2018年24期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學(xué)理論與應(yīng)用知識(shí)。致力于社會(huì)主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。使該刊成為社會(huì)交際指南，公共關(guān)系橋梁、國際傳播向?qū)А⒕裎拿髡n堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 試析民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下財(cái)經(jīng)類專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式
- 高職院校6S管理應(yīng)用研究
- 新零售時(shí)代“全渠道推銷技術(shù)”課程改革
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高職英語混合式教學(xué)模式研究
- 論大學(xué)英語寫作同伴反饋
- 關(guān)于英語四級(jí)詞匯的學(xué)習(xí)方法
- 時(shí)政資源在高中思想政治課堂情境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用研究
- 淺析基礎(chǔ)德語教學(xué)中引入“文化檔案袋”項(xiàng)目的意義
- 基于微信平臺(tái)的任務(wù)型教學(xué)法在“園林植物學(xué)”的應(yīng)用
- 淺談跨文化視角下旅游院校涉外導(dǎo)游人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 法治視野下高校輔導(dǎo)員處理學(xué)生糾紛的思考
- 馬克思擇業(yè)觀對(duì)新時(shí)代大學(xué)生擇業(yè)的啟示
- “實(shí)境耦合”模態(tài)下應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑探析
- 高校思政課“1+1+1”協(xié)同聯(lián)動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)效性研究
- 高校博物館教育資源數(shù)字化研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下外貿(mào)函電教學(xué)研究
- 文化安全視角下大學(xué)英語教學(xué)中的中國文化導(dǎo)入研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代地方高校職業(yè)信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式探究
- 基于復(fù)合平臺(tái)的理科本科創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究
- 高校體育人才培養(yǎng)模式改革研究
- 中醫(yī)藥文化融入中醫(yī)藥院校大學(xué)生思想政治教育的途徑和意義
- 創(chuàng)客教育研究對(duì)我國高校大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的啟示
- 英語專業(yè)《高級(jí)英語》課堂展示實(shí)踐與反思
法治·社會(huì)
文化·傳播
- 文化全球化發(fā)展趨勢(shì)與全球文化系統(tǒng)
- 河?xùn)|裴仲將支世系補(bǔ)正
- 費(fèi)加羅網(wǎng)對(duì)中國形象的重構(gòu)：基于KWIC索引方法的分析
- 從內(nèi)地與香港對(duì)西方商標(biāo)不同翻譯版本看商標(biāo)翻譯
- 關(guān)于韓語學(xué)習(xí)者對(duì)韓語助詞使用偏誤的研究趨勢(shì)分析
- 旅游文本漢英翻譯對(duì)比分析
- 中美《國家地理》雜志科學(xué)傳播下的內(nèi)容選擇策略
- 媒體與媒介，自我的劃分與衍生
- 媒介融合中的新聞傳播方式變化及應(yīng)對(duì)策略分析
- 淺談歐?亨利小說王永年譯本的翻譯風(fēng)格
經(jīng)濟(jì)·產(chǎn)業(yè)
文學(xué)·藝術(shù)
- 太宰治《斜陽》論
- 簡(jiǎn)論中國現(xiàn)代30年代（1932—1937）電影的發(fā)展
- 環(huán)境美學(xué)下的城市公園景觀設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)美學(xué)元素應(yīng)用策略研究
- 東北地區(qū)新型小城鎮(zhèn)街道景觀設(shè)計(jì)研究
- 禪宗美學(xué)與當(dāng)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)
- 平面設(shè)計(jì)中的中國風(fēng)元素運(yùn)用研究
- 大連地鐵車廂環(huán)境創(chuàng)意主題設(shè)計(jì)研究
- 地域文化下的長(zhǎng)春軌道交通視覺形色意傳達(dá)研究
- 基于禪宗美學(xué)的現(xiàn)代空間設(shè)計(jì)
- 當(dāng)代人精神困境的深度解析與藝術(shù)書寫
圖書館·檔案
教學(xué)·管理
- 語言、專業(yè)、通識(shí)三者并重的大學(xué)外語項(xiàng)目教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 考研英語知識(shí)點(diǎn)的微課制作
- 也談新課程改革下的英語閱讀教學(xué)
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)研究
- 獨(dú)立學(xué)院“00后”大學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求調(diào)查與分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)中的信息素養(yǎng)提升思考
- 基于IRT的應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語試題庫建設(shè)探索
- 基于藍(lán)墨云班課的混合式教學(xué)在大學(xué)英語課程中的應(yīng)用
- 淺談?wù)n堂教學(xué)存在的問題
- 新媒體時(shí)代視覺傳達(dá)專業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)新與發(fā)展
- 工科類院校的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 反向教學(xué)法在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 實(shí)踐教學(xué)在高校行政管理專業(yè)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)對(duì)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的影響
- 中美教材“減數(shù)分裂”內(nèi)容的比較與啟示
- 翻轉(zhuǎn)課堂在管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)與管理
- 基于思想政治教育融合視域下的高校學(xué)生工作管理
- 創(chuàng)新是高等教育改革的源頭活水
- 高職高專物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)課程構(gòu)建淺析
- 高中英語課堂中如何實(shí)施閱讀教學(xué)改革分析
- 淺談初中英語閱讀和寫作整合的有效性
- 探究式學(xué)習(xí)在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程中存在的問題及對(duì)策研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下提升學(xué)習(xí)者英語學(xué)能的策略分析
- 高職《推銷技巧》課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 師范院校心理學(xué)相關(guān)課程教學(xué)模式研究述評(píng)
師資·育人
- 新時(shí)期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究分析
- 基于工匠精神的高職思想政治教育新任務(wù)
- 教育國際化背景下的對(duì)外漢語教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀的嬗變與培育
- 加強(qiáng)國家重大紀(jì)念日教育的路徑研究
- 獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 法務(wù)人才技能培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生兒童期創(chuàng)傷與心理健康的關(guān)系研究
- 論在高校思想政治理論課中可運(yùn)用的蘇區(qū)文化資源
- 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的路徑探析
- 從中俄童謠類型比較看兩國兒童教育的異同
- 淺談思想教育工作者應(yīng)具備的心理品質(zhì)
- 淺談如何提升高校外事管理人員的素質(zhì)
- 舞蹈專業(yè)大學(xué)生社會(huì)能力培養(yǎng)模式探析
- 大學(xué)生思想政治教育模式的創(chuàng)新
- 西部高校加強(qiáng)教育國際化的對(duì)策建議
- 批判性思維在高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 強(qiáng)化專業(yè)化內(nèi)涵建設(shè)提升國際化人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 淺談敘事性民族民間舞蹈的創(chuàng)作原則
- 古裝影視劇對(duì)大學(xué)生德育的影響及對(duì)策
- 教育公平視角下高校階梯式資助育人體系的探索
- 大學(xué)生文化自信教育現(xiàn)實(shí)困境分析與對(duì)策
- 高校思想政治教育知行合一問題研究
- 用思想政治教育解決網(wǎng)絡(luò)直播普遍化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的沖擊
- 論思想政治教育中的就業(yè)觀
- 孔子的生命觀思想及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校思想政治理論課
- 高校高層次人才引進(jìn)問題研究
- 淺析道德教育與幸福的關(guān)系
- 論構(gòu)建校企聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)
- 新媒體時(shí)代高校思想政治工作的發(fā)展探討
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想引領(lǐng)創(chuàng)新研究
- 京津冀協(xié)同背景下高校教師人才共享路徑研究
- 高校管理工作與思想政治教育的融合途徑
- 在免費(fèi)師范生培養(yǎng)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的探究
- 論馬克思主義中國化對(duì)大學(xué)生的意義
實(shí)踐·探索
- 艾思奇的馬克思主義哲學(xué)大眾化貢獻(xiàn)
- 馬克思主義生態(tài)理論和當(dāng)代價(jià)值
- 應(yīng)對(duì)科學(xué)主義挑戰(zhàn)的倫理學(xué)三途徑：英美分析哲學(xué)、歐洲大陸哲學(xué)與信息主義哲學(xué)
- 俄羅斯文化課中的愛國主義教育問題探究
- 自媒體時(shí)代思想理論工作的側(cè)重點(diǎn)
- 《道德經(jīng)》在治國理政中的運(yùn)用
- 論“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)蘊(yùn)含的社會(huì)主體研究方法
- 試論“科學(xué)主義”的片面及其對(duì)人文社會(huì)學(xué)科的誤導(dǎo)
- 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論創(chuàng)新與當(dāng)代價(jià)值研究
- “和合”思想在當(dāng)代中國民主政治制度中的踐行
- 論薩特的自由觀
- “助推”六原則在輿論引導(dǎo)中的運(yùn)用
- 淺談五大發(fā)展理念的哲學(xué)基礎(chǔ)
- 意識(shí)形態(tài)的社會(huì)結(jié)構(gòu)性思考
- 運(yùn)用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新政府治理的地方實(shí)踐
- 新常態(tài)下企業(yè)思想政治工作強(qiáng)化策略分析
- 民航空中安全保衛(wèi)人員心理應(yīng)激的干預(yù)研究
- 引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士弘揚(yáng)企業(yè)家精神：模型建構(gòu)與對(duì)策研究
- 基層社會(huì)治理創(chuàng)新的探索和實(shí)踐
- 中西獅虎文化對(duì)比分析
- 毛澤東思想建黨的理論內(nèi)涵及當(dāng)代意義