小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
卷首語(yǔ)
課改·研究
教學(xué)·課堂
- 在追問(wèn)中溯源,學(xué)邏輯清晰的數(shù)學(xué)
- MPCK視角下新手教師與熟手教師教學(xué)對(duì)比研究
- 大觀念引領(lǐng)下的結(jié)構(gòu)化課堂探索
- 駐足思考 由“會(huì)”生“慧”
- 以豐富的具身體驗(yàn)發(fā)展學(xué)生的空間觀念
- 數(shù)據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)與發(fā)展策略探究
- 數(shù)與運(yùn)算中的累加與細(xì)分
- 化抽象關(guān)系為可見(jiàn)的模型
- 讓學(xué)生經(jīng)歷“線”“面”“體”關(guān)聯(lián)的過(guò)程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“過(guò)程考查題”的素養(yǎng)導(dǎo)向下
- 如何用有余數(shù)除法解決周期問(wèn)題
- 如何在條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)中培養(yǎng)推理意識(shí)
- 如何更好地利用乘法估算解決實(shí)際問(wèn)題
成長(zhǎng)·論壇
- 做一名教育路上的行者
- “文辭—縮略—符號(hào)”,數(shù)學(xué)史引領(lǐng)符號(hào)意識(shí)
- 智趣和融 數(shù)學(xué)育人
- 低起點(diǎn) 高思維
- 思考題:豐富兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 將“思考題”結(jié)構(gòu)化打包,還給學(xué)生
- 在高效課堂下,解決問(wèn)題還能方法多樣化嗎
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育的紅色記憶
- 聯(lián)合國(guó)教科文組織:關(guān)注數(shù)字教學(xué)中的身心健康
- 新加坡:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,支持學(xué)生能力和天賦的多樣性發(fā)展
- 歡迎訂閱“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師最新教學(xué)案例專(zhuān)號(hào)”(2023年第7-8期合刊)
- 學(xué)習(xí)落實(shí)新課標(biāo) 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展