2021年1期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎教育,重視職業(yè)技術(shù)教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經(jīng)驗,提供進修資料,...
甘肅教育
視點
管理
- 實現(xiàn)信息化技術(shù)效益最大化的五個著力點
- 義務教育數(shù)學教學質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的分析與對策
- 中小學教師職業(yè)倦怠感與價值感的現(xiàn)狀及對策
- 芻議農(nóng)村中小學教師信息素養(yǎng)的提升
- 初中數(shù)學名師工作室開展的意義及作用
- 校園文化建設存在的問題及對策
- 提高家庭教育和學校教育契合度的實踐探究
- 農(nóng)村小學家校共育的現(xiàn)狀及對策
- 新時代小學班級管理的創(chuàng)新與實踐探索
- 淺談新課改下的班主任工作
- 小學班主任班級管理藝術(shù)初探
- 做好小學班級管理的四種途徑
- 班級管理之我見
- 班主任管理工作中存在的問題及對策
- 師生關(guān)系的影響因素及對策
- 中職學校農(nóng)學專業(yè)發(fā)展存在的問題及對策
- 弘揚傳統(tǒng)文化 彰顯學校特色
- 學生自我管理能力的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略
教研
- 聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建學習共同體
- 小學生個性化閱讀指導策略
- 小學語文教師課外閱讀指導策略
- 德育在小學語文教學中的滲透
- 智慧教育進程下的小學語文教育創(chuàng)新要點
- 體驗式教學在小學低年級寫話教學中的應用
- 巧用網(wǎng)絡資源 優(yōu)化語文教學
- 優(yōu)化高中作文教學的策略初探
- 利用情感態(tài)度推動作用 促進學生主體作用發(fā)揮
- 智慧課堂教學模式的優(yōu)勢及在英語教學中的應用
- 關(guān)于高中英語線上教學的實踐與思考
- 摭談初中物理生活化課堂教學
- 提高初中物理教學效率的實踐探索
- 多媒體在生物教學中的作用
- 道德與法治教學融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 道德與法治教學中如何融入社會主義核心價值觀
- 基于生活化思維的思政課教學模式研究
- 利用河西走廊歷史資源 培養(yǎng)學生愛國情懷
- 幼兒閱讀興趣培養(yǎng)探究
- 體育游戲中培養(yǎng)幼兒親社會行為的策略
- 如何使小學語文課堂教學更高效
- 初中語文教學中如何有效開展合作互動教學
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下教學的融合創(chuàng)新探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教學有效性的提升策略
- 名著閱讀對培養(yǎng)學生自主閱讀能力的意義及策略
- 多媒體讓古詩詞教學綻放精彩
- 關(guān)于小學語文微視頻課程設計的再思考
- 初中語文群文閱讀教學模式的構(gòu)建
- 思維導圖在小學數(shù)學課堂中的運用
- 生本理念下小學英語聽評課模式探析
- 中小學英語教學中的銜接問題及解決策略
- 洮州民俗文化融入高中地理教學的策略
- 初中男生引體向上成績的提高策略
- 構(gòu)筑理想書法課堂的作用
- 家風效應對幼兒良好行為習慣的影響調(diào)查
- 關(guān)于農(nóng)村幼兒教育“去小學化”的實踐與思考
- 科學搭配營養(yǎng)膳食 促進幼兒健康發(fā)展
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學語文教學中的應用
- 小學語文閱讀教學的現(xiàn)狀及對策
- 運用名著導讀 提高閱讀興趣
- 小學數(shù)學課堂練習設計策略探究
- 微課在初中數(shù)學教學中的應用
- 培養(yǎng)初中生英語自學能力的意義及策略
- 當前高中歷史教學存在的問題及對策
- 高中地理教學中生態(tài)意識的滲透和培養(yǎng)策略探究
- 當前初中音樂教學存在的問題及對策
- 中職學校學前教育專業(yè)美術(shù)教學質(zhì)量的提高策略
- 幼兒交往能力培養(yǎng)探究
- 幼兒園開展特色足球游戲活動探微