2020年7期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 統(tǒng)編版語文教材課后推薦書目特點、價值與利用路徑
- 基于言語行為理論的語文教學(xué)評價語摭探
- 基于大數(shù)據(jù)支持的校本作業(yè)實施研究
- 盤活團(tuán)隊“磁力” 激活自身“內(nèi)力”
- 影視資源在語文課堂的運用芻論
- 語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合芻探
- 基于混合式模式的數(shù)學(xué)概念教學(xué)實踐與反思
- 導(dǎo)學(xué)互動模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探研
- 新課標(biāo)下的高中歷史課程教學(xué)設(shè)計探究
- 試論打造信息技術(shù)高效課堂的策略
- 體育教學(xué)中安全隱患的應(yīng)對策略探究
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 生本理念下“先學(xué)后教”在語文課堂中的應(yīng)用摭探
- 語文自讀課文教學(xué)策略探賾
- 教師期望效應(yīng)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 幾何圖形教學(xué)中學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)探研
- 試論問題導(dǎo)學(xué)模式在高中教學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 形成性評價在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探微
- “分步遞進(jìn)、分層達(dá)標(biāo)”模式在物理課堂的應(yīng)用探析
- 巧用信息技術(shù)提高音樂教學(xué)效果探討
- 基于新課標(biāo)的化學(xué)實驗有效教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的地理課堂教學(xué)策略芻探
- 基于Scratch平臺的信息技術(shù)教學(xué)模式探究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 依托繪本資源開展語文綜合性學(xué)習(xí)的研究
- 中考文言文復(fù)習(xí)“八忌八須”
- 論培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)探索
- 創(chuàng)設(shè)情境提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率研究
- 試析多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理比例計算技巧初探
- 14號元素的“自白”
- 加強(qiáng)地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探討
- 高中地理核心素養(yǎng)與課堂深度融合策略研究
- 基于智慧資源平臺的中學(xué)生物教學(xué)模式探索
- 美術(shù)教育中開展DIY教學(xué)的研究