北京教育·普教版
本刊關(guān)注
- 新高考背景下高中教育改革的探索與實(shí)踐
- 為每一個孩子構(gòu)建面向未來的教育
- 追求精致化教育 助力學(xué)生個性化成長
- 變革學(xué)校課程范式 促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
- 浚源思流遠(yuǎn) 固本求木長
- 新高考背景下學(xué)校課程育人制度的重建
- 抓住改革新契機(jī) 促進(jìn)師生同發(fā)展
- 守正出新 求真務(wù)實(shí)
- 深刻理解和有效落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》
- 對標(biāo)研判,提升辦學(xué)品質(zhì)
- 落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 文化引領(lǐng)提升職業(yè)幸福
- 堅持“和諧發(fā)展,優(yōu)長育人”推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
北京教育新地圖之美麗鄉(xiāng)村學(xué)校行
刊中刊
課程與教學(xué)
- 物理閱讀課——浮沉初探
- “五館課程”落實(shí)實(shí)踐育人
- 構(gòu)建戲劇教育新模式 用英語講好成語故事
- 戲劇教育促進(jìn)學(xué)生綜合能力的養(yǎng)成
- 怎樣用中華文化精神做教育
- 可持續(xù)發(fā)展教育讓學(xué)生綠色成長
- 分層走班教學(xué):從備教材到備學(xué)生
- 基于最近發(fā)展區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)活動設(shè)計
- 語文課堂教學(xué)如何“蓄勢”
- 學(xué)科核心素養(yǎng)主導(dǎo)下的議題式教學(xué)
- 微課識字:漢字教學(xué)新策略
- 小學(xué)科學(xué)微課怎么上
- 在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 思維導(dǎo)圖在物理復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 用“藝術(shù)+”的教育培養(yǎng)藝術(shù)家
- 在游戲中增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會規(guī)劃未來
- 主動學(xué)習(xí)視野下的繪本整合課程