2015年28期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 職業(yè)技能競賽在高職課程建設(shè)中的作用
- 淺談微博對高職高專學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的影響
- 高校二級微博的建設(shè)與管理研究
——以鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游商貿(mào)系為例 - 談大學(xué)英語教師提升專業(yè)基本功素養(yǎng)
- 加強(qiáng)高校法制教育，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長
- 具備行業(yè)背景的民辦高職院校人才培養(yǎng)探索
- 基于事業(yè)感知的"五階段"實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的問題思考
- 探究公共圖書館免費開放對公共文化服務(wù)的促進(jìn)作用
- 中國畫教學(xué)的幾點做法
- 創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒的美工區(qū)
- 讓課前預(yù)習(xí)更到位
- 與單元導(dǎo)學(xué)課同行
- 小學(xué)綜合實踐課《奇妙的指紋》教學(xué)設(shè)計
- 試論職業(yè)指導(dǎo)在推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)中的作用和重要性
- 80后高校教師在高校教育改革中的影響及其自我提升
- 高校酒店管理專業(yè)本科生實習(xí)效果評價研究
- 淺議高職體育教育中如何提升教學(xué)時效性
- 大學(xué)音樂中教學(xué)中體驗式教學(xué)體系的建構(gòu)分析
- 獨立院校學(xué)生利用慕課平臺修讀選修課的動因分析
- ESP教學(xué)原則和模式下中職數(shù)控專業(yè)英語教學(xué)設(shè)計
- 泛在學(xué)習(xí)理論在成人英語教育中的實現(xiàn)
- 試論如何培養(yǎng)中學(xué)學(xué)生的數(shù)學(xué)求異思維
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)
- 探討實踐教學(xué)體系建構(gòu)培養(yǎng)管理型會計人才
- 繪畫與多種領(lǐng)域結(jié)合對兒童想象力的促進(jìn)
- 護(hù)理專業(yè)實習(xí)女生人身安全存在的問題及產(chǎn)生的因素分析
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)的建議
- 數(shù)列通項公式的常見求法
- 淺談如何做好初中數(shù)學(xué)課堂小結(jié)
- 高效課堂在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計方面的深思
- 高中階段數(shù)學(xué)品質(zhì)的培養(yǎng)
- "研學(xué)后教"的認(rèn)識、實踐與感悟
- 湖南省成人教育辦學(xué)與管理模式調(diào)研
- Photoshop教學(xué)中的配色研究
- 試論高校電視媒體的困境及突圍
- 《商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)》實踐教學(xué)方法研究與探索
- 淺談情境圖在有效教學(xué)中的主導(dǎo)作用
- 論當(dāng)代環(huán)境設(shè)計專業(yè)教育培養(yǎng)模式
- 試析中學(xué)語文課堂教學(xué)低效原因及應(yīng)對策略
- 大學(xué)生成長規(guī)劃探索
- 立足地方、彰顯特色的地方師范院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)研
——以湖北師范學(xué)院為例 - 論中國畫的繼承與創(chuàng)新
- 淺談高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)實異化與理性回歸
- 音標(biāo)拼讀在農(nóng)村校初中英語教學(xué)過程中的實踐與探索
- 親子互動訓(xùn)練對增進(jìn)工讀學(xué)校學(xué)生親子依戀之研究
- 淺析高效教學(xué)的"度"
- 淺談高中語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 人教版七年級下冊Unit 1 Can you play the guitar？Section A（1a-2c，Grammar focus）教學(xué)設(shè)計
- 體驗教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用及改進(jìn)
- 淺談制藥工程專業(yè)藥學(xué)微生物學(xué)教學(xué)及實驗改革與實踐
- 淺議"情感教育"在初中英語教學(xué)中的運用
- 探究高職體育教育對高職學(xué)生終身體育的作用
- 中職音樂教學(xué)問題研究
- 旅游管理專業(yè)校企共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的思考
- 試論郵輪口語在高職學(xué)生定崗面試中的決定性作用
- 讓高職英語課堂不再沉默
——一項行動研究 - 淺談小學(xué)語文與《品德與社會》學(xué)科教學(xué)的有效整合
- 讓班級管理充滿愛
- 關(guān)于小學(xué)語文"云課堂"的冷思考
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)趣味生活化的研究
- 課堂合唱藝術(shù)初探
- 探究中職學(xué)生德育管理中存在的問題及對策
- 高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動力動機(jī)分析之我見
- 課程改革背景下高中英語分層教學(xué)的實施策略與保障
- 《工程材料與成形技術(shù)》課程實驗體系改革探究
- 思想政治教育理論體系的邏輯脈絡(luò)研究
- 高職院校提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力的研究
- 生態(tài)哲學(xué)的價值觀念培養(yǎng)
- CI設(shè)計課程模擬實訓(xùn)與就業(yè)銜接研究探索
- 基于大學(xué)課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性探討
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)實踐研究
- 新形勢下職業(yè)學(xué)校開展思想政治教育的途徑探討
- ——新課程教學(xué)反思案例">"RLW"教學(xué)模式誕生記
——新課程教學(xué)反思案例 - 小學(xué)信息技術(shù)問題導(dǎo)向式教學(xué)的思考與實踐
- 童心世界童言課堂
- 讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的秘訣
- 淺談初中語文課堂的聽說讀寫訓(xùn)練