成才之路
創(chuàng)新人才教育研究
德育與成才研究
高教與成才研究
觀察與思考
- 新課改理念下數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 低碳經(jīng)濟背景下高中生環(huán)保意識的養(yǎng)成探究
- 農(nóng)村學(xué)校管理面臨的問題及對策研究
- 圖文結(jié)合提升學(xué)生英語素養(yǎng)研究
- 基于移動終端的評課平臺系統(tǒng)研究
- 新課標(biāo)下陽光大課間活動探研
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂有效情境的策略探討
- 主題性綜合實踐活動個案成果展示的指導(dǎo)研究
- 英語課堂觀察與分析研究
- 引導(dǎo)高中生合理使用智能手機探究
- 中學(xué)生不喜歡體育課的原因及改進措施研究
- 綜合實踐活動課程的項目學(xué)習(xí)模式應(yīng)用研究
- 提高科學(xué)實驗教學(xué)的有效性研究
能力培養(yǎng)研究
- 論語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 培養(yǎng)學(xué)生估算能力的探究
- 數(shù)學(xué)課堂上“讓學(xué)引思”理念的實踐研究
- 英語聽力教學(xué)預(yù)測策略的訓(xùn)練方式研究
- 以生為本提高高中生英語聽力水平研究
- 基于能力培養(yǎng)的正確打字習(xí)慣養(yǎng)成研究
- 高中生提高化學(xué)解題能力的策略探究
- 引導(dǎo)法在數(shù)學(xué)計算解題教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高農(nóng)村學(xué)生作文興趣研究
- 論導(dǎo)悟結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生快樂寫字
- 注重細節(jié)推出鉛球新高度探究
- 結(jié)合游戲提升學(xué)生體育技能的策略研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 提高語文課堂教學(xué)效率的研究
- 化歸思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用研究
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究
- 交互模式在英語閱讀教學(xué)中的運用研究
- 趣味活動在英語教學(xué)中的應(yīng)用意義及策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在英語詞匯教學(xué)中的運用研究
- 趣味實驗在化學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 生物課堂中的實驗教學(xué)研究
- 提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 論分層教學(xué)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 實施創(chuàng)新教育優(yōu)化音樂教學(xué)策略的研究
- 音樂教學(xué)中的情感融合研究
- 版畫藝術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的運用研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 新課改下的開放式語文教學(xué)探究
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法探究
- 數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實踐與思考
- 故事教學(xué)法在英語課堂教學(xué)中的實踐研究
- 提高英語教學(xué)有效性的策略研究
- 趣味實驗在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 創(chuàng)設(shè)生活情境提高美術(shù)教學(xué)實效的研究
- 營造詩意氛圍提升學(xué)生音樂素養(yǎng)的探究
- “月相”教學(xué)中模型設(shè)計和使用的思考與改進
- 論“慢練”在兒童鋼琴教育中的作用
育才方略研究
- 論教育與習(xí)慣的關(guān)系
- 高中歷史教學(xué)資源整合運用研究
- 新課程理念下的語文作業(yè)減負(fù)增效探討
- 基于學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的語文課堂教學(xué)研究
- 創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)活動營造英語趣味課堂的研究
- 運用教學(xué)導(dǎo)入成就精彩語文課堂的研究
- 微課在英語活動課中的應(yīng)用研究
- 活躍課堂氛圍提高英語課堂教學(xué)有效性研究
- 數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)反饋策略的研究
- 問題式教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的研究
- 高中語文教學(xué)中緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的研究
- 營造情感氛圍開展高中生教育管理工作研究