河南教育·基教版
- 習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù) 朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)
- 從教育大國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)
- 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)
- 河南省教育學(xué)會(huì)向廣大教育工作者發(fā)出倡議弘揚(yáng)踐行教育家精神 勇?lián)聲r(shí)代育人使命
本期關(guān)注
校長(zhǎng)圓桌會(huì)
區(qū)域教育
教育現(xiàn)場(chǎng)
案例研討
課題研究
教學(xué)新思維
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)的有效策略
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探究
- 思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)詞語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的實(shí)踐研究
- “雙減”背景下校本作業(yè)的分層設(shè)計(jì)研究
- 初中地理跨學(xué)科教學(xué)的思考與探索
- 初中信息科技學(xué)科的區(qū)域教研活動(dòng)實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)下的“四有”體育課堂教學(xué)策略
- 如何有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 如何在生物教學(xué)中開(kāi)展生命教育
- 善用信息技術(shù) 助力課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂變革與學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)系
- 歷史教學(xué)中的德育滲透策略探究