2014年35期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學(xué)主管、廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)主辦、廣西期刊傳媒集團(tuán)編輯出版。主要出版教育教學(xué)論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊目錄；于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀獎。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團(tuán)《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
課改前沿
職教論壇
教育案例
課堂聚焦
學(xué)科視角
- 注重“有效對話”，讓小學(xué)語文課堂碰撞出火花
- 語文課堂有效教學(xué)的四個“切勿”
- 個性化閱讀，讓學(xué)生個性張揚(yáng)
- 以“生”為本，還原語文本色
- 善用留白，收獲無限精彩
- 自主互助學(xué)習(xí)模式在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議初中閱讀教學(xué)中的審美體驗
- “主體”回歸，“對話課堂”顯生機(jī)
- 提升學(xué)生修改作文能力三步曲
- 以手寫心，作文要寫出高中生的真實心境
- 自愜自得 如切如磋
——我理想中的初中語文課堂閱讀教學(xué) - 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的策略
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性評價
- 發(fā)展學(xué)生思維，讓初中數(shù)學(xué)課堂綻放智慧之花
- 基于高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的思考
- 優(yōu)化解決問題策略 強(qiáng)化數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略
- 讓學(xué)生在過程中“發(fā)現(xiàn)”
——從《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》的課例設(shè)計談起 - 有效提高英語課堂效率的思考和探索
- 優(yōu)化教師角色，催開英語課堂生成之花
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 初中物理課堂原點(diǎn)探尋
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的拾階而上
——階段性教學(xué)的實踐與思考 - 開發(fā)多樣課程資源，促進(jìn)初中物理有效教學(xué)
- 試論小學(xué)綜合實踐課上的德育策略
- 強(qiáng)化初中生課外閱讀的有效策略
- 如何尋求計算教學(xué)中的“理法”交融
- 淺談美術(shù)特色高中開發(fā)體育校本課程的原則
- 論鄉(xiāng)土歷史資源的重要作用
- 歷史雙語教學(xué)的實踐探索