2020年24期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊,由廣西師范大學(xué)主管、廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)主辦、廣西期刊傳媒集團(tuán)編輯出版。主要出版教育教學(xué)論文,形式上包括單篇論文出版和專題論文出版,內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育。始終秉持“立足教育實(shí)踐,展望教育未來”,致力于在教育實(shí)踐中以“觀察”為方法,以“觀察者”為主體,以“新觀察”為旨趣,打造從教育實(shí)踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊目錄;于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”,封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎。 br 聯(lián)系地址:廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團(tuán)《教育觀察》編輯部,郵編:541004 br 聯(lián)系電話:(0773)5831800 br 投稿郵箱:gljygc@ 163.com
教育觀察
理論觀察
家庭教育
特別關(guān)注:繪本閱讀與心理發(fā)展
幼兒教師成長
兒童游戲
教學(xué)探新
專題:教育思想啟示
學(xué)前師范教育
學(xué)科教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 從直觀認(rèn)識走向深入理解
——高階思維視域中兒童數(shù)形結(jié)合思想的培養(yǎng) - 初中語文小說教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的策略研究
——以《故鄉(xiāng)》中的人物分析教學(xué)環(huán)節(jié)為例 - 從“教語文”到“教人”
——大概念單元教學(xué)解讀與示例 - 農(nóng)村教師校本課程開發(fā)能力的提升
- 體育游戲在小學(xué)體育課堂中的作用
- 教師職業(yè)發(fā)展途徑:從教育文獻(xiàn)中獲得啟發(fā)與引領(lǐng)
——以那曲市聶榮教體局領(lǐng)雁工作室某教師的成長為例