理性思考
- 讓學(xué)生乘著圖式踏板盡情沖浪
有效策略 理性思考小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有一種課型——復(fù)習(xí)課，學(xué)生通過復(fù)習(xí)把相對獨(dú)立的知識(shí)“點(diǎn)”，通過整理、歸納等方式形成知識(shí)“網(wǎng)”，再架構(gòu)出一個(gè)完整的“體系”。上好復(fù)習(xí)課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中起著舉足輕重的作用。但是，平時(shí)教師關(guān)注的多為新授課，復(fù)習(xí)課很少被重視，不管是一個(gè)單元的復(fù)習(xí)還是一冊書的復(fù)習(xí)。尤其是上公開課的時(shí)候，教師都會(huì)很“默契”地選擇新授課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)課基本沒有人選。上復(fù)習(xí)課時(shí)，很多教師總是滿足于完成課本上的練習(xí)題，或者補(bǔ)充一些練習(xí)，復(fù)習(xí)課往往變成了“練習(xí)
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2023年8期2023-09-23
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化層級式教學(xué)的理性思考
價(jià)三個(gè)方面做理性思考，希望有助于傳統(tǒng)文化在一線教學(xué)中落地生根。關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；層級式教學(xué)；理性思考傳統(tǒng)文化經(jīng)典凝聚著一個(gè)民族的智慧和思想，是一個(gè)國家傳承和發(fā)展的重要底蘊(yùn)。高中語文新課程設(shè)置了“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”“中華傳統(tǒng)文化專題研討”學(xué)習(xí)任務(wù)群。但如何讓中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)任務(wù)群落地生根？一線教師頗為困惑。筆者以為，可以依據(jù)這兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群所呈現(xiàn)出的層級性特點(diǎn)實(shí)施層級式教學(xué)。何謂“層級式教學(xué)”？層級式教學(xué)指的是按照由低到高的能力層級組織教學(xué)。層級
高考·上 2023年3期2023-07-26
- 小景花鳥之于花鳥畫創(chuàng)作的意義
花鳥；構(gòu)圖；理性思考小景花鳥畫是唐末宋初出現(xiàn)的一種繪畫形式?！靶【啊币辉~始見于北宋郭若虛的《圖畫見聞志》[1] ，一則是在“山水門”中所載：“高克明，京師人，仁宗朝為翰林待詔。工畫山水，采擷諸家之美，參成一藝之精。團(tuán)扇臥屏，尤長小景。但矜其巧密，殊乏飄逸之妙?！?二則是在“花鳥門”中所載：“建陽僧惠崇，工畫鵝、雁、鷺鷥，尤工小景。善為寒汀遠(yuǎn)渚，瀟灑虛曠之象，人所難到也。”于是我們可以知道，小景一詞并不是對山水或者花鳥類的特指，而是一種繪畫類型。由于其特征在
收藏與投資 2022年4期2022-06-09
- 宋代詠黃河詩詞的理性思考與平淡之美
詩 平淡美 理性思考 情感內(nèi)蘊(yùn)黃河孕育了偉大的中華文明，為我國源遠(yuǎn)流長的歷史發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。東漢班固在《漢書·溝洫志》中對黃河十分推崇，認(rèn)為：“中國川源以百數(shù)，莫著于四瀆，而河為宗?！弊源舜_立了黃河“四瀆之宗”的地位，而民間更以“母親河”來稱呼黃河，因?yàn)辄S河為華夏兒女帶來了肥沃的土壤，提供了灌溉的水源。在黃河流域，發(fā)現(xiàn)了古人類化石，在黃河灌溉的地區(qū)，形成了中國最早的精耕農(nóng)業(yè)區(qū)，在黃河沿岸地區(qū)還產(chǎn)生了當(dāng)時(shí)領(lǐng)先世界的天文歷法、農(nóng)業(yè)科技、數(shù)理算數(shù)、醫(yī)藥治療
文學(xué)教育·中旬版 2022年9期2022-05-30
- 唯有精準(zhǔn)定位，方可入腦入心
;精準(zhǔn)定位;理性思考[中圖分類號] G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號] 1007-9068（2022）16-0005-05小學(xué)語文統(tǒng)編教材大量增加了紅色經(jīng)典課文（下文所舉的例子均為統(tǒng)編教材的課文）。此類課文除了與其他課文一樣，承擔(dān)著語文能力訓(xùn)練的任務(wù)，還有其獨(dú)當(dāng)之任——傳承紅色基因，賡續(xù)革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想信念、高尚的道德情操和積極的人生態(tài)度。然而，教學(xué)時(shí)，不少教師對這類文本的人文內(nèi)涵的定位和處理不當(dāng)，致使紅色經(jīng)典和革命形象難以入腦入心，這
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2022年6期2022-05-30
- 關(guān)于中職汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的理性思考
;教學(xué)改革;理性思考當(dāng)前時(shí)代，新式汽車不斷問世，中職汽修專業(yè)亦需依據(jù)市場需求，改變教學(xué)規(guī)劃，及時(shí)規(guī)劃并實(shí)行教學(xué)發(fā)展改革。汽車維修專業(yè)教學(xué)涵蓋大量實(shí)踐課程，如此類課程改革未能充分參照當(dāng)代汽修行業(yè)實(shí)際工作內(nèi)容，中職學(xué)校高質(zhì)量汽修人才的培養(yǎng)發(fā)展或會(huì)嚴(yán)重受限。由此，中職學(xué)校管理人員及汽修專業(yè)教師應(yīng)加強(qiáng)關(guān)注汽修行業(yè)發(fā)展，秉承理性思維，做好汽車維修專業(yè)教學(xué)改革工作。因此，本文對中職汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的理性思考進(jìn)行分析，具有重要的意義。一、中職汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的意
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 對“文藝抗疫”的現(xiàn)狀分析與理性思考
需要對其進(jìn)行理性思考，并提出相應(yīng)對策：如“文藝抗疫”要追求文藝精品，擺脫急功近利;在傳統(tǒng)文藝轉(zhuǎn)型的過程中進(jìn)一步實(shí)踐文藝在“后疫情”時(shí)代的使命等。關(guān)鍵詞：“文藝抗疫”? 現(xiàn)狀分析? 理性思考中圖分類號：J605??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號：1008-3359（2022）04-0004-032020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情在我國爆發(fā)。從2020年1月23日武漢“封城”以來，隨著疫情防控工作的持續(xù)深入，全國范圍內(nèi)迅速涌現(xiàn)出一批以防控疫情為題材的文藝作品。
藝術(shù)評鑒 2022年4期2022-05-09
- 警惕流行“陷阱”，學(xué)會(huì)理性思考
摘 要：理性思考是人類思維的高級形式，是人們把握客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的活動(dòng)。在信息時(shí)代，各種思維模式百花齊放，這給高中生的思維培養(yǎng)帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理性思考勢在必行，要讓學(xué)生在審美、品德、專注度和執(zhí)行力上善于思考，抓住事物的本質(zhì)，并形成正確的價(jià)值觀。理性思考是對來源于生活的事物進(jìn)行本質(zhì)剖析再認(rèn)識(shí)的過程，其經(jīng)過認(rèn)識(shí)的深化之后可用于指導(dǎo)生活?；诖说掠顒?dòng)也應(yīng)根據(jù)事物的變化而靈活安排。關(guān)鍵詞：理性思考;審美;品德;專注度;執(zhí)行力;價(jià)值觀作者簡介：譚
求知導(dǎo)刊 2022年3期2022-04-15
- 提高船舶駕駛員情景意識(shí)的理性思考
;情景意識(shí);理性思考引言：隨著科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，很多車輛、有軌電車、高鐵都是實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化駕駛，很多自動(dòng)化駕駛的汽車已經(jīng)遍布全球，但是在駕駛的過程中還是需要人為的輔助，駕駛員會(huì)對周圍情況出現(xiàn)的突發(fā)狀況進(jìn)行性應(yīng)急處理避免事故的發(fā)生，這需要具有很強(qiáng)的情景意識(shí)。一、船舶駕駛員需必備強(qiáng)大的情景意識(shí)由于船舶的型號和規(guī)模不一，海上航線的密度也在不斷的加大，很多不確定因素的存在，對航行安全造成了很大的影響，對于突發(fā)狀況的出現(xiàn)，船舶駕駛員需要有較強(qiáng)的情景意識(shí)和自身操作船
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年1期2022-01-10
- 幼兒趣味體育游戲開發(fā)應(yīng)用的理性思考分析
;開發(fā)應(yīng)用;理性思考引言幼兒們一般都是愛玩，喜歡有意思的東西，所以在開展體育時(shí)也一定要遵循幼兒們的性格特征，將體育游戲趣味化，調(diào)動(dòng)幼兒們的積極性。體育游戲既具有鍛煉功能也具有游戲功能，不僅僅可以提高孩子們的身體素質(zhì)，還可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展。但是在實(shí)際的幼兒教學(xué)中，體育游戲的開發(fā)和應(yīng)用并沒有得到良好的實(shí)施。因此，我們有必要加強(qiáng)對幼兒趣味體育游戲方面的研究。一、幼兒趣味體育游戲在教學(xué)方面的實(shí)際價(jià)值1.1促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展幼兒
教育周報(bào)·教育論壇 2021年11期2021-11-13
- 以“過關(guān)清單”推動(dòng)教學(xué)觀念的變革
;教學(xué)觀念;理性思考[中圖分類號] G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）28-0004-03每一位教師的內(nèi)心都曾有過一份渴望——成為名師。而如今這個(gè)時(shí)代，對“名師”的看法不一，但成為“明師”，則基本達(dá)成共識(shí)。“明師”，明明白白做教師;“明師”，教師教得明白，學(xué)生學(xué)得明白。不要小看“明白”，很多時(shí)候我們很用心去教，卻教得不明不白。而要讓這一切變得清晰，要成為“明師”，就要一份“過關(guān)清單”。在我的心中，最亮的“明師”就是師
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2021年10期2021-11-12
- 新課程背景下高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐與思考
;實(shí)踐探索;理性思考一、高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐探索㈠組織學(xué)生開展野外觀察活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)，開展野外觀察活動(dòng)是提高核心素養(yǎng)最有效的途徑。學(xué)生可以從大自然中通過感官直接獲取很多的地理知識(shí)，掌握地理規(guī)律。如利用假期帶領(lǐng)學(xué)生到野外觀察喀斯特地貌，從而直觀知曉喀斯特地貌景觀的類型、特點(diǎn)及其分布特征，理解喀斯特地貌的形成機(jī)理達(dá)到激發(fā)學(xué)生探究大自然的熱情，提升學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。㈡組織學(xué)生開展日常觀測活動(dòng)開展日常觀測活動(dòng)，是核心素養(yǎng)形成的親
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 深度學(xué)習(xí)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的理性思考
行了探究，在理性思考的基礎(chǔ)上提出了有效促進(jìn)教學(xué)改革的建議，以期能夠?yàn)閺V大小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供參考和借鑒.【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);深度學(xué)習(xí)理念;復(fù)習(xí)課;理性思考在立德樹人根本任務(wù)得到深入貫徹落實(shí)的情況下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐開始關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)體系引發(fā)廣泛關(guān)注，如何提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)效果也成為新時(shí)期教學(xué)改革方面需要重點(diǎn)關(guān)注的問題.因此，在全面促進(jìn)教育教學(xué)改革的社會(huì)背景下，教師要將深度學(xué)習(xí)作為重要的教學(xué)理念，結(jié)合深度學(xué)習(xí)理念的應(yīng)用促進(jìn)學(xué)生深度
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年24期2021-09-23
- 關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全幾個(gè)熱點(diǎn)問題的理性思考
質(zhì)量安全開展理性思考和有效分析，對實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定具有積極意義和重要價(jià)值。關(guān)鍵詞：農(nóng)產(chǎn)品;質(zhì)量安全;熱點(diǎn)問題;理性思考在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢下，居民生活質(zhì)量獲得顯著提升，對農(nóng)產(chǎn)品的需求量持續(xù)增加，同時(shí)對其質(zhì)量安全也提出新要求。隨著近些年我國頻發(fā)食品安全事件，人們對農(nóng)產(chǎn)品安全也更加關(guān)注，如何確保產(chǎn)品質(zhì)量，滿足當(dāng)代居民的物質(zhì)需求，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)以及熱點(diǎn)話題。1? 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中存在的幾點(diǎn)問題1.1? 農(nóng)民安全意識(shí)薄弱農(nóng)產(chǎn)品是居民餐桌的重要食品，同時(shí)也是
新農(nóng)民 2021年2期2021-09-14
- 理性思維提高幸福生活質(zhì)量路徑探究
維。關(guān)鍵詞：理性思考;市場邏輯;幸福生活幸福生活是自然人本性的追求，不管人們現(xiàn)實(shí)世界處于何種狀態(tài)，其向往幸福生活的原動(dòng)力不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)狀而乏力。由于個(gè)體發(fā)展的差異性，個(gè)人對幸福的理解不同，在追求幸福時(shí)很可能出現(xiàn)問題，比如，偷盜、搶劫等追求個(gè)人幸福的方式，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)治安混亂，人心不穩(wěn)，社會(huì)整體的幸福感則會(huì)大大下降，個(gè)人的幸福生活也會(huì)大打折扣。追求幸福生活，需要市場的理性思維來解決面臨的問題。一、《市場的邏輯》簡介《市場的邏輯》增訂版是北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授張維迎的著
中國集體經(jīng)濟(jì) 2021年23期2021-09-13
- 后真相時(shí)代背景下的反轉(zhuǎn)亂象與制衡之策
;輿論引導(dǎo);理性思考反轉(zhuǎn)新聞是應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展下的一種產(chǎn)物，在后真相時(shí)代下愈演愈烈，并逐漸進(jìn)入到公眾視野中，導(dǎo)致很多網(wǎng)絡(luò)新聞的報(bào)道缺乏深度和廣度，真實(shí)性備受爭議。很多新聞一經(jīng)出現(xiàn)，大眾未經(jīng)深度思考直接將矛盾直指一方，而隨著新聞報(bào)道的跟進(jìn)，很多細(xì)節(jié)的疲勞，導(dǎo)致新聞劇情直接大反轉(zhuǎn)，公眾的態(tài)度也隨之改變，矛盾指向另一方。此類反轉(zhuǎn)亂象的存在，背離了新聞報(bào)道真實(shí)性原則，得益于網(wǎng)絡(luò)信息的快速傳播，反轉(zhuǎn)速度隨之加快，上演了一出又一出的鬧劇?？偟恼f來，新聞反轉(zhuǎn)亂象是對輿論
文學(xué)天地 2021年5期2021-09-10
- 基于特殊教育教學(xué)工作的理性思考
;專業(yè)素養(yǎng);理性思考近些年來，我國的特殊教育在政府和社會(huì)人士等有關(guān)人員的關(guān)注下快速發(fā)展，各方面都取得了很大的進(jìn)步。在教育教學(xué)中，充分地借鑒和吸收了國內(nèi)外特殊教學(xué)的改革經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且制定了符合我國特殊教育的義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)，有了標(biāo)準(zhǔn)，自然也對特殊教育提出了更大的挑戰(zhàn)。因此，身為特殊教育事業(yè)的一員，要不斷地提升自身的教學(xué)能力，緊跟新時(shí)代的特殊教育理念，促進(jìn)特殊學(xué)生的身心發(fā)展，提高特殊學(xué)生的生存及適應(yīng)社會(huì)的能力。就目前實(shí)際教學(xué)情況來看，大多是5到15歲的兒童，
新課程·上旬 2021年25期2021-09-09
- 關(guān)于幼兒園繪本教學(xué)的理性思考
本教學(xué)進(jìn)行了理性思考。【關(guān)鍵詞】幼兒園;繪本教學(xué);理性思考素質(zhì)教育的貫徹和落實(shí)，使得幼兒教學(xué)也備受重視和關(guān)注。如何有效實(shí)施幼兒教學(xué)，為幼兒的學(xué)習(xí)和成長奠定良好的基礎(chǔ)是當(dāng)前幼兒教育工作需要重點(diǎn)研究和解決的課題。繪本教學(xué)作為幼兒園的一種重要教學(xué)方法，對于培養(yǎng)與發(fā)展幼兒的閱讀能力、思維能力、想象力以及表達(dá)能力等多方面均有重要的意義，但是在實(shí)際教學(xué)中逐漸顯現(xiàn)出一些問題。所以教師應(yīng)該積極加強(qiáng)對繪本教學(xué)的研究和應(yīng)用，以便充分發(fā)揮出繪本教學(xué)的真正價(jià)值，更好地服務(wù)于幼兒教
教育界·下旬 2021年7期2021-08-09
- 幼兒趣味體育游戲開發(fā)應(yīng)用的理性思考分析
;開發(fā)應(yīng)用;理性思考引言幼兒們一般都是愛玩，喜歡有意思的東西，所以在開展體育時(shí)也一定要遵循幼兒們的性格特征，將體育游戲趣味化，調(diào)動(dòng)幼兒們的積極性。體育游戲既具有鍛煉功能也具有游戲功能，不僅僅可以提高孩子們的身體素質(zhì)，還可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展。但是在實(shí)際的幼兒教學(xué)中，體育游戲的開發(fā)和應(yīng)用并沒有得到良好的實(shí)施。因此，我們有必要加強(qiáng)對幼兒趣味體育游戲方面的研究。一、幼兒趣味體育游戲在教學(xué)方面的實(shí)際價(jià)值1.1促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展幼兒
教育周報(bào)·教育論壇 2021年37期2021-06-29
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
教學(xué)生活化;理性思考;引言政治課程教學(xué)包含的大部分知識(shí)內(nèi)容普遍具備一定的抽象性，而教育工作人員又較易受應(yīng)試教育理念所影響，使其在開展政治教學(xué)課堂的過程中，時(shí)常忽略學(xué)生的個(gè)體感受，往往使用灌輸教學(xué)方式，致使學(xué)生應(yīng)用強(qiáng)制記憶的方法學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，而未能實(shí)際明確開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的真正意義，進(jìn)而使高中生的學(xué)科素養(yǎng)受到較大的影響。政治教學(xué)課堂的有效開展，能引導(dǎo)高中生全面掌握準(zhǔn)確的人生價(jià)值觀，確保學(xué)生自主構(gòu)成正確的社會(huì)責(zé)任思想，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生有效融入社會(huì)環(huán)境。所以為了切實(shí)體
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年16期2021-06-12
- 加強(qiáng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的理性思考探討
問題，并基于理性思考，提出相關(guān)解決策略和措施，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理水平。關(guān)鍵詞：事業(yè)單位;財(cái)務(wù)管理;理性思考現(xiàn)階段我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型從高速增長變?yōu)橹懈咚僭鲩L，促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展從要素和投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng)。同時(shí)在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革以及財(cái)政財(cái)務(wù)管理趨向精細(xì)化和集約化方向發(fā)展的大背景下，對事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理提出了更高的要求，為加快事業(yè)單位的深化改革，提升公共服務(wù)質(zhì)量，則必須要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行革新，以進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理的效率和水平
中國民商 2021年4期2021-05-11
- 初中語文教學(xué)中滲透情感教育的理性思考
;情感教育;理性思考一、 引言傳統(tǒng)的語文教學(xué)總是圍繞著分?jǐn)?shù)進(jìn)行，這在一定程度上限制了學(xué)生各項(xiàng)語文素養(yǎng)的全面發(fā)展，而當(dāng)前人們倡導(dǎo)在語文教學(xué)中滲透情感教育則可以在一定程度上彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的不足，在語文教學(xué)中滲透情感教育意味著教師需要更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在感受，這對應(yīng)的是尊重學(xué)生的主體地位，滲透情感教育還意味著教師需要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，這對應(yīng)的是學(xué)生興趣，總之教師在教學(xué)的過程中滲透情感教學(xué)可以達(dá)到更好的教學(xué)效果，保證教學(xué)效率。二、 當(dāng)
考試周刊 2021年26期2021-05-08
- 新崗教師教育教學(xué)適應(yīng)期的工作方法探討
;堅(jiān)持閱讀;理性思考為了解本校新入職教師教育教學(xué)適應(yīng)情況，進(jìn)行了一組多選題為主的問卷調(diào)查。雖被調(diào)查教師人數(shù)不多，但收集到了必要的信息。1.新崗教師工作成就感來自于“對教師職業(yè)的認(rèn)同、向往與熱愛，學(xué)生、家長的尊重，以及領(lǐng)導(dǎo)與同事給予的支持和幫助”，同時(shí)，對“從學(xué)生到教師角色轉(zhuǎn)換平穩(wěn)和在工作崗位上不斷學(xué)習(xí)到新技能”兩個(gè)選項(xiàng)認(rèn)同度緊隨前三項(xiàng)之后。2.在工作中遇到的困難主要來自于“時(shí)間與精力不夠（或分配不合理）、班級管理經(jīng)驗(yàn)欠缺和作息時(shí)間適應(yīng)有困難”三個(gè)方面。3.
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年150期2021-01-13
- 淺析幼兒教育小學(xué)化探討
小學(xué)化現(xiàn)象;理性思考中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：（2021）-50-引言現(xiàn)階段，幼兒教育的小學(xué)化現(xiàn)象主要體現(xiàn)在教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、管理要求等方面。家長和教師的教育觀念比較傳統(tǒng)，很難為幼兒綜合素質(zhì)與綜合能力的雙向發(fā)展起到一定的積極影響。3-6 歲的孩子們學(xué)習(xí)著唐詩宋詞、漢語拼音、英語知識(shí)，少有機(jī)會(huì)參與游戲，心理壓力逐漸增長。家長為了不讓幼兒輸在起跑線上，經(jīng)常嚴(yán)厲的管教孩子，對于教師的一些行為也非常支持，這就剝奪了幼兒快樂成長過程中應(yīng)該享
小作家報(bào)·教研博覽 2021年50期2021-01-03
- 淺析幼兒教育小學(xué)化探討
小學(xué)化現(xiàn)象;理性思考中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言現(xiàn)階段，幼兒教育的小學(xué)化現(xiàn)象主要體現(xiàn)在教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、管理要求等方面。家長和教師的教育觀念比較傳統(tǒng)，很難為幼兒綜合素質(zhì)與綜合能力的雙向發(fā)展起到一定的積極影響。3-6 歲的孩子們學(xué)習(xí)著唐詩宋詞、漢語拼音、英語知識(shí)，少有機(jī)會(huì)參與游戲，心理壓力逐漸增長。家長為了不讓幼兒輸在起跑線上，經(jīng)常嚴(yán)厲的管教孩子，對于教師的一些行為也非常支持，這就剝奪了幼兒快樂成長過程中應(yīng)該享有的基本權(quán)利。幼兒教育去“小學(xué)化”已
小作家報(bào)·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 過有道德的幸福生活
;德性成長;理性思考立德樹人是教育的根本任務(wù)。然而，面對時(shí)代發(fā)展的新形勢，傳統(tǒng)的學(xué)校德育已無法滿足新的時(shí)代需求。作為新時(shí)代的德育工作者，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)德育的不足，深入理解“生活德育”的豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)指導(dǎo)，引領(lǐng)他們回歸豐富多彩的生活世界，在生活中發(fā)展道德，體悟生活和生命的樂趣。一、加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)指導(dǎo)的價(jià)值探尋1.加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)指導(dǎo)是落實(shí)德育工作目標(biāo)的根本要求道德包含“知”和“行”兩個(gè)方面：知，即道德認(rèn)知，是指人們對一定社會(huì)道德關(guān)系及其理論、
中小學(xué)班主任 2020年11期2020-12-23
- 文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年健康成長的理性思考
;健康成長;理性思考青少年在當(dāng)前教育發(fā)展的過程中具有一定的可塑性，但也正是由于這種教育特點(diǎn)在不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響下，青少年將會(huì)受到一定的影響。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，雖然能夠在生活和學(xué)習(xí)的方面為青少年提供一定的便利性，但是由于青少年自身抵抗誘惑的能力較低，在受到不良因素的干擾時(shí)，往往也會(huì)受到嚴(yán)重的影響。為此本文主要就文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年健康成長的實(shí)際影響進(jìn)行重點(diǎn)分析，針對性地提出改善不良網(wǎng)絡(luò)的主要措施，以期通過本文的研究能夠?yàn)榍嗌倌陝?chuàng)設(shè)一個(gè)更加健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青
新課程·上旬 2020年32期2020-12-23
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)批判性思維不需要什么
事實(shí)，充分的理性思考；需要注重思維方法，更要重視培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念，追求真理精神，求實(shí)的態(tài)度，思維的美德，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；批判性思維；謹(jǐn)慎反思；理性思考；追求真理中圖分類號：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1009-010X（2020）28-0047-042005年，經(jīng)典的“錢學(xué)森之問”，激發(fā)了基礎(chǔ)教育界對學(xué)生批判性思維培養(yǎng)問題的大討論。2015年，經(jīng)合組織（OECD）在“教育2030：教育和技能的未來”項(xiàng)目中將批判性思維列為
教育實(shí)踐與研究·小學(xué)課程版 2020年10期2020-12-21
- 促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生理性思考的策略
習(xí)中始終缺乏理性思考。數(shù)學(xué)課堂中，教師根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究式教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且能促進(jìn)學(xué)生的理性思考，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞]探究式教學(xué);農(nóng)村小學(xué)生;理性思考;策略[中圖分類號]G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號] 1007-9068（2020）36-0032-02數(shù)學(xué)課堂中，實(shí)施探究式教學(xué)是教師根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)合適的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生提出自主探究的問題并積極分析思考，進(jìn)行多種互動(dòng)與合作、
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2020年12期2020-12-21
- 咸陽市實(shí)現(xiàn)“追趕超越”的理性思考
越;咸陽市;理性思考習(xí)近平總書記在陜西視察期間發(fā)表了重要講話，深刻闡述了關(guān)系陜西現(xiàn)代化建設(shè)全局和長遠(yuǎn)的一系列重大問題，作出陜西正處在“追趕超越”階段的重要論斷，提出“五個(gè)扎實(shí)”的具體要求，從戰(zhàn)略和全局的高度，勾畫出陜西推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的基本路徑，為新常態(tài)下陜西的發(fā)展定了航向，也是咸陽市實(shí)現(xiàn)“追趕超越”的行動(dòng)綱領(lǐng)。一、充分認(rèn)識(shí)“追趕超越”的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義1. “追趕超越”是對咸陽提出的新任務(wù)新要求。習(xí)近平總書記來陜視察之后，陜西省委將“追趕超越”
中國集體經(jīng)濟(jì) 2020年29期2020-12-14
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
教學(xué)生活化;理性思考中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1002-7661（2020）31-0081-01在高中階段，政治課程是一門重要的課程。學(xué)習(xí)好政治不僅能夠提高學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)能力，還能幫助學(xué)生們形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成一定的法制意識(shí)。在新課程改革的背景下，對高中政治的教學(xué)也提出了更高的要求，高中政治課堂教學(xué)生活化勢在必行。高中政治課堂生活化能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高政治課堂教學(xué)效率。高中政治課堂生活化就是教師在教學(xué)
讀寫算 2020年31期2020-12-11
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的理性思考
中英語教學(xué);理性思考【中圖分類號】G633.41【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號】1992-7711（2020）32-006-01一、新課程改革背景下高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析自新課程改革以來，老師的教學(xué)觀念是變化最大的，為了更好地跟上新課標(biāo)的要求，老師一直在不斷的嘗試和改變自己。也正是因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)觀念改變了，他們在高中英語教學(xué)中的方式也有了非常大的變化，但是在英語教學(xué)中仍然還存在著很多的問題：首先，雖然老師的思想觀念發(fā)生了變化，但教學(xué)方法跟不上思想的腳步，跟不上
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年32期2020-12-03
- 新經(jīng)濟(jì)形勢下對我國房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的理性思考
房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì) 理性思考新經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)相比，具有更加復(fù)雜、更加多元化的特點(diǎn)，例如，社會(huì)中信息技術(shù)的廣泛使用使人們獲取信息更加快捷方便;電子商務(wù)的快速發(fā)展以及電子支付手段的出現(xiàn)使人們的生活與消費(fèi)方式發(fā)生了巨大的改變;新經(jīng)濟(jì)形勢下資本運(yùn)作逐漸向數(shù)字化轉(zhuǎn)變。房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)受到新經(jīng)濟(jì)形勢的影響也產(chǎn)生了相應(yīng)的改變，因此需要進(jìn)一步發(fā)揮政府宏觀調(diào)控的作用，有效預(yù)防泡沫經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，促使房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。一、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的積極影響主要
絲路視野 2020年10期2020-10-29
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
教學(xué)生活化;理性思考受應(yīng)試化教育的影響，教師為追求快節(jié)奏教學(xué)，在課堂中通常只使用單一的講授法，尤其是對于高中政治這種理論性較強(qiáng)的學(xué)科來說，教師的講授貫徹課堂始終的現(xiàn)象普遍存在，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時(shí)往往一味的死記硬背，并且政治專業(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)容為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了極大的困難。實(shí)際研究發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)教學(xué)方法的影響下，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果低下，為了改變這一現(xiàn)狀，倡導(dǎo)教師打造生活化政治課堂，為政治課堂帶來新的觀感的同時(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。1高中政治教學(xué)現(xiàn)狀1.1課堂模式單一，學(xué)生
青年生活 2020年24期2020-10-21
- 生活表達(dá)
表達(dá);習(xí)作;理性思考【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2020）27-0115-02【本文著錄格式】徐其芳.生活表達(dá)——賦予高中習(xí)作“理性思考”的力量[J].課外語文，2020，19（27）：115-116.陶行知先生指出：“生活即教育?！彼€在《生活教育之特質(zhì)》一文中指出：“民主教育應(yīng)該是整個(gè)生活的教育?！备咧袑W(xué)生習(xí)作一方面是對文本內(nèi)容與方法內(nèi)化后的
課外語文·下 2020年9期2020-10-20
- 對語文課堂文本迷失的理性思考
堂文本迷失的理性思考，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】? 語文課堂;文本迷失;理性思考語文是一門語言性學(xué)科，在課堂教學(xué)中，教材屬于非常重要的課程資源，也是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師在開展課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候還需要更加重視教材的專研，正確、合理的使用教材。但是當(dāng)前很多教師在開展語文課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，對非文本類的內(nèi)容和與課程無關(guān)的內(nèi)容引入過多，對最基本的課程資源多有忽視，在這種情況下，語文課堂就會(huì)出現(xiàn)文本迷失的情況，學(xué)生語文素養(yǎng)提升受到一定影響，教學(xué)質(zhì)量也普遍不高。一、
啟迪與智慧·上旬刊 2020年7期2020-10-12
- 從“教育及生長”視角審視當(dāng)代教育若干問題
速成教育 理性思考中圖分類號：G40? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）15-0031-02目前，我國教育正處于從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型期，在這種背景下滋生出種種亂象迷眼的教育問題，并對教育價(jià)值觀造成沖擊。無論是在學(xué)校還是在家庭中，教育者或家長對兒童所持的教育價(jià)值觀將會(huì)影響教育目標(biāo)和成效的實(shí)現(xiàn)。尤其是在當(dāng)今功利之風(fēng)盛行的時(shí)代，教育者或家長們很容易“見風(fēng)使舵”，忘記教育兒童的初心，從而使兒童所受的教育演變?yōu)橐环N“急
現(xiàn)代交際 2020年15期2020-10-09
- 體育核心素養(yǎng)理念培育下對高中體育課堂教學(xué)的理性思考
育課堂教學(xué);理性思考引言：高中階段的體育教學(xué)可以幫助學(xué)生強(qiáng)健體魄，再加上新課改要求學(xué)生要全面發(fā)展，因此體育教學(xué)也得了更多的關(guān)注。但如何在體育核心素養(yǎng)理念培育下間高中體育教學(xué)，這是需要教師深刻理解核心素養(yǎng)理念的含義，提升自己的知識(shí)與能力，才能更好地完成體育教學(xué)。一、體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵性隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，對學(xué)生的要求也變得越來越高。為了應(yīng)對課業(yè)以及升學(xué)考試的壓力，學(xué)生一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)的漩渦中不能自拔，學(xué)習(xí)成績提升的同時(shí)身體素質(zhì)也受到了影響。根據(jù)調(diào)查顯示，
高考·上 2020年8期2020-09-10
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
教學(xué)生活化;理性思考引言：對于提升高中生的政治課堂，本文將從一些具體的教學(xué)方法以及實(shí)現(xiàn)意義來進(jìn)行詳細(xì)的闡述及解釋，力爭能夠真實(shí)有效地在提高學(xué)生課堂效率的基礎(chǔ)上，讓政治知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中有一定的幫助。1.教學(xué)生活化的具體實(shí)施方法1.1 建立良好的師生關(guān)系要想實(shí)現(xiàn)生活化的教學(xué)課堂，需要同時(shí)依靠學(xué)生與教師兩個(gè)主體，將兩個(gè)主體真正的生活融入到課堂中，才能夠達(dá)到真實(shí)的效果。對于教師來說，政治教師就是高中生的啟明燈，因此，教師需要合適的與學(xué)生拉近彼此的關(guān)系。在走入學(xué)生們
高考·中 2020年6期2020-09-10
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
教學(xué)生活化的理性思考進(jìn)行深入分析，為相關(guān)工作人員提供參考資料。關(guān)鍵詞：高中政治;教學(xué)生活化;理性思考政治來源于生活，在高中政治課程的教學(xué)過程中，想要構(gòu)建其生活化的模式，不僅僅對政治要有詳細(xì)的了解，還應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將政治問題通過生活化方式加以講解。通過這種教學(xué)方法可以幫助學(xué)生更好地去了解政治知識(shí)，掌握一些處理問題的技巧與方法。所以在高中課堂之上，開設(shè)生活化的理性思考教學(xué)方式，可以更好地落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。一、高中政治課堂教學(xué)生活化概念高中
高考·上 2020年11期2020-09-10
- 風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向視角下銀行審計(jì)的理性思考
;銀行審計(jì);理性思考 任何組織與機(jī)構(gòu)要想能夠高效運(yùn)行并能夠獲得長遠(yuǎn)發(fā)展都必須要做好自身的監(jiān)管工作，銀行的審計(jì)工作作為整個(gè)銀行監(jiān)管體系的重要組成部分，對于整個(gè)銀行的運(yùn)行和發(fā)展具有重要意義，因此，銀行相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者與工作人員必須加強(qiáng)對銀行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防控工作的重視，同時(shí)采取相關(guān)措施來對銀行審計(jì)工作中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范。一、影響銀行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的因素 （一）工作人員的素質(zhì) 隨著銀行業(yè)務(wù)的不斷拓展，對于審計(jì)工作人員的能力與素質(zhì)要求也大大提升了，銀行審計(jì)工作人員如果不能夠與時(shí)
客聯(lián) 2020年10期2020-09-10
- 對高中生物實(shí)驗(yàn)的理性思考與實(shí)證探索
生物實(shí)驗(yàn)進(jìn)行理性思考和實(shí)證探索。關(guān)鍵詞：高中;生物實(shí)驗(yàn);理性思考;實(shí)證探索引言實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)實(shí)施，對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?chuàng)新精神的培養(yǎng)具有重大意義，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生更加深刻地掌握生物知識(shí)。因此，要通過大力創(chuàng)新高中生物教學(xué)模式，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的職能與作用得到發(fā)揮。一、高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生們只能了解書本上的知識(shí)點(diǎn)，對于自然界中的一些現(xiàn)象也僅僅停留在書本上的描述，課堂中對于實(shí)驗(yàn)的操作技術(shù)也只是淺顯的強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的完整性，并沒有真正提高學(xué)生的動(dòng)手
小作家報(bào)·教研博覽 2020年35期2020-09-10
- 高校體育教學(xué)中實(shí)施拓展訓(xùn)練的理性思考
;擴(kuò)展訓(xùn)練;理性思考對于我國當(dāng)前的大部分高校來說，需要適當(dāng)?shù)奶岣咂鋵?shí)際活動(dòng)的開展，促進(jìn)其實(shí)施擴(kuò)展訓(xùn)練，從而提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率以及自身素質(zhì)的培養(yǎng)，多方面均衡發(fā)展。加強(qiáng)高校的學(xué)生們進(jìn)行體育鍛煉，實(shí)施一定的擴(kuò)展訓(xùn)練對于培養(yǎng)學(xué)生們的可持續(xù)發(fā)展也是有一定的促進(jìn)作用的。因此，學(xué)校需要加強(qiáng)相關(guān)方面的措施。一、高校體育教學(xué)實(shí)施擴(kuò)展訓(xùn)練的必要性當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，使得人們忽視了體育教學(xué)的重要性。在教育模式和體制的不斷改革中，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)越來越注意和重視體育教學(xué)的重要性，懂
錦繡·下旬刊 2020年6期2020-09-02
- 家校共育 推進(jìn)勞動(dòng)教育
;行動(dòng)策略;理性思考教育部聯(lián)合共青團(tuán)中央、全國少工委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，要求“切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，提高廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度”。勞動(dòng)教育如何在家庭與學(xué)校的通力合作中走得更遠(yuǎn)？如何讓“小梧桐”愛勞動(dòng)呢？筆者進(jìn)行了以下實(shí)踐與思考。一、家校合作推進(jìn)兒童勞動(dòng)教育的行動(dòng)策略（一）家校共商，制訂勞動(dòng)計(jì)劃勞動(dòng)教育首先是要讓孩子懂得幸福生活基于辛勤勞動(dòng)之上，把勞動(dòng)當(dāng)作生活的樂趣，才能發(fā)自內(nèi)心地愛上勞動(dòng)。勞動(dòng)教育
新課程·上旬 2020年5期2020-08-07
- 提高幾何直觀能力有“四招”
過程，離不開理性思考。教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生感知過程的特點(diǎn)、思維的特點(diǎn)，通過引導(dǎo)學(xué)生“看”“操作”“想象”“說”，使觀察更深刻，思考更深入，從而提高學(xué)生的幾何直觀能力。關(guān)鍵詞：幾何直觀能力;感知;理性思考一方面，幾何直觀是指，借助于見到的（或想象出來的）幾何圖形的形象關(guān)系，對數(shù)學(xué)的研究對象（空間形式和數(shù)量關(guān)系）進(jìn)行直接感知、整體把握的能力[1]。通過幾何直觀獲得的感性認(rèn)識(shí)，能讓學(xué)生在頭腦中產(chǎn)生某種關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際問題，使數(shù)學(xué)問題得到解決。不僅如此，幾何直觀被
新課程·上旬 2020年1期2020-08-06
- 理性思考詩意創(chuàng)作
的思路，通過理性思考和詩意創(chuàng)作提升小學(xué)生的寫作水平。關(guān)鍵詞：小學(xué)作文;理性思考;詩意創(chuàng)作;教學(xué)策略小學(xué)作文作為語文教學(xué)的重要內(nèi)容，承擔(dān)著提升學(xué)生寫作水平的重任。當(dāng)下，大多數(shù)小學(xué)生都具備一定的語文寫作能力，但也有部分學(xué)生運(yùn)用語言表達(dá)和寫作能力不強(qiáng)，這與學(xué)生在平時(shí)不注重語言積累、不喜歡閱讀、知識(shí)視野窄以及教師在作文教學(xué)中存在的種種弊端有關(guān)，從而影響了學(xué)生的語言運(yùn)用和寫作能力。我在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)為從日常生活中挖掘素材，從實(shí)踐中尋找寫作靈感是有效而管用的教學(xué)
家長·中 2020年5期2020-08-04
- 關(guān)于高校課程改革的理性思考
：高校課程;理性思考;體系改革當(dāng)今社會(huì)我國高校眾多，而進(jìn)入高校學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個(gè)學(xué)子的夢想，而我國高校教育的主要職能都是鍛煉學(xué)生，以將學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)人才為最終目標(biāo)。高校的教育活動(dòng)大都是都是課程教學(xué)來開展的，課程活動(dòng)也是整個(gè)高校教育的核心職能，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)能夠掌握課程傳授的知識(shí)，并通過一些學(xué)?；顒?dòng)、社會(huì)活動(dòng)來將所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活之中。縱觀我國當(dāng)下教育形式，運(yùn)用理性的思維來思考我國課程改革趨勢已經(jīng)成為一種必然趨勢，需要重新審視高校課程教學(xué)制度，并加
教育周報(bào)·教育論壇 2020年24期2020-07-21
- 小學(xué)語文課堂講解的理性思考
;課堂講解;理性思考引言：講解作為比較古老的一種教學(xué)方式，在各類學(xué)校中都被廣泛運(yùn)用，也是一種基本的課堂教學(xué)方式。但是在這個(gè)新時(shí)代背景下，講解的弱勢逐漸顯現(xiàn)出來，教師擔(dān)心學(xué)生沒有聽懂，采用“灌溉式”的講解，從課堂開始到課堂結(jié)束，都是教師在講解，而學(xué)生只是被迫聽講，處于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的模式，更存在少數(shù)教師本身知識(shí)底蘊(yùn)不足，在面對學(xué)生提出有建設(shè)性的問題時(shí)，含糊其辭，無法回答，現(xiàn)代的科技十分發(fā)達(dá)，為教學(xué)帶來一定的便利，同時(shí)也增長了教師的惰性。因此，本文就小學(xué)語文課堂
青年生活 2020年18期2020-07-10
- 崇尚智慧思考 提升思維品質(zhì)
學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)理性思考;常充分思辨探究，形成批判思維;常啟發(fā)多維思考，塑造靈動(dòng)思維。關(guān)鍵詞：崇尚思考;思維品質(zhì);理性思考作為兒童生活的重要載體，課堂應(yīng)是孩子自主的課堂，數(shù)學(xué)的課堂就是有效引導(dǎo)學(xué)生思維養(yǎng)成的課堂，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，即培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性、思維的廣闊性、思維的深刻性、思維的獨(dú)立性、思維的靈活性、思維的敏捷性、思維的批判性等等……崇尚思考的課堂不是教師包辦的課堂，應(yīng)是學(xué)為主體的課堂;不是教為主體的課堂，應(yīng)是在研究中習(xí)得的課堂;不是被動(dòng)接受的課
考試周刊 2020年53期2020-06-27
- 高校學(xué)生管理法治化的理性思考分析
法治化的一些理性思考內(nèi)容。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生管理 法治化 理性思考高校的學(xué)生管理工作一向是社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的問題，本文主要對管理工作中法治化的一些內(nèi)容進(jìn)行了理性的分析探討，希望可以為有關(guān)工作人員提供一些幫助。1.現(xiàn)階段高等學(xué)校學(xué)生管理法治化出現(xiàn)的問題1.1沒有建立一個(gè)立體式科學(xué)化的法治管理體系我國一直以來都非常重視法律這一領(lǐng)域，我國在法律的建設(shè)發(fā)展當(dāng)中投入了較大的精力，直到目前為止，已經(jīng)建立了以憲法為核心的法律體系。從教育這一方面來說也存在一些目前來講比較完善的
公關(guān)世界 2020年10期2020-06-09
- 高校美術(shù)教育融入“課程思政”的理性思考研究
程思政”? 理性思考隨著社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國教育事業(yè)不斷發(fā)展，而高等教育在我國教育體系當(dāng)中占據(jù)著非常重要的位置。在當(dāng)前高等院校美術(shù)課程知識(shí)實(shí)際教育教學(xué)過程當(dāng)中，教師需要將“課程思政”內(nèi)容全面融入其中，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握更多的思政知識(shí)與美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)他們的思政素養(yǎng)與綜合能力。因此，加強(qiáng)高校美術(shù)教育融入“課程思政”的理性思考研究具備現(xiàn)實(shí)意義。1? 美術(shù)教育對高校大學(xué)生的價(jià)值分析1.1 美術(shù)教育是培育大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑根據(jù)內(nèi)涵發(fā)展分析表明，美術(shù)教育可以
科技資訊 2020年11期2020-06-08
- 小學(xué)生“星期一綜合征”的理性思考與實(shí)踐探索
合征”進(jìn)行了理性思考和實(shí)踐探究?！娟P(guān)鍵詞】“星期一綜合征” 理性思考 實(shí)踐探究“一周之計(jì)在于一”，“星期一綜合征”影響和干擾了學(xué)生的情緒與行為，影響了師生教與學(xué)的質(zhì)量，必須盡心盡力消弭。一、周末，讓時(shí)光美好“星期一綜合征”最典型的表現(xiàn)是在作業(yè)上，早上檢查作業(yè)時(shí)，不完成作業(yè)的學(xué)生數(shù)會(huì)比平時(shí)驟增。針對此種情況，教師要對周末的作業(yè)布置和學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行用心謀劃和指導(dǎo)。1.溫情作業(yè)可以實(shí)行分層作業(yè)，把作業(yè)分成幾類，學(xué)生們可以自由選擇自己的作業(yè)類別;可以讓學(xué)生也參與到布
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2020年2期2020-06-03
- 高中政治教學(xué)生活化的理性思考
學(xué)生活化; 理性思考中圖分類號：G633.2 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號：1006-3315（2020）4-023-001教育應(yīng)該貼近生活而非脫離生活才能達(dá)到教書育人的目的。就目前教學(xué)情況來看，許多高中政治教學(xué)盲目以分?jǐn)?shù)為目的，死記硬背嚴(yán)重脫離了生活實(shí)際，這種純粹式的教學(xué)不但達(dá)不到教書育人的目的，還嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性，要改變這一狀況應(yīng)該將高中政治教學(xué)與生活緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高中政治教學(xué)的生活化，以達(dá)到教書育人的目的。一、高
科學(xué)大眾·教師版 2020年4期2020-06-03
- 現(xiàn)代家庭教育理念親子研學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)建議
;現(xiàn)狀調(diào)查;理性思考現(xiàn)代家庭教育理念下的親子研學(xué)，是指以親緣關(guān)系和親子互動(dòng)為基礎(chǔ)，實(shí)施有效親情影響的、有目的、有計(jì)劃的教育旅行活動(dòng)。成長早期的實(shí)踐探索和體驗(yàn)，會(huì)讓孩子的人生底色更靈動(dòng)、更豐滿、更有啟發(fā)。面對親子研學(xué)熱，我們應(yīng)有一個(gè)理性的思考。一、現(xiàn)代家庭教育理念為親子研學(xué)賦能為推進(jìn)親子研學(xué)特色實(shí)踐的與時(shí)俱進(jìn)，需要用現(xiàn)代家庭教育的六大理念引領(lǐng)家庭教育。理念一：學(xué)習(xí)潛能理論。孩子學(xué)習(xí)的潛能是巨大的，家長要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)。這樣才有助于形成良好健康的親子研學(xué)心態(tài)。
家長·下 2020年3期2020-05-25
- 根植“校本”，重在“結(jié)合”
;校本研究;理性思考一、透視“兩張皮”教師專業(yè)成長的過程，實(shí)質(zhì)上是教師專業(yè)素質(zhì)的提高過程，在新課程改革背景下，校本研究無疑成為實(shí)現(xiàn)基層教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，也越來越成為各級各類學(xué)校特別是基層單位打造“品牌”學(xué)校，成就“名牌”教師的重要策略和措施。但不可否認(rèn)，扎扎實(shí)實(shí)下苦功、熱心搞校本研究的人有之，急功近利、沽名釣譽(yù)的人也不少。究其原因，一是某些學(xué)校抓校本研究只是為了裝點(diǎn)“門面”，只求形式上的轟轟烈烈，不管扎扎實(shí)實(shí)解決了多少校本問題，不管成果是否得到轉(zhuǎn)化
教書育人·校長參考 2020年5期2020-05-20
- 關(guān)于高年級課外閱讀的理性思考
級課外閱讀的理性思考進(jìn)行研究，并以部編版教材為例，先分析高年級課外閱讀現(xiàn)狀，然后闡述有關(guān)高年級課外閱讀的理性思考，希望能為相關(guān)人士提供些許參考?！娟P(guān)鍵詞】 小學(xué);高年級;課外閱讀;理性思考基于新課改教學(xué)背景下，課外閱讀不再成為學(xué)生學(xué)習(xí)的盲區(qū)，而是成為教學(xué)體系中的主要組成部分，和課內(nèi)閱讀相同，是目前“炙手可熱”的領(lǐng)域。但是在課外閱讀的過程中，需要高年級學(xué)生能對課外閱讀展開理性思考，從而在課外閱讀的過程當(dāng)中感受到其中存在的生活。高年級階段正是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬刊 2020年3期2020-05-11
- 任職教育院校精品課程建設(shè)的理性思考與實(shí)踐探索
;精品課程;理性思考;實(shí)踐探索中圖分類號：G640? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）06-0004-04Abstract： The construction of excellent courses is the carrier of improving teaching quality and personnel training quality in an all-round way. In or
高教學(xué)刊 2020年6期2020-05-03
- 陽光體育背景下初中體育教育改革的理性思考
;初中體育;理性思考現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)廣泛的關(guān)注素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，并對教育體制正在進(jìn)行著如火如荼的改革，同時(shí)，社會(huì)上對與中學(xué)生的教育質(zhì)量關(guān)注的程度也越來越高，各個(gè)學(xué)科也都在進(jìn)行教學(xué)改革，積極的改變課堂教學(xué)的教學(xué)方法，以此來提升學(xué)科教學(xué)課堂工作的有效性。而初中體育教學(xué)不僅僅要關(guān)注學(xué)生們的身體素質(zhì)的發(fā)展，還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。而陽光體育教學(xué)理念正好符合這一標(biāo)準(zhǔn)。全國也都已經(jīng)在初中院校的教學(xué)改革，從培養(yǎng)學(xué)生們的主動(dòng)意識(shí)入手，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和運(yùn)
神州·上旬刊 2020年2期2020-03-08
- 關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式能力的理性思考
依法治國 理性思考作者簡介：李娜，尼勒克縣委黨校，講師。中圖分類號：D630? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.01.181一、法治思維和法治方式的理論概述全面依法治國，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。習(xí)近平總書記曾經(jīng)提出，我們辦事要依法，遇事要找法，解決
法制與社會(huì) 2020年2期2020-02-19
- 基于高校財(cái)務(wù)管理制度創(chuàng)新的理性思考
;制度創(chuàng)新;理性思考現(xiàn)代化教育改革的背景下，人們越來越重視對人才的培養(yǎng)，高校由于受到教育事業(yè)改革的影響，學(xué)校的財(cái)務(wù)制度也需要進(jìn)行一番創(chuàng)新和優(yōu)化。高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)張，以及高?；I集資金渠道的多元化，財(cái)務(wù)管理缺乏風(fēng)險(xiǎn)管控和財(cái)務(wù)監(jiān)督等問題，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理制度已不再適應(yīng)現(xiàn)代化教育模式下高校的正常運(yùn)作。因此，需要結(jié)合實(shí)際情況，對高校財(cái)務(wù)管理制度的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行深刻的思考和探究。一、高校財(cái)務(wù)管理制度的現(xiàn)狀高校財(cái)務(wù)管理是高效管理活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，如何運(yùn)用有限的高校資金
現(xiàn)代營銷·信息版 2020年2期2020-02-14