2022年2期
科學(xué)大眾·教師版
特別關(guān)注
雙減進(jìn)行時
- “雙減”落地，撬動基礎(chǔ)教育整體變革
- 生態(tài)重塑，多措并舉還教育生態(tài)清風(fēng)
- 教師減負(fù)必須與學(xué)生減負(fù)同向而行
- 中小學(xué)教師彈性工作制如何實(shí)行
- 如何尋找核心素養(yǎng)的落點(diǎn)
- 點(diǎn)贊太倉教育：減負(fù)提質(zhì) 讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 校本研修：踐行“雙減”的有效方式
- 如何把握課后教育的功能定位
- “雙減”政策背景下對中職教育發(fā)展對策的思考
- 綜合施策促“雙減” 構(gòu)建教育新生態(tài)
- 中小學(xué)課堂改進(jìn)的四條路徑
- “五育融合”區(qū)域落地的路徑探索
- 建立核心素養(yǎng)落地的“單元站位”
- “三個一”打造生命成長引擎