2013年5期
刊物介紹
《語(yǔ)文建設(shè)》是教育部主管、教育部語(yǔ)言文字報(bào)刊社主辦的以廣大語(yǔ)文教師為服務(wù)對(duì)象、提高語(yǔ)言文學(xué)研究為的綜合性語(yǔ)文刊物?,F(xiàn)配合教育部基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)教師教育工作的展開(kāi),配合國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的實(shí)施,在構(gòu)建語(yǔ)文教育新理念、提高語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化水平、學(xué)習(xí)貫徹語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面,全面服務(wù)于廣大教師?,F(xiàn)為教育部直屬的全面配合新課程的惟一語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)雜志。
語(yǔ)文建設(shè)·下半月
教學(xué)
- 語(yǔ)文的本質(zhì)
- 試析原型理論詞典效應(yīng)的延伸及應(yīng)用
- 元認(rèn)知理論在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 語(yǔ)文教育中德育教育融入的意義
- 語(yǔ)言差異在語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比性分析
- 注重有效激勵(lì),提高中職語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談提高少數(shù)民族學(xué)前兒童漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力
- 中小學(xué)語(yǔ)文教育的實(shí)踐誤區(qū)及改進(jìn)措施
- 基于語(yǔ)文教學(xué)目的的語(yǔ)用能力相關(guān)關(guān)系的辨析
- 在網(wǎng)絡(luò)背景下發(fā)展學(xué)生的多元智能
- 大學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教育的指導(dǎo)方法
- 新世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的回歸潮流
文學(xué)
- 小說(shuō)《那山那人那狗》抒情詩(shī)里的完美人生
- 美國(guó)田園夢(mèng)的悲喜劇性破滅
- 《老人與海》的原始主義傾向及禪意體驗(yàn)分析
- 再論歐·亨利式的幽默
- 《聊齋》中的詩(shī)人形象分析
- 海明威反戰(zhàn)作品《喪鐘為誰(shuí)而鳴》人性缺失解析
- 《飄》的歷史價(jià)值淺析
- 如果這樣愛(ài)下去
- 虛假的幸福,透支的人性
- 淺議《美妙的新世界》中的科學(xué)思想
- 略談《寶劍記》中的家國(guó)情懷
- 文化轉(zhuǎn)向和《老友記》中情感文化翻譯
- 從生態(tài)批評(píng)視野下解讀勞倫斯的《查泰萊夫人的情人》
- 比較詩(shī)學(xué)視角下論《等待野蠻人》的精神困境主題