2020年2期
刊物介紹
學(xué)院學(xué)報(bào)原名《遼寧省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院院刊》,創(chuàng)辦于1986年。后更名為《領(lǐng)導(dǎo)與管理》,內(nèi)部出版,雙月刊。1998年12月《領(lǐng)導(dǎo)與管理》經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式學(xué)術(shù)期刊,刊名為:遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),季刊,由遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院主辦,遼寧省經(jīng)貿(mào)委主管。2003年隨著學(xué)院的成功轉(zhuǎn)制,學(xué)報(bào)更名為《遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》,刊號(hào)為:CN21-1492/G。2009年1月學(xué)報(bào)從季刊改為雙月刊,2018年學(xué)報(bào)主管單位變更為遼寧省教育廳。 2018年初,學(xué)報(bào)編輯部按照新的辦刊理念推進(jìn)期刊改革。辦刊理念為"一目、三綱、五常"。"一目"即一個(gè)目標(biāo):打造有特色的高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊;"三綱"即內(nèi)容體現(xiàn)三大宗旨:立足高職教育,服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè),深耕管理創(chuàng)新;"五常"即常設(shè)五個(gè)欄目:現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代化管理與創(chuàng)新、人文與藝術(shù)、思想政治教育與積極教育、現(xiàn)代職業(yè)教育。
遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
現(xiàn)代化管理與創(chuàng)新
- 芻論新形勢(shì)下依法審計(jì)
- 政府補(bǔ)助對(duì)企業(yè)研發(fā)投入的激勵(lì)效應(yīng)①
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下企業(yè)工商管理創(chuàng)新路徑研究
- 人性化視角下酒店人力資源管理研究
- 信息技術(shù)對(duì)企業(yè)人力資源管理模式的影響研究
- 顧客感知風(fēng)險(xiǎn)視角下移動(dòng)電子支付使用意愿研究
- 企業(yè)形象宣傳片的藝術(shù)設(shè)計(jì)理念與品牌塑造①
- 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化法律完善的相關(guān)建議
- 促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)反饋機(jī)制研究①
- 在制度框架下規(guī)范博士研究生“申請(qǐng)-考核”招生機(jī)制研究①
- 高職院校輔導(dǎo)員工作考評(píng)體系建設(shè)研究
人文與藝術(shù)
思想政治教育與積極教育
- 高校思想政治教育創(chuàng)新途徑研究①
——以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育為例 - 基于文化“場(chǎng)域”視角構(gòu)建思想政治教育“三三三”體系①
- 基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大學(xué)生思想政治教育時(shí)代自覺①
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀集聚高校網(wǎng)絡(luò)文化育人合力
- 新時(shí)代大學(xué)生生態(tài)文明教育的問題及對(duì)策研究
- 音樂藝術(shù)院校大學(xué)生心理壓力實(shí)證調(diào)查研究①
- 高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題與對(duì)策探析①
現(xiàn)代職業(yè)教育
- 義務(wù)教育教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的研究熱點(diǎn)、研究理路及未來轉(zhuǎn)向
- 新時(shí)代背景下高校體育教師角色定位分析
- 高職院校繼續(xù)教育工作存在的問題及其應(yīng)對(duì)策略
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)研究①
- 淺談工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題及解決對(duì)策
- 試論法學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與法學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
- 智能制造背景下高技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革的困境與對(duì)策研究①
——以機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化類專業(yè)為例 - 高職教師在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中的實(shí)戰(zhàn)策略研究①
——以閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院“編搭邊學(xué)”項(xiàng)目為例 - 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在應(yīng)用文寫作教學(xué)中的運(yùn)用①
- 旅游專業(yè)開放教育課程教學(xué)模式改革研究
- 創(chuàng)新與融合:英語演講教學(xué)新探索①
- 英語學(xué)術(shù)詞匯在大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生寫作中有效性應(yīng)用研究①
- 師范院校教師口語教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐探析
- 高職商務(wù)日語人才培養(yǎng)問題研究
- 高職學(xué)生排球興趣調(diào)查與教學(xué)策略研究