2014年4期
新課程·上旬
教研論壇
觀察思考
- 得意勿忘言 得言巧得法
- 導(dǎo)學(xué)案有效運(yùn)用的幾點(diǎn)體會(huì)
- 綻放的魚尾紋
- 敞開心扉
- 農(nóng)村幼兒園如何走出游戲的困境
- 歷史課中的情感激發(fā)
- 寶貝，相信你能做好
- 如何提高小學(xué)中高年級(jí)口語交際教學(xué)的實(shí)效性
- 如何提升初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何讓你的英語課堂教學(xué)“禮輕情義重”
- 讓陽光灑遍孩子的心靈
- 讓幼兒在音樂活動(dòng)中敢于、樂于表現(xiàn)
- 如何實(shí)現(xiàn)高中閱讀教學(xué)的有效性
- 初登講壇，塑造教育情懷
- 名師離我有多遠(yuǎn)
- 用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心燈
- 立足課堂，提升學(xué)生閱讀能力
- 如何有效地批改高中數(shù)學(xué)作業(yè)
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 在英語教學(xué)中如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)
- 用班會(huì)活水，育品行之花
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的有效進(jìn)行
- 讓學(xué)生在復(fù)習(xí)課中感受“解題策略”的美
- 歸屬感，后進(jìn)生自我價(jià)值的苦苦掙扎
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的持久性
- 讓學(xué)生在課堂上自由地呼吸
- 任務(wù)單導(dǎo)學(xué)模式下如何構(gòu)建高效語文課堂
- 淺析初中英語的“學(xué)”與“習(xí)”
- “賞識(shí)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 一“捶”定仿寫
- 巧記單詞，有效教學(xué)
- 如何有效激發(fā)高中生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 心動(dòng)不如行動(dòng)
- 提升 深愛 關(guān)愛
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 勿讓課件成為課堂的“罌粟花”
- 以讀豐知 以讀悟情 以讀拓思
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力
- 關(guān)于初中物理高效課堂的反思
- 有一種愛叫包容
- 初中英語情景教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思想品德課教學(xué)案教學(xué)的誤區(qū)
- 讓學(xué)生成為課堂的主人2
- 小學(xué)語文高段教學(xué)中如何提高學(xué)生的興趣
- 巧妙設(shè)計(jì)，易化理解，培養(yǎng)孩子的閱讀素養(yǎng)
- 讓童話滋潤孩子的心靈
- 淺談提高農(nóng)村高中生的科學(xué)素養(yǎng)
- 把心交給學(xué)生方能得心應(yīng)手
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透創(chuàng)新型教育
- 如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何提高初中作文教學(xué)的有效性
- 讓點(diǎn)子圖架起低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的“橋”
- 質(zhì)疑促思 有效教學(xué)
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 如何發(fā)揮學(xué)習(xí)小組合作交流的作用
- 別丟掉你手中的魔法棒
- “函數(shù)圖象”的第一印象
- 從繪本閱讀構(gòu)建小學(xué)生閱讀力
課堂內(nèi)外
- 如何構(gòu)建高效的初中體育課堂
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 拉近師生距離的“心靈雞湯”
- 點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛
- 如何打造初中語文高效課堂
- Unit 9 The Present Perfect Tense教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從教學(xué)評(píng)價(jià)的改善中建立小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 讓學(xué)生在語文課上“動(dòng)”起來
- 如何打造語文生本高效課堂
- 怎樣構(gòu)建高效語文課堂
- 構(gòu)建高效課堂，從培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)開始
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的過渡藝術(shù)
- 關(guān)于初中語文高效課堂小組建設(shè)的研究
- 二元一次方程整數(shù)解及其應(yīng)用淺析
- 自編情景劇，倡議節(jié)水減排
- 多元拓展，有效實(shí)施
- 順學(xué)而導(dǎo)，不教而教，成就生本課堂教學(xué)的精彩
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 提高課堂效率
- 培養(yǎng)預(yù)習(xí)自主能力 打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中思想品德課堂教學(xué)中“時(shí)政資源”的應(yīng)用分析
- 初中地理繪圖教學(xué)探究
- 我的新課堂
- 淺談內(nèi)地西藏班初中英語課堂教學(xué)之轉(zhuǎn)型
- 初中英語課堂板書的應(yīng)用探究
理論研究
- 東坡精神
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)施
- 壓縮空氣引火實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 普通高中生數(shù)、理、化精品課程亮點(diǎn)研究
- 淺談汽車的動(dòng)力性
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透德育探究
- 能力拓展課的初步探索與實(shí)踐
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與高校思想政治教育創(chuàng)新
- 淺析高中化學(xué)教材的有效開發(fā)與應(yīng)用
- 淺析影響學(xué)生心理素質(zhì)的因素
- 機(jī)器人課堂教學(xué)模式的探索
- 藝術(shù)測(cè)評(píng)給農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育帶來的困擾
- 淺析師范生技能培訓(xùn)課程中的項(xiàng)目教學(xué)
- 以探究性學(xué)習(xí)為主的初中生物教育
- 小學(xué)教育過程中公平理念的踐行及其實(shí)現(xiàn)
- 高中地理教學(xué)趨于生活化的探究
- 淺談?dòng)耙曉诔踔姓Z文教學(xué)中的應(yīng)用
- 做好焊接勞動(dòng)保護(hù)，關(guān)愛學(xué)生身心健康
方法交流
- 淺談段的訓(xùn)練
- 關(guān)于兒童創(chuàng)作畫教學(xué)的探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)例題有效教學(xué)的探討
- 引領(lǐng)思想品德課回歸生活
- 初中數(shù)學(xué)探究性課堂教學(xué)若干探索
- 家訪工作芻議
- 春風(fēng)化雨潤童心
- 小議高中歷史自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析流行歌曲鋼琴伴奏特點(diǎn)及和弦色彩
- 淺談義務(wù)教育之己見
- 對(duì)小學(xué)花樣跳繩教學(xué)方法和評(píng)價(jià)的一點(diǎn)做法
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的對(duì)策
- 在化學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)能力
- 音樂在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 芻議優(yōu)秀美術(shù)作品鑒賞對(duì)高中生的影響
- 初中思想品德教學(xué)的生活化策略分析
- 平面幾何教學(xué)入門
- 淺談初中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)策略
- 淺談美術(shù)專業(yè)聽障生高考復(fù)習(xí)策略
- 激發(fā)學(xué)生興趣 提高教學(xué)效率
- 淺談初中思想品德課的重要性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成性教學(xué)策略
- 目標(biāo)互動(dòng)策略中導(dǎo)入教學(xué)技術(shù)運(yùn)用的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法分析
- 高中音樂教學(xué)中存在的問題以及探討
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 用心教書，用愛育人，打造和諧的新型師生關(guān)系
- 提高高一體育特長生訓(xùn)練效率的方式淺談
- 技校應(yīng)用文寫作教學(xué)方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合品格的培養(yǎng)策略
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生獲取和解讀地理信息能力的培養(yǎng)芻議
- 高中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)探微
- 初中語文教學(xué)研究的幾點(diǎn)看法
- 新課改下的初中語文識(shí)字教學(xué)之淺見
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題分析及有效解決的措施
- 淺談初中體育年級(jí)分層教學(xué)內(nèi)容
- 關(guān)于如何設(shè)計(jì)小學(xué)語文作業(yè)的觀念探討
- 淺談色彩效應(yīng)在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小組合作在語文教學(xué)中的作用
- 淺析初中物理教學(xué)有效性提升的手段
- 人文地理教學(xué)方法淺議
- 用“心”面對(duì)學(xué)生
- 解讀教材之我見
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 目標(biāo)互動(dòng)教學(xué)模式下語文課堂中“對(duì)話互動(dòng)”技藝的初探
- 做好初中英語教學(xué)需要把握好四個(gè)關(guān)
- 淺談提高物理課堂有效性教學(xué)的措施
- 淺談?dòng)⒄Z課堂互動(dòng)式對(duì)話教學(xué)
- 探析生活化小學(xué)語文教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)及思維能力培養(yǎng)的實(shí)踐
- 做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 研究性學(xué)習(xí)大單元教學(xué)中的思考與實(shí)踐
- 欣賞教學(xué)在初中美術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用
- 初中作文教學(xué)之點(diǎn)滴探討
- 初中英語閱讀課中的文本解讀和詞匯教學(xué)
- 外研版初中英語教學(xué)中情感化教育的體現(xiàn)
- 初中歷史現(xiàn)代化教學(xué)攻略
- 任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “以學(xué)為主，思用結(jié)合”教學(xué)模式的初步探索
- 初中體育教學(xué)方法多樣化探討
- 關(guān)于高效課堂的淺見
- 品讀情感，賞析唯美
- 初中語文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略探討
- 淺析繪本閱讀對(duì)學(xué)前兒童情感教育的價(jià)值
- 對(duì)運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式”提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試
- 淺談音樂教學(xué)中的導(dǎo)與誘
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的導(dǎo)讀導(dǎo)思和導(dǎo)寫
- 提高小學(xué)體育教學(xué)有效性的若干措施
- 初中科學(xué)實(shí)踐主體性教學(xué)的探究
- 初中科學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思考能力
教改聚焦
- 新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)的研究
- 新課改背景下高中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 新課程背景下初中牛津英語教學(xué)研究
- 新課改環(huán)境下中學(xué)語文活力課堂構(gòu)建小議
- 課堂教學(xué)改革之我見
- 利用多媒體輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的嘗試
- 初中信息技術(shù)拋錨式教學(xué)方法的剖析
- 淺談博客在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何上好農(nóng)村初中信息技術(shù)課
- 現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 使用多媒體教學(xué)的課堂中形體語言的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 我對(duì)新課改下教師合作的一點(diǎn)建議
- 信息技術(shù)在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)話義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)
- “愛”的升華，凈化你的心靈
- 論高中物理教學(xué)多媒體的使用與板書的互補(bǔ)性
教研論壇B
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)效性
- 多媒體教學(xué)的誤區(qū)
- 愛國主義教育是教育的脊梁
- 如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下初中思想品德教法與學(xué)法的互促優(yōu)化
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)
- 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文 扎扎實(shí)實(shí)促高效
- 論新課改環(huán)境下中學(xué)語文教師的專業(yè)化發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的感恩教育
- 談?wù)Z文教學(xué)原則
- 語文教學(xué)中“讀”比“講”更重要
- 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 淺談?wù)Z文教學(xué)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)中的說話訓(xùn)練
- 淺談中職語文教學(xué)的“美”
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的認(rèn)識(shí)
- 創(chuàng)新構(gòu)思思路 構(gòu)建作文教學(xué)
- 小學(xué)英語高效課堂教學(xué)模式探究
觀察思考B
- 語文教學(xué)中關(guān)于文本挖掘“度”的思考
- 對(duì)新課改中教學(xué)方式的認(rèn)識(shí)與思考
- 試論小學(xué)體育教學(xué)滾翻類游戲的科學(xué)性和趣味性
- 新教育環(huán)境下良好師生關(guān)系的作用
- 寫字教學(xué)，功在平時(shí)
- 中考思想品德復(fù)習(xí)中學(xué)生存在的問題及策略
- 淺談三字經(jīng)對(duì)幼兒品德教育的影響
- 注重開發(fā)利用學(xué)生資源，提高思想品德課堂實(shí)效
- 從閱讀理解探究初中語文學(xué)習(xí)方法的規(guī)律性總結(jié)
- 初中作文教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 駕馭音樂語言要素，讓思維在音樂中騰飛
- 展示學(xué)生思維過程 提高高三復(fù)習(xí)效率
- 談歷史教學(xué)
- 淺議學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)注重理論與訓(xùn)練結(jié)合，提升小學(xué)生身體協(xié)調(diào)性
- 從“意外”中走出精彩
- 淺談新課程理念下師生教學(xué)活動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談?wù)Z文作業(yè)設(shè)置
- 淺談小學(xué)生心理健康教育
- 淺談“誘思”在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談小學(xué)語文寫作中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中選擇活動(dòng)主題
- 新課程改革下體育課教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的一點(diǎn)思考
- 談學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣
- 加強(qiáng)語文趣味教學(xué) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 高中思想政治復(fù)習(xí)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)的操作性學(xué)習(xí)
課堂內(nèi)外B
- 初中化學(xué)酸堿鹽常見題型及解析
- 淺析英漢語顏色詞的語義對(duì)比及其文化差異
- 淺談“綠色批評(píng)”
- 以禮施教，舞動(dòng)心靈
- 高中物理教學(xué)高效課堂之我見
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 淺談美術(shù)教師的課堂親和力
- 校園呼喚“愛心”教育
- 好奇心·興趣·情趣·情操
- 數(shù)學(xué)課堂的“再創(chuàng)造”教學(xué)
- 名師之名
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的妙用
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂問題情境導(dǎo)入的設(shè)計(jì)
- 構(gòu)建兒童化復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高高效課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 《社會(huì)危機(jī)四伏和慶歷新政》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 興趣是發(fā)展的動(dòng)力
- 高中化學(xué)課堂調(diào)味劑
- 淺談創(chuàng)建充滿生機(jī)活力的高效課堂
- 教師如何打造高效課堂
- 例說初中時(shí)政熱點(diǎn)材料題的解答
- 一輩子，一件事
- 讓“民族地區(qū)”成為孩子們習(xí)作的樂園
- 淺談三年級(jí)起步作文
- 人稱代詞之“七大姑八大姨”
- 班主任工作中巧用激勵(lì)藝術(shù)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué)
- 師愛，找回學(xué)生的主動(dòng)
- 合理有效地利用和開發(fā)教學(xué)資源，上出有特色的數(shù)學(xué)課
- 快樂作文
- 小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)（Let’s talk）探析
- 注重學(xué)生心理，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 巧妙處理突發(fā)事件，構(gòu)建和諧英語課堂
- 淺談《父親的菜園》的教學(xué)
- 讓朗讀成為語文課堂的一道亮麗風(fēng)景
- 朗讀，讓課堂出彩
- 班主任工作經(jīng)驗(yàn)淺談
- 班主任激發(fā)學(xué)生自我教育主動(dòng)性的案例研究
- 用數(shù)軸，“巧”解題
- 《三角形分類》說課稿
- 初中科學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)案例和思考
- 高中地理教學(xué)中可持續(xù)發(fā)展觀滲透策略
- 淺談挫折教育的必要性
- 由生澀到靈動(dòng)的課堂
- 構(gòu)建個(gè)人教學(xué)風(fēng)格之我見
- 初中物理科學(xué)探究能力培養(yǎng)初探
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“分層次教學(xué)”思想
- 淺談寫作教學(xué)
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 你會(huì)證明圓的面積公式嗎
- 幼兒園德育教育之創(chuàng)新
理論研究B
- 淺析教育管理理論的新視角
- 多元史觀解讀“早期殖民擴(kuò)張與掠奪”
- 縣域信息技術(shù)學(xué)科教師發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 示范性技工學(xué)校教學(xué)方法改革之我見
- 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與中職德育教育結(jié)合的探索
- 信息技術(shù)條件下數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及弊端
- 淺談高中英語書面表達(dá)
- 正視倦怠感 化解教師憂
- 淺談中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 針對(duì)入藏旅游者發(fā)生急性高原反應(yīng)的健康教育
- 對(duì)提高高中語文課堂創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談潛能生的轉(zhuǎn)化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力的探究
- 新課程理念下對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的研究
- 淺談聾校的剪紙教學(xué)
- 甲午并不如煙
- 高中哲學(xué)教學(xué)貫徹心理健康教育的探究
- 融洽英語教學(xué)中的師生關(guān)系
- 如何做好初中班主任工作
- 給班級(jí)文化建設(shè)加點(diǎn)“彩”
- 如何活躍高中歷史課堂氣氛
方法交流B
- 發(fā)揮“綜合性學(xué)習(xí)”的寫作實(shí)效
- 略談新時(shí)期初中語文讀寫訓(xùn)練的優(yōu)化結(jié)合
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生微粒觀的分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生正確的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維初探
- 如何創(chuàng)建初中物理高效課堂
- 激活課外活動(dòng) 提高思想品德教育效率
- 如何做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的有效教學(xué)
- 凡事預(yù)則立
- 課堂教學(xué)中的“五步式”教學(xué)法
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和演繹能力
- 淺談物理教學(xué)
- 例談化學(xué)課堂教學(xué)的有效引導(dǎo)
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 探討小學(xué)語文低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)
- 初中思想品德教育模式的探討
- 如何在初中思想品德高效課堂中體現(xiàn)德育滲透
- 初中英語詞匯教學(xué)初探
- 如何注重高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建高效的小學(xué)體育課堂
- CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)的探究
- 如何指導(dǎo)初中生做好語文課堂筆記
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性
- 淺談在初中英語教學(xué)中創(chuàng)造性使用教材的方法
- 如何在數(shù)學(xué)課堂上創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 關(guān)于優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)的探析
- 如何提高小學(xué)生英語聽力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力
- 語文新課改如何落實(shí)合作、探究的學(xué)習(xí)方式
- 如何上好化學(xué)第一課
- 充分發(fā)揮師生積極性，提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想方法
- 如何激發(fā)小學(xué)生寫作的興趣
- 歷史知識(shí)的巧記
- 學(xué)好英語重在興趣的培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
- 解析幼兒語言能力的有效培養(yǎng)策略
- 寶劍鋒從磨礪出
- 小學(xué)英語教學(xué)之我見
- 論語文教學(xué)的創(chuàng)造力
- 淺析計(jì)算機(jī)專業(yè)課程考核
- 論英語教學(xué)中學(xué)習(xí)的遷移
- 初中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難意識(shí)的策略和方法
- 如何創(chuàng)設(shè)閱讀教學(xué)情境
- 讓小學(xué)生走進(jìn)寫話樂園
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)下高效課堂的實(shí)施與策略
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 奏好小學(xué)作文教學(xué)“三部曲”
- 淺談初中思想品德課教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 樹立教學(xué)新觀念，彰顯英語課堂魅力
- 構(gòu)建完整作文教學(xué)體系，走出作文教學(xué)困境
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)
- 影響初中英語聽力的因素分析及解決方法
教改聚焦B
- 關(guān)注學(xué)生需求 促進(jìn)人格培養(yǎng)
- 發(fā)揮師愛能量，促進(jìn)班級(jí)管理
- 初中信息技術(shù)課分層教學(xué)的實(shí)施探析
- 美育思維讓中學(xué)美術(shù)教學(xué)獨(dú)具韻味
- 讓智慧在朗讀中成長
- 關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展
- 讓課本插圖在教學(xué)中得到有效利用
- 鄉(xiāng)土資源在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 留守兒童健康發(fā)展與學(xué)校教育
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 提高英語課堂教學(xué)的有效性
- 快樂地教學(xué)，快樂地作文
- 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美
- 淺談多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)
- 分析現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施因材施教
- 新課改理念中信息技術(shù)個(gè)性化教學(xué)
- 高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)要將新課程理念與學(xué)科特點(diǎn)相結(jié)合
- 上好口語交際課，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 淺談教師與家長溝通的藝術(shù)
- 注重小學(xué)生用方程解題能力的培養(yǎng)
- 如何針對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)安排活動(dòng)建構(gòu)
- 如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生的口語交際能力
- 利用“課堂生成性資源”提升農(nóng)村英語教學(xué)的有效性
- 愛心灑滿陽光路
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的途徑與方法微探
- 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)策略之我見
- 淺析小學(xué)語文如何實(shí)現(xiàn)有效性教學(xué)
- 講究提問技巧 激活語文課堂
- 談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的組建和使用
- 如何在技工院校體育教學(xué)中滲透情感教育
- 初探初中物理“小組合作學(xué)習(xí)”課堂建構(gòu)
- 小學(xué)作文教學(xué)“老題新談”
- 高中英語閱讀有效教學(xué)策略初探
- 探索提高課堂教學(xué)效率的途徑
- 高中思想政治特殊性質(zhì)下的閱讀教學(xué)策略初探
- 中班幼兒積木游戲的發(fā)展特點(diǎn)及指導(dǎo)策略
- 農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理之我見
- 對(duì)外來務(wù)工子女學(xué)校開設(shè)體育校本課程的思考
- 以身作則 從嚴(yán)治教
- 教會(huì)學(xué)生質(zhì)疑
- 淺議學(xué)生健康心理和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)