小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
教海擷英
- 巧設(shè)習(xí)作支架 夯實過程指導(dǎo)
- “三三三制”:指向?qū)懽魉仞B(yǎng)的自然生長
- 指向思維生長的小學(xué)語文預(yù)習(xí)實踐研究
- 找準關(guān)聯(lián)點組合古詩教學(xué)
- 助學(xué)課堂,讓學(xué)生“話”出精彩
- 單元整體教學(xué)提高學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究
- 古文教學(xué)在于“趣”
- 從“數(shù)學(xué)與生活”比賽,談數(shù)學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成
- 數(shù)學(xué)教學(xué)需有“統(tǒng)整”意識
- 浸潤數(shù)學(xué)文化 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在循“法”明“理”中增強運算能力
- 基于學(xué)習(xí)者視角 培養(yǎng)“表達小先生”
- 數(shù)學(xué)日記
- 合理應(yīng)用信息技術(shù) 提高課堂教學(xué)實效
- 審視細節(jié),把小組合作學(xué)習(xí)進行到底
- 基于學(xué)生人文素養(yǎng)的英語童話教學(xué)策略
- 淺談漫畫在英語課堂教學(xué)中的作用
- 英語高年級語篇教學(xué)中的補白運用初探
- 交流化解難度 互動優(yōu)化創(chuàng)作
- “伙伴教學(xué)”在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運用策略
- 盤活小學(xué)體育課堂,促進師生教學(xué)相長