教書育人·高教論壇
高教改革與發(fā)展
理論研討
- 地方高師小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化策略
- 地方院校本科學(xué)生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 淺談我國研究生教育國際化培養(yǎng)模式
- 教學(xué)服務(wù)理念下地方高校與基礎(chǔ)教育的協(xié)同發(fā)展
- 基于科研項目對植物生態(tài)學(xué)研究生實踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 從系統(tǒng)論視角看高職生休閑教育
- “90后”研究生干部選拔與培養(yǎng)的探索與實踐
- 基于高校培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才轉(zhuǎn)型發(fā)展的探討
- 新建本科院校教學(xué)合格評估背景下教學(xué)秘書的工作狀態(tài)研究
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)成就研究綜述
- 2004—2014年軟、硬式排球教學(xué)方法研究的文獻(xiàn)分析
- 口腔醫(yī)學(xué)研究生個性化培養(yǎng)模式初探
德育與學(xué)生工作
教師隊伍建設(shè)
課程與教材
教學(xué)研究
- 關(guān)于青年教師教學(xué)發(fā)展需求特征的分析與對策
- 職業(yè)發(fā)展視域下高職學(xué)生的學(xué)習(xí)動力激勵研究
- 思想政治教育專業(yè)課程教育改革研究
- “慕課”潮襲下,醫(yī)藥營銷專業(yè)實踐教學(xué)體系改革
- 金屬材料工程專業(yè)應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革與創(chuàng)新初探
- 深化專業(yè)綜合改革促進(jìn)專業(yè)資源共享
- 攝影實驗課程教學(xué)改革研究
- 醫(yī)學(xué)高職高專思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)改革與實踐
- PBL教學(xué)模式在“信息系統(tǒng)安全工程”課研究生教學(xué)中的應(yīng)用
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課體驗式教學(xué)探析
- 大學(xué)英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂和傳統(tǒng)教學(xué)復(fù)合式教學(xué)創(chuàng)新研究
- 民族院校高數(shù)小組合作學(xué)習(xí)的實踐與認(rèn)識
- 應(yīng)用型本科院校基礎(chǔ)無機化學(xué)實驗教學(xué)探索
- 現(xiàn)代漢語中的日語借詞及對外日語教學(xué)策略
- 高校數(shù)學(xué)專業(yè)全程化、分層式實踐教學(xué)探析