2023年4期
校園英語·中旬
本期關(guān)注
教研探索
- 依托Checkout time板塊，拓展學(xué)生寫作思維
- 初中英語課堂大單元教學(xué)的有效應(yīng)用
- 新課標(biāo)視域下初中英語教師 如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 核心素養(yǎng)下高中學(xué)生英語語言能力培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)視角下培養(yǎng)學(xué)生多模態(tài)語篇識(shí)讀能力的策略研究
- 基于大概念的小學(xué)英語單元整體教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生高階思維的策略研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校英語教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下商務(wù)英語 實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新路徑
- 課程思政理念下對(duì)英語口譯教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- STEAM教育理念在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 戲劇教學(xué)法應(yīng)用于中職英語口語教學(xué)的融合創(chuàng)作策略
- 基于新課標(biāo)的初中英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下 開展初中英語自主學(xué)習(xí)的有效路徑
- “雙減”背景下小學(xué)英語分層作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 疫情防控下高職英語混合式教學(xué)模式探究
- 中職英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的策略研究
實(shí)踐前沿
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用新探
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 信息化時(shí)代高校英語教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀及提升策略探究
- 基于UbD框架的初中英語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)英語文獻(xiàn)閱讀課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中英語聽說課的有效應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)理念下小學(xué)生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中英語課堂教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 主題意義下跨單元讀寫整合教學(xué)的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)下情境教學(xué)在初中英語課堂的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下高中英語詞匯教學(xué)的有效策略
- 主題語境下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)
- 微課在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 目標(biāo)導(dǎo)向視域下小學(xué)高年級(jí)學(xué)生 閱讀能力提升的教學(xué)實(shí)踐探索
- 依托項(xiàng)目式學(xué)習(xí)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的高中英語課堂實(shí)踐探索
- 高中英語教學(xué)中分層教學(xué)理念應(yīng)用策略探討
- 課程思政視域下跨文化思辨英語教學(xué)模式分析
- “雙減”背景下小學(xué)英語 作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化路徑
- 利用篇章策略指導(dǎo)讀后續(xù)寫
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化品格的策略探索
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生文化意識(shí)
- 新課標(biāo)下初中英語課外閱讀教學(xué)策略探討
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的 初中英語教學(xué)策略探討
- 探究課程思政背景下高職公共英語教學(xué)策略
- 試論如何在小學(xué)中年級(jí)運(yùn)用語篇教學(xué) 發(fā)展學(xué)生的思維能力
經(jīng)驗(yàn)交流
- 指向?qū)W生深度學(xué)習(xí)的初中英語寫作教學(xué)策略
- 基于英語核心素養(yǎng)的 初中英語閱讀課堂活動(dòng)的優(yōu)化策略
- 有效的教學(xué)策略幫助學(xué)生 掌握高效的英語學(xué)習(xí)方法
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 助力英語語法教學(xué)
- 基于情境教學(xué)法的傳媒英語教學(xué)改革探析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語單元整體教學(xué)的革新思考
- “雙減”背景下初中英語教學(xué) 實(shí)現(xiàn)減負(fù)提效的策略探究
- “雙減”背景下有效提升 初中英語教學(xué)效率的策略探究
- 多元智能視域下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 淺談初中英語聽寫策略對(duì)提升學(xué)生英語測試成績的幫助
- 淺析如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 初中英語閱讀教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力
- 小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化自信的策略
- 喬治·斯坦納闡釋學(xué)翻譯理論視域下的 電影字幕英譯研究
- 新課標(biāo)下優(yōu)化初中英語聽說教學(xué)的思路分析