2023年12期
刊物介紹
創(chuàng)刊于1980年，是由河南教育報刊社主辦的全國惟一一份以小學(xué)青年教師為主要讀者對象的教學(xué)輔助期刊。辦刊宗旨：“積極推動素質(zhì)教育實施，熱誠幫助青年教師成才”。她為你呈現(xiàn)最新的教育動態(tài)，幫你開展科學(xué)的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解決你的教學(xué)難題；愿為你的成長默默鋪路，愿和你分享生活中的苦與樂。榮獲河南省一級期刊，雙效期刊）
小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
課改·研究
教學(xué)·課堂
- 發(fā)揮作業(yè)多維價值撬動課堂教與學(xué)方式變革
- 教材“角落”里有數(shù)學(xué)之“道”
- 與傳統(tǒng)文化融合的數(shù)學(xué)綜合實踐探析
- 深度體驗：賦予兒童量感生長的力量
- 在結(jié)構(gòu)化的題組中梳理提升
- 多元表征“分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)”
- 借助數(shù)量關(guān)系圖式發(fā)展模型意識與推理意識
- 發(fā)展核心素養(yǎng)，落實“教—學(xué)—練—評”一致性
- 從結(jié)果的不同到意義的一致性
- 這樣算真簡便嗎
- 怎樣做能更好地體會估算策略在問題解決中的價值
- 如何深刻理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理
- 如何借助進(jìn)率讓學(xué)生更好地掌握簡單的時間計算
- 如何利用等式性質(zhì)來理解分?jǐn)?shù)除法的算理
- 用倒推法解答“獲勝策略問題”的探討
- 由“豎式一定要用原數(shù)來列嗎”引發(fā)的思考