2021年18期
現(xiàn)代英語
教學研究
- 基于ISmart平臺的《體育通識英語》SPOC混合式教學模式研究
- 課程思政視角下大學英語跨文化課程教學設計研究
- 商務英語專業(yè)課程思政建設的實踐探索
——以《體驗商務英語綜合教程2》教學為例 - PBL教學模式在民辦本科院校大學英語教學中的應用
- 課程思政背景下大學英語教學改革探究
- 將人文素養(yǎng)教育融入高校英語教學中的探索
- “課程思政”背景下大學英語教學中的中國文化導入研究
- OBE理念下高校英語混合式教學模式探索
- 大學英語口語混合式教學模式研究
——基于“一平三端”教學系統(tǒng) - 課程思政視域下的大學英語混合式教學模式研究
- 翻轉課堂模式下的英語詞匯教學設計探索
- 基于SPOC的大學英語課程教學研究
——以拓展課《中國文化概況》為例 - 產出導向法在大學英語泛讀教學中的應用探究
- 淺析跨文化商務交際學對商務英語教學研究的啟示
- 多維互動教學模式在高校英語教學中的運用探討
- 課程思政視域下中國文化融入大學英語混合式教學的探索與實踐
- 智慧學習視角下混合式教學模式適切性研究
- 高等教育大眾化及對英語分級分類教學影響分析