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大學(xué)生思想政治教育模式的創(chuàng)新

2018-03-30 03:27劉斌
現(xiàn)代交際 2018年24期
關(guān)鍵詞:思想政治素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)新

劉斌

摘要:大學(xué)生思想政治教育是保障大學(xué)生健康成長的重要條件,伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,我國傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育模式已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展需要。大學(xué)生是我們國家的頂梁柱、民族的希望、寶貴的人才資源。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,并隨著國際、國內(nèi)環(huán)境以及大學(xué)生特點(diǎn)的不斷變化,在一定基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新,以適應(yīng)時(shí)代和民族的發(fā)展,進(jìn)而提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),使大學(xué)生得到全面的發(fā)展,讓大學(xué)生的思想政治教育擺脫以往的傳統(tǒng)模式。

關(guān)鍵詞:思想政治素質(zhì) 創(chuàng)新 全面發(fā)展

中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-5349(2018)24-0192-02

一、思想政治教育對(duì)大學(xué)生所產(chǎn)生的影響

首先,俗話說:“好的方法能提高工作的效率和效果。”思想政治教育也不例外。要想思想政治教育達(dá)到預(yù)想中的結(jié)果,那么就要使用一定的方法來完成??茖W(xué)、恰當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生思想政治教育方法才能實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的。[1]這樣有利于思想政治教育工作的創(chuàng)新。其次,國際國內(nèi)的形勢(shì)有所變化,面對(duì)這些新的形勢(shì)以及人們思想觀念越來越多元化發(fā)展的情況下,社會(huì)也在慢慢地轉(zhuǎn)型,大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也隨著這些外在的變化而發(fā)生相應(yīng)的變化。進(jìn)而,思想政治教育也發(fā)生了一定的改變。為了使得大學(xué)生的思想政治教育跟上我們國家的發(fā)展步伐,就需要我們準(zhǔn)確掌握變化的規(guī)律,根據(jù)變化的規(guī)律及時(shí)找到應(yīng)對(duì)的策略,在掌握規(guī)律的同時(shí)還要掌握未來的發(fā)展趨勢(shì),不斷改革思想政治教育理念,拓展新的教育思想內(nèi)容,最后實(shí)現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的目的。

二、“90后”大學(xué)生群體特征

首先要充分了解大學(xué)生這個(gè)群體,以“90后大學(xué)生”這個(gè)群體為例:(1)以自我為中心,依賴性高、獨(dú)立意識(shí)薄弱。他們大多都是出生在獨(dú)生子女的家庭中,從小深受父母的寵愛,習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的日子。在家庭中,他們是父母捧在手里怕碎了、含在嘴里怕化了的心肝寶貝,對(duì)外界的事物了解得相對(duì)不多,遇到困難首先想到的就是向家庭求助,所以他們應(yīng)對(duì)困難和解決困難的能力較弱。他們更加注重自己的主觀感受,在家里沒有受過什么委屈,因而他們習(xí)慣性地把自己放在第一位,遇事首先想到的就是自己。習(xí)慣性地享受高質(zhì)量和高品位的生活,所以他們對(duì)生活也有相當(dāng)高的要求。與此同時(shí),社會(huì)在急劇的變化,競爭也在日益加劇,這就促使他們不得不自己面對(duì)挫折和困難,豐富自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)。(2)他們自身具備比較獨(dú)特的個(gè)性。從小老師就教育他們要有愛國意識(shí)和民族感情,因而他們習(xí)慣關(guān)注國家的前途和命運(yùn)。有上進(jìn)心,善于學(xué)習(xí)和思考,對(duì)新鮮事物充滿好奇,對(duì)生活也充滿了憧憬。但是,每個(gè)時(shí)代出生的人都有他獨(dú)特的個(gè)性,“90后”的大學(xué)生注重時(shí)尚、偏重個(gè)體、在乎感情。這個(gè)時(shí)代造就了這樣一群個(gè)性獨(dú)特的大學(xué)生。(3)“90后”的大學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。當(dāng)今時(shí)代,大學(xué)生獲取信息的渠道越來越廣泛,不僅僅局限于以往的報(bào)紙。通過網(wǎng)絡(luò)他們能獲得更多的信息,掌握更多除書本以外的知識(shí),開闊了他們的眼界。因而他們獲得的知識(shí)更加廣泛,思維也相對(duì)較活躍。這些促使他們有了創(chuàng)新意識(shí),敢于突破傳統(tǒng)觀念,張揚(yáng)自己的個(gè)性,打破常規(guī)。因而他們力爭做最好的自己,不受外界的約束。這剛好適應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代對(duì)于創(chuàng)新的要求。目前,各高校對(duì)學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)新和培養(yǎng),給予了較高的關(guān)注和支持。各種大賽也為大學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)。但是由于一些大學(xué)生習(xí)慣在家里安逸的生活方式,心理素質(zhì)和承受能力較差,因而在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)問題時(shí),很容易產(chǎn)生心理問題。為解決這個(gè)問題,全國各大高校都成立了心理輔導(dǎo)室,成立相應(yīng)部門,專門為有心理失衡現(xiàn)象及心理問題的大學(xué)生做輔導(dǎo),從而引導(dǎo)他們向積極樂觀的方面發(fā)展。

三、創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育模式的策略

1.發(fā)揮“思想課堂”的主渠道優(yōu)勢(shì)

思想政治教育內(nèi)容是聯(lián)結(jié)教育者和受教育者的信息紐帶,是構(gòu)成思想政治教育的基本要素。高校要在教育過程中始終做到統(tǒng)籌兼顧、以人為本。在思想政治教育中充分吸納文化價(jià)值與政治價(jià)值,不僅要提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng),也要兼顧大學(xué)生的思想文化素養(yǎng)。創(chuàng)新教育方法,針對(duì)大學(xué)生存在的價(jià)值觀非理性化、理想信念模糊、急功近利傾向嚴(yán)重等問題,要發(fā)揮思想政治理論課堂的主渠道優(yōu)勢(shì),旗幟鮮明地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。堅(jiān)持用主導(dǎo)價(jià)值觀念教育學(xué)生,要加工、整合、濾清多元的價(jià)值觀念,從而確立起新的主導(dǎo)價(jià)值觀。

2.大學(xué)生思想政治教育新模式的創(chuàng)新需要與構(gòu)建文化型教育模式相結(jié)合

(1)提高大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量需要構(gòu)建文化型教育模式。[2]大學(xué)生文化具有獨(dú)特的特點(diǎn),如大學(xué)生文化素養(yǎng)高、具有較為完備的知識(shí)體系、受教育程度高,對(duì)思想道德教育有更高的要求。因此,高校需要構(gòu)建思想政治教育與文化型教育相結(jié)合的模式。未來中國先進(jìn)文化將由新一代大學(xué)生譜寫,中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)將由他們繼承。德育對(duì)大學(xué)生的發(fā)展具有巨大影響,文化教育對(duì)道德教育提供知識(shí)基礎(chǔ),二者相互影響,相輔相成。文化推動(dòng)思想政治教育需要文化,學(xué)校思想政治教育離不開文化教育。由于大學(xué)生對(duì)思想政治教育要求較高,所以大學(xué)生思想政治教育新模式必須具有不斷提高大學(xué)生知識(shí)內(nèi)涵水平的功用,使大學(xué)生在思想政治教育中真正受德育影響,提高自身思想道德水平。

(2)文化性是思想政治教育的基本屬性,思想政治教育通過文化的傳承以及社會(huì)文化大發(fā)展的感染,形成了自身獨(dú)特的意識(shí)形態(tài)理論教育。[3]要想實(shí)現(xiàn)思想政治教育創(chuàng)新,就需要構(gòu)建文化型大學(xué)生,各個(gè)高校還需要提高思想政治教育的文化品位,強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)影響大學(xué)生的心理活動(dòng),幫助大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。文化型思想政治教育的創(chuàng)新模式中還夾雜著濃厚的親切感,它能夠進(jìn)一步密切教師和學(xué)生的關(guān)系,讓教師和學(xué)生相互的信任。

3.對(duì)傳統(tǒng)政治教育模式取其精華、棄其糟粕

如今已是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)有很好的優(yōu)勢(shì),使用便捷而且不需較高的成本。充分利用其較先進(jìn)的教學(xué)器材,引發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其感知力,才可起到事半功倍的效率。思想政治教育模式的創(chuàng)新關(guān)系到教育質(zhì)量的提升,也關(guān)系到大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。因此,高校的思想政治教育要根據(jù)時(shí)代的改變來制訂相應(yīng)的實(shí)施方法,在思想政治教育內(nèi)容方面要加以豐富,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,為國家培養(yǎng)出技術(shù)過硬、素質(zhì)過高的綜合型人才。

四、結(jié)語

創(chuàng)新是成功的唯一捷徑。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們一同期待大學(xué)生思想政治教育模式的新征程,從而間接振興中華,提高國家的凝聚力!

參考文獻(xiàn):

[1]丁春麗.新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育模式的思考[D].青海大學(xué),2018.

[2]楊榮.大學(xué)生思想政治教育模式創(chuàng)新研究[J].船舶職業(yè)教育,2017.

[3]朱成功.高校思想政治教育如何創(chuàng)新[J].文教資料,2018(19):150-151.

責(zé)任編輯:楊國棟

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