05-14
- 淺談小學(xué)作文的啟蒙教學(xué)
寫作能力 啟蒙教學(xué)【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）01-0082-01小學(xué)低年級學(xué)生喜歡模仿，求知欲強(qiáng)，該時期的寫作啟蒙教學(xué)是作文教學(xué)中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。倘若我們能夠抓住這一重要時機(jī)，給予他們正確的指引，孩子們的思想習(xí)慣、行為習(xí)慣是非常容易養(yǎng)成的。只要打開孩子們豐富多彩的生活天地，激發(fā)他們的興趣，就能有效培養(yǎng)他們“由想到寫”的寫作能力。一、小學(xué)作文啟蒙教學(xué)的重要性教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在某
課程教育研究 2018年1期2018-03-31
- 小學(xué)中高年段英文寫作教學(xué)啟蒙之初探
；英文寫作；啟蒙教學(xué)【作者簡介】王瀅，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校。筆者所在地區(qū)，小學(xué)一年級是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的起始階段，五六年級后英文寫作已被列為考察項目之一，而四五年級便成了英文寫作的啟蒙教學(xué)階段。然而現(xiàn)行的教材中并沒有涉及相關(guān)的寫作板塊。寫作教學(xué)既沒有統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，又沒有具體的課時體現(xiàn)。因而，寫作教學(xué)還未形成規(guī)范的教學(xué)模式。一、常規(guī)模式下的小學(xué)英文寫作教學(xué)由于教材中并沒有安排明確的寫作板塊，教師也缺乏可參考的寫作教學(xué)的成功經(jīng)驗。寫作教學(xué)很少以獨(dú)立教學(xué)形式
校園英語·下旬 2018年12期2018-02-26
- 在古風(fēng)詩韻中熏染成長
《千家詩》；啟蒙教學(xué)；文化素養(yǎng)《千家詩》主要收錄唐宋兩代著名詩人的古詩名作200余首。分為五言絕句、五言律詩、七言絕句和七言律詩四個方面。根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，我從五言絕句入手教學(xué)，自四年級下學(xué)期開始，從每天的語文課中抽出15—20分鐘的時間教學(xué)《千家詩》，利用兩個學(xué)年的時間完成教學(xué)。教學(xué)的目標(biāo)定位是幫助學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背誦。具體流程為：教師在黑板上抄寫→學(xué)生看黑板將詩抄寫在專用的抄詩本上→師生互動解讀詩意→誦讀背誦。教師在黑板上抄寫古詩，再讓學(xué)生看著抄寫
考試周刊 2017年66期2018-01-30
- 試論幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)
幼兒園的鋼琴啟蒙教學(xué)，為學(xué)生未來的鋼琴學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。本文筆者結(jié)合多年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗，以及近年來在幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)的研究成果，提出了一些自己的見解，希望廣大的教學(xué)同行能夠借鑒本文。關(guān)鍵詞：幼兒；鋼琴；啟蒙教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，需要從學(xué)生的幼兒園階段開始培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，需要從加強(qiáng)教師的幼兒啟蒙教學(xué)入手。隨著廣大的幼兒家長對幼兒啟蒙教學(xué)的重視程度不斷加深，幼兒的鋼琴啟蒙教學(xué)也越來越受到關(guān)注。加強(qiáng)對幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)的研究，提升學(xué)生的綜合能力，需
散文百家·下旬刊 2017年11期2018-01-25
- 淺論《鈴木小提琴教材》在啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用實踐
冊與第二冊在啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用與實踐。筆者試圖對教材內(nèi)容、技巧板塊與教材實踐的所得所感三個方面進(jìn)行分析，以期探討《鈴木小提琴教材》的科學(xué)性與實用性，并進(jìn)一步認(rèn)識鈴木教學(xué)法的價值與意義。【關(guān)鍵詞】鈴木小提琴教材 鈴木教學(xué)法 啟蒙教學(xué) 應(yīng)用實踐【中圖分類號】J622.1-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）35-0253-02鈴木先生所著的《鈴木小提琴教材》（以下簡稱為《鈴木》）最早在日本與歐洲地區(qū)使用較廣，后于上個世紀(jì)七十年代初從香
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年35期2018-01-24