2015年7期
學(xué)子·教育新理念
英語教學(xué)
- 高中英語短文改錯(cuò)設(shè)錯(cuò)熱點(diǎn)解析
- 基于有效合作學(xué)習(xí)的小學(xué)英語教學(xué)研究
- 任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中發(fā)揮的作用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 活動(dòng)導(dǎo)學(xué)，打造高效英語課堂
- 如何提高中學(xué)英語聽力教學(xué)的效果
- 踴躍展示，打造“出彩”英語課堂
- 語法教學(xué)中工具性與人文性的統(tǒng)一
- 整合：復(fù)習(xí)課堂的應(yīng)然選擇
- 小學(xué)英語家庭作業(yè)評(píng)價(jià)的多元化研究
- 關(guān)于高中英語教學(xué)反思的探索
探索
- 美國中小學(xué)性教育對(duì)我國的啟示
- 試論課堂教學(xué)互動(dòng)行為與相互影響
- 莎翁勸婚詩中女性形象缺失探究
- 師德是為師之魂
- 高中信息技術(shù)校本課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下淺探高職院校招生就業(yè)工作問題
- 音樂不定妝
- 求知 探美 立行
- 探究鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心開發(fā)鄉(xiāng)土教材與培訓(xùn)
- 淺談思想品德教學(xué)的有效性
- 在科學(xué)觀察中開啟智能
- 素質(zhì)教育在歷史教學(xué)中的實(shí)施制約因素分析
- 做好小學(xué)班主任的三條法則
- “翻轉(zhuǎn)課堂”與傳統(tǒng)教學(xué)方式的差異
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 用行知思想照亮數(shù)學(xué)課堂
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)要遵循的幾個(gè)原則
- 如何將導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 借助想象的翅膀在數(shù)學(xué)王國自由飛翔
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略
- 引領(lǐng)學(xué)生邁出“被學(xué)習(xí)”的泥沼
- 優(yōu)化課堂語言 提高教學(xué)質(zhì)量
- 讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 關(guān)注細(xì)節(jié)，讓數(shù)學(xué)成為一道亮麗風(fēng)景線