2014年13期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
·專題·
·專欄·
·信息技術(shù)課·
- 信息技術(shù)教學(xué)中的“當(dāng)下一念”
- 經(jīng)歷體驗技術(shù)本質(zhì)的“公案”與“私案”
- 體驗式習(xí)得：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的新探索
- 《引導(dǎo)層動畫的制作》教學(xué)設(shè)計
- 《影子樂園——調(diào)整圖形》教學(xué)設(shè)計
- 有效課堂如何生成的三個問題與三對關(guān)系
- “基于問題的復(fù)習(xí)策略”的設(shè)計與實施
- 著眼“五度”設(shè)計,提高“任務(wù)”實效
- 信息技術(shù)教學(xué)如何讓學(xué)生產(chǎn)生持續(xù)的學(xué)習(xí)動力
- 高中信息技術(shù)課堂進(jìn)行計算思維培養(yǎng)的思考與實踐
- 淺談小組探究法在信息技術(shù)課堂中的有效運用
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的德育滲透策略
- 例析信息技術(shù)課堂的組織管理
- 讓Scratch社團(tuán)成為學(xué)生樂在其中的設(shè)計工坊
- 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)在高中信息技術(shù)課程中的設(shè)置探討
·課程整合·
·技術(shù)與應(yīng)用·
·數(shù)字社區(qū)·
·高教專區(qū)·
·經(jīng)驗交流·
- WebQuest在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用——以《中國茶文化》主題為例
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)的思考
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合探討
- 城域網(wǎng)資源與教學(xué)整合模式的研究
- 構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)信息化平臺 大力提升教育現(xiàn)代化水平
- 鄂西北地區(qū)教育信息化發(fā)展對策
- 信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)管理需要精雕細(xì)琢
- 轉(zhuǎn)換思路,使用Excel輕松實現(xiàn)成績分析
- 談信息技術(shù)高效課堂之小組合作
- 淺析微信在教務(wù)管理信息化中的應(yīng)用