2020年6期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN23-1593/G4。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2096－000X。半月刊，郵發(fā)代號：14-357。中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、重慶維普等數(shù)據(jù)庫收錄。欄目設(shè)置：前沿視界、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課題研究、博士論壇、教海探新、教改新論、高教管理、高職論壇、師資?人才、高校思政、高教研究。本刊三版起發(fā)，中文6000字符（計空格）+英文摘要+英文關(guān)鍵詞=3版，稿件須以電子文檔形式發(fā)送，采用Word2007格式，自帶摘要、關(guān)鍵詞英文翻譯。請勿一稿多投。來稿一律不退，請作者自留底稿。br 投稿郵箱：gjxkzzs@163.com br 本刊官網(wǎng)：www.gjxkzzs.com br 辦公電話：0451-82613427
高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 專創(chuàng)融合背景下基于成果導(dǎo)向的《化工原理》教學(xué)改革與實踐
- 依托科技競賽的車輛工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 基于專創(chuàng)教科融合的過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)研究
- 學(xué)科競賽對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的影響分析
- 園藝專業(yè)實踐教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的探索
- 材料類專業(yè)人才“廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實證研究與實踐
- 職業(yè)院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)中實踐教學(xué)的必要性及創(chuàng)新
課題研究
- 新時代高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建立與運行
- 面向人工智能專業(yè)的機器人實踐課程群建設(shè)初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下研究生課堂學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的綜合實踐課程開發(fā)
- 高校會計教育變革與發(fā)展問題研究
- 大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)主動性的影響因素與提升
- 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 高?！半p帶頭人”教師黨支部書記選配來源和選配標(biāo)準(zhǔn)研究
- 項目驅(qū)動的計算機輔助設(shè)計翻轉(zhuǎn)教學(xué)探索與實踐
- 我國高校校園建設(shè)與文化傳承系統(tǒng)構(gòu)建研究
博士論壇
- 經(jīng)管類專業(yè)小組合作教學(xué)學(xué)習(xí)效果的影響因素研究
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向的情境教學(xué)方法研究探索
- 算法設(shè)計與分析課程以賽勵教的教學(xué)模式及效果分析
- 職業(yè)衛(wèi)生工程專業(yè)“工醫(yī)”結(jié)合協(xié)同教學(xué)思路探索
- 案例教學(xué)法在大學(xué)生憲法意識培育中的實踐理路
- 翻轉(zhuǎn)課堂在電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高?；旌鲜浇虒W(xué)模式在實踐課課程改革中的系統(tǒng)構(gòu)建
- 立足專業(yè)評估 建設(shè)精品課程 提升專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量
教海探新
- 三維綜合評價體系在《微生物學(xué)基礎(chǔ)與檢驗技術(shù)》課程中的設(shè)計及應(yīng)用
- 接受美學(xué)視野下的民族高校大學(xué)語文教學(xué)
- 新工科背景下電氣工程專業(yè)課問題探索型教學(xué)方法探究
- 提高養(yǎng)蜂學(xué)課程教學(xué)效果的思考與探索
- 通俗教學(xué)法在土木工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 典型高?！笆偷刭|(zhì)與油氣地球化學(xué)課程群”課程方案比較
- 朝鮮語詞匯學(xué)課程導(dǎo)入混合式教學(xué)模式淺探
- 線上線下混合教學(xué)模式在高職院?！稊?shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》課程中應(yīng)用研究
教改新論
- 應(yīng)用型高校經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下的大學(xué)物理課程教學(xué)改革
- 基于核心素養(yǎng)的《管理學(xué)原理》課程教學(xué)改進
- 離散數(shù)學(xué)中二元關(guān)系的教學(xué)模式改革探討
- 基于工程教育專業(yè)認證的材控專業(yè)教學(xué)改革與實踐
- 新工科背景下的學(xué)分制化學(xué)實驗教學(xué)改革初探
- 建構(gòu)主義與過程性評價下的大學(xué)英語口語教學(xué)
- BIM可視化技術(shù)在土木工程專業(yè)教學(xué)改革的應(yīng)用