2014年36期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學(xué)主管、廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)主辦、廣西期刊傳媒集團(tuán)編輯出版。主要出版教育教學(xué)論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育。始終秉持“立足教育實(shí)踐，展望教育未來(lái)”，致力于在教育實(shí)踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實(shí)踐中洞察教育未來(lái)的教育研究與交流的平臺(tái)。于2016年入選國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊目錄；于2018年獲評(píng)“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團(tuán)《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
教師研修
德育與管理
學(xué)科視角
- 譜好語(yǔ)文精讀課的“三部曲”
- 中職語(yǔ)文教育中人文精神的丟失與追尋
- 小學(xué)語(yǔ)文整體性閱讀教學(xué)研究
- 論當(dāng)下指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)的策略性失誤
- 營(yíng)造課堂的詩(shī)境
- 讓生命之光閃耀
——在培智語(yǔ)文教學(xué)中滲透生命教育研究初探 - “問(wèn)題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)”，打造語(yǔ)文高效課堂
- 文以載道
——試論傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的積極意義 - 提升課外閱讀質(zhì)量 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
- 得法于課堂，得益于課外
——小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)案例 - 在生活中識(shí)字，在識(shí)字中快樂(lè)
- 帶領(lǐng)學(xué)生一起“重構(gòu)”國(guó)民性
——兼讀《從“我”來(lái)看國(guó)民性》一文 - 由閱讀到“悅讀”
——淺談如何提升小學(xué)生的自主閱讀能力 - 從認(rèn)知發(fā)展角度談小學(xué)語(yǔ)文的情感教學(xué)
- 讓學(xué)生去做，走實(shí)踐之路
——以《認(rèn)識(shí)物體》為例談小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)踐教學(xué) - “選擇”為先 “環(huán)扣”為要
——以《圓錐的體積》教學(xué)為例談?wù)劶せ顚W(xué)生思維的策略 - 巧用童話，激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 質(zhì)疑能力在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用分析
- 新課改背景下高中歷史生活化教學(xué)策略的有效實(shí)施
- 談高中歷史教學(xué)中生活化教學(xué)存在的不足與對(duì)策
- 淺談高中英語(yǔ)Project板塊教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)注學(xué)生情感，提高人文素養(yǎng)
——以一節(jié)英語(yǔ)Task教學(xué)課為例 - 小學(xué)科學(xué)種植類課型教學(xué)方法之探索
- 試論創(chuàng)造性思維在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 談初中體育教學(xué)中大課間的實(shí)效性
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的思考與應(yīng)用
- 初中物理之實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的情緒情感因素