李云

● 微信注冊(cè)

1.微信公眾賬號(hào)注冊(cè)

登錄騰訊微信公眾平臺(tái)，注冊(cè)公眾微信賬號(hào)，確認(rèn)成為公眾賬號(hào)用戶。注冊(cè)公共賬號(hào)后，可進(jìn)入微信公眾媒體平臺(tái)，該平臺(tái)支持PC，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁登錄，并可以綁定私人賬號(hào)群發(fā)文字、圖片、語音三個(gè)類別的內(nèi)容，以便于進(jìn)行實(shí)時(shí)交流、消息發(fā)送和素材管理。用戶對(duì)自己“粉絲”的分組管理、實(shí)時(shí)交流都可以在這個(gè)界面完成。當(dāng)微信公眾平臺(tái)關(guān)注數(shù)超過500，就可以去申請(qǐng)認(rèn)證的公眾賬號(hào)。用戶可以通過查找公眾平臺(tái)賬戶或者掃描二維碼關(guān)注公共平臺(tái)。

2.公眾賬號(hào)添加

微信公眾平臺(tái)無法主動(dòng)添加好友，只能被他人添加為好友，通過認(rèn)證的用戶可以在微信公眾平臺(tái)被搜索，在微信中點(diǎn)擊“朋友們→添加朋友→掃描二維碼→把需要關(guān)注用戶的二維碼圖案置于取景框內(nèi)→添加關(guān)注的人”即可。添加關(guān)注成為“粉絲”后，被關(guān)注的用戶可通過微信公眾平臺(tái)發(fā)送消息與“粉絲”進(jìn)行互動(dòng)。所以用戶個(gè)人可以通過搜索微信號(hào)的方法，來添加關(guān)注公眾平臺(tái)。公眾平臺(tái)也可以通過下發(fā)二維碼的方式，讓用戶用手機(jī)直接掃描添加。在教務(wù)管理中可以通過下發(fā)注冊(cè)二維碼的方式，讓師生通過掃描二維碼進(jìn)行關(guān)注。

● 微信在教務(wù)管理信息化中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

通過設(shè)立教務(wù)公眾賬號(hào)可以把信息及時(shí)傳送到學(xué)校的受眾人群中，相比以前的網(wǎng)頁信息傳達(dá)，微信的信息傳達(dá)主要有以下特點(diǎn)。

1.信息發(fā)布便捷，傳遞及時(shí)

通過公眾平臺(tái)發(fā)布信息，受眾用戶通過手機(jī)客戶端接收信息，保證了信息便捷、及時(shí)。網(wǎng)頁信息的獲取主要是主動(dòng)接收，接收者必須主動(dòng)訪問網(wǎng)站。而微信平臺(tái)信息，主要是推送接收，前者受時(shí)間和接收者所處環(huán)境影響較大，后者不受時(shí)間和環(huán)境限制，可通過智能手機(jī)收到公眾平臺(tái)推送的信息。僅需要少量的流量，微信就能夠?qū)崿F(xiàn)跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)的信息傳播，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送免費(fèi)語音短信、視頻、圖片和文字，還支持多人群聊。相對(duì)短信等其他通訊方式可謂價(jià)廉物美，由于微信價(jià)格便宜，隨時(shí)隨地可以互動(dòng)，人們通過微信的傳播與交流變得更加簡易化、現(xiàn)實(shí)化、緊密化。并且微信上的信息傳播極具病毒模式——爆發(fā)式影響力、幾何倍數(shù)的擴(kuò)散速度，影響快速和廣泛。

2.通過信息反饋、信息互動(dòng)，及時(shí)解決教務(wù)管理中的問題

教務(wù)管理者掌握著公眾賬號(hào)信息的發(fā)布權(quán)，并通過下發(fā)二維碼的方式支持用戶注冊(cè)，面向?qū)ο笾饕侨Ｔ谛熒ㄟ^每天在線的群發(fā)信息，及時(shí)發(fā)布信息、通知、工作安排及進(jìn)展。接收者通過智能終端在接受信息的同時(shí)還可以通過平臺(tái)發(fā)布自己的意見及建議，與管理部門進(jìn)行信息反饋及溝通，從而保證信息的及時(shí)傳遞和問題的及時(shí)解決。所以通過微信平臺(tái)，學(xué)校的教務(wù)信息不僅能很快地傳達(dá)到位，而且能及時(shí)解決教學(xué)運(yùn)行中的突發(fā)性問題，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3.用戶不受人數(shù)限制，可以有針對(duì)性添加

微信公眾賬號(hào)中的受眾人數(shù)沒有上限，不僅可以同時(shí)發(fā)送，也可以通過一對(duì)一發(fā)送實(shí)現(xiàn)信息的個(gè)性化傳遞。微信公眾賬號(hào)的信息傳播是首先由用戶主動(dòng)選擇，排斥性較小，而且發(fā)送的消息類型豐富，支持圖文混排甚至視頻、音頻等，形式靈活多樣。作為一款移動(dòng)社交應(yīng)用軟件，微信還提供了更多的公眾賬號(hào)與個(gè)體用戶進(jìn)行互動(dòng)的可能性。

4.傳播速度快，影響面廣

微信提供公眾平臺(tái)、朋友圈和消息推送等功能，用戶可以通過搖一搖、搜索號(hào)碼、附近的人、掃二維碼等方式添加好友和關(guān)注微信公眾平臺(tái)，將內(nèi)容分享給好友以及把看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。

5.成本極其低廉

微信是免費(fèi)下載和使用的，微信不收取任何費(fèi)用。在使用微信時(shí)產(chǎn)生的上網(wǎng)流量費(fèi)用由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商收取，接收信息使用的流量極少。在公共免費(fèi)WiFi環(huán)境下，完全不用使用手機(jī)流量，這樣學(xué)校師生在任何地方都能及時(shí)得到信息通知，有疑問可以通過電話或微信直接聯(lián)系，從而有效避免了因信息溝通不暢所致的問題。

● 微信安全問題

微信公眾平臺(tái)的優(yōu)越性，使得微信在廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶中迅速普及，在體驗(yàn)它的方便、好用的同時(shí)，微信中的信息安全問題也受到了大家的關(guān)注，“微信病毒”一度引起微信使用者的恐慌，最后被專家證實(shí)“并不存在”。騰訊對(duì)微信公眾平臺(tái)群發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行了全面升級(jí)，以防范利用微信平臺(tái)進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，隨著微信的升級(jí)有效防止了不法分子“推陳出新”的作案手段，避免不法分子利用群發(fā)帶“釣魚”方式進(jìn)行的詐騙與盜號(hào)，從而極大地提高了微信平臺(tái)使用的安全系數(shù)。

隨著微信在使用中不斷更新升級(jí)，微信公眾平臺(tái)優(yōu)化了訂閱用戶對(duì)網(wǎng)頁內(nèi)容的訪問速度，相比之下更加流暢、高速、安全。微信的應(yīng)用勢(shì)必會(huì)帶動(dòng)教務(wù)管理工作的進(jìn)一步信息化，從而加速現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)工作中的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

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資訊

智能技術(shù)，智慧學(xué)習(xí)：教育技術(shù)的新景觀——第十八屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)召開

2014年5月26日至30日，第十八屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)（GCCCE 2014）在華東師范大學(xué)召開。來自新加坡、美國、英國，以及中國大陸、臺(tái)灣和香港的上百所高等院校、中小學(xué)以及科研機(jī)構(gòu)的專家與學(xué)者參加了會(huì)議，參會(huì)人數(shù)近400人。本刊作為大會(huì)支持媒體參與會(huì)議。

隨著技術(shù)的快速發(fā)展，平板電腦、智能手機(jī)等移動(dòng)終端逐漸普及，基于大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、基于自然交互的界面設(shè)計(jì)等技術(shù)智能化程度越來越高，技術(shù)驅(qū)動(dòng)下學(xué)習(xí)環(huán)境的改變帶來了學(xué)習(xí)方式的革新，教育技術(shù)研究和實(shí)踐不斷深入。大會(huì)以“智能技術(shù)，智慧學(xué)習(xí)：教育技術(shù)的新景觀”為主題，圍繞計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用領(lǐng)域前沿研究熱點(diǎn)展開研討，由八個(gè)子主題組成：①學(xué)習(xí)科學(xué)、計(jì)算機(jī)支持協(xié)作學(xué)習(xí)、人工智能教育應(yīng)用；②數(shù)字化教室、移動(dòng)與泛在學(xué)習(xí)；③游戲化學(xué)習(xí)與社會(huì)；④科技與高等教育、成人學(xué)習(xí)與人力績效；⑤科技增強(qiáng)語言學(xué)習(xí)；⑥教師專業(yè)發(fā)展、政策和學(xué)習(xí)評(píng)量；⑦數(shù)字科技，創(chuàng)新與教育；⑧中小學(xué)教師論壇。

臺(tái)灣科技大學(xué)的蔡今中教授、英國諾丁漢大學(xué)的Charles Crook教授和清華大學(xué)的程建鋼教授做了大會(huì)主題演講。會(huì)議的最后，來自國內(nèi)外六位領(lǐng)域內(nèi)知名學(xué)者，圍繞“全球華人數(shù)位教育未來十年發(fā)展動(dòng)向和展望”的主題進(jìn)行了研討，勾勒出了未來數(shù)字化學(xué)習(xí)領(lǐng)域研究的主要方向和可期圖景。

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