梁瑤福

[摘要]高校思想政治教育通過(guò)不同的載體對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在進(jìn)入信息海量、種類復(fù)雜、價(jià)值密度低且信息處理高速的大數(shù)據(jù)時(shí)代后，高校思想政治教育載體在實(shí)物、傳媒、管理、文化、活動(dòng)等方面都有著不同的變革過(guò)程。但我們更要明白在大數(shù)據(jù)時(shí)代，要如何有效地將高校思想政治教育與載體進(jìn)行結(jié)合，找到大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育載體變革的有效的對(duì)策，以便利于高校開(kāi)展思想政治教育。

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；高校思想政治教育；載體變革；對(duì)策

[中圖分類號(hào)]鄖遠(yuǎn)源員[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1008-2549（2016） 09-00遠(yuǎn)園-02

一大數(shù)據(jù)時(shí)代的內(nèi)涵及特點(diǎn)

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，最突出的特征就是海量的數(shù)據(jù)。高校隨著時(shí)代的發(fā)展，也逐漸建立了自己龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)，這些數(shù)據(jù)對(duì)于高校的發(fā)展與進(jìn)步有著緊密的聯(lián)系。其次就是信息類型繁多。高校數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)不僅包括文字，還有圖片、音頻、視頻、地理位置，等等。這也要求數(shù)據(jù)處理人員有著高超的數(shù)據(jù)處理能力。

價(jià)值密度低也是大數(shù)據(jù)時(shí)代的一項(xiàng)特征。隨著物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，在產(chǎn)生大量信息的同時(shí)，其信息的價(jià)值也隨之下降。大量無(wú)用信息的摻雜導(dǎo)致了有用信息提取的困難度也大大加強(qiáng)。

速度快、時(shí)效高使大數(shù)據(jù)區(qū)別于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘的顯著特征。大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息處理速度大大加強(qiáng)，但同時(shí)也提高了人們駕馭信息的難度。

二高校思想政治教育內(nèi)涵及現(xiàn)狀

高校思想政治教育是指高校管理者通過(guò)一定的方法對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行有組織、有目的、有計(jì)劃的思想政治教育，使他們形成符合社會(huì)、國(guó)家所認(rèn)可的思想品德的教育實(shí)踐活動(dòng)。高校的思想政治教育主要是愛(ài)國(guó)主義、民族主義、集體主義、社會(huì)主義的教育；社會(huì)主義民主法治教育；社會(huì)主義道德教育；理想信念教育（馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等）等。

雖然高校思想政治教育有利于為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才，但是由于其教育內(nèi)容、方法的過(guò)于單一、枯燥，使學(xué)生對(duì)于思想政治教育的學(xué)習(xí)成效不大，因此高校應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生的興趣點(diǎn)著手，改變當(dāng)前高校思想政治教育效率低下的狀況。

三高校思想政治教育載體

（一）思想政治教育載體

思想政治教育就是教育者通過(guò)一定的方法、媒介將主流的社會(huì)觀念、價(jià)值觀念、道德規(guī)范傳輸給受教育者，進(jìn)而形成受教育者自己的思想、品德。而思想政治教育載體就是這種能夠承載、傳遞思想政治教育內(nèi)容的媒介。

思想政治教育載體處于教育者（主體）與被教育者（客體）之間，主要的作用就是連接主客體之間的信息交流，它不能單純地被定為實(shí)物或是活動(dòng)，如會(huì)議的場(chǎng)所、有組織的社會(huì)文化活動(dòng)等都可以作為思想政治教育的載體，因此我們認(rèn)為思想政治教育載體就是能夠承載、傳遞思想政治教育內(nèi)容，能夠讓主客體相互作用于對(duì)方的實(shí)際物體或具體的活動(dòng)形式。

（二）高校思想政治教育載體的分類

1靜態(tài)載體

（1）實(shí)物載體。即將實(shí)際物體作為載體，比如開(kāi)會(huì)時(shí)的場(chǎng)所、材料、設(shè)備等；理論學(xué)習(xí)時(shí)的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)設(shè)備等都是實(shí)物載體。

（2）傳媒載體?，F(xiàn)在的大眾傳媒載體主要有印刷傳媒和電子傳媒兩大類。印刷傳媒有報(bào)紙、書(shū)籍、雜志等，而電子傳媒則包括電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、廣播等，其中網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為年輕人獲取信息、交流思想的主要途徑。

2動(dòng)態(tài)載體

（1）管理載體。即把思想政治教育和管理相結(jié)合，通過(guò)一定的組織紀(jì)律、規(guī)章制度來(lái)約束人們的行為，從而使人民養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣。這其實(shí)是用外在的手段將思想政治教育進(jìn)行內(nèi)化，有助于思想政治教育的細(xì)致化、規(guī)范化、普遍化。

（2）文化載體。是教育者利用文化來(lái)開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，將文化本身所蘊(yùn)含的思想政治教育內(nèi)容在潛移默化中影響人們的思想。

（3）活動(dòng)載體。就是思想政治教育者將思想政治教育內(nèi)容置于活動(dòng)之中，使人們?cè)诨顒?dòng)中收到潛移默化的影響。

四大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校思想政治教育載體的變革

第一，實(shí)物載體的變革。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，高校的各種硬件設(shè)施都已經(jīng)進(jìn)行了更新?lián)Q代，如由以前的板書(shū)、課本轉(zhuǎn)化為多媒體教學(xué)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二，傳媒載體的變革，這也是高校思想政治教育載體最大的變化。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，當(dāng)你花一分鐘看完一行字時(shí)，新浪已經(jīng)更新了4萬(wàn)條微博，郵箱已經(jīng)發(fā)送了十幾萬(wàn)條郵件，百度已經(jīng)有了百萬(wàn)次的搜索查詢，QQ、微信也已經(jīng)發(fā)出來(lái)幾十條信息……除此之外，各種視頻軟件、媒體廣播也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在更新著信息。然而在幾十年前，我們卻只能通過(guò)書(shū)信、電報(bào)、報(bào)紙、書(shū)籍、廣播、電視來(lái)獲取信息，信息的獲取時(shí)間從幾天到幾分鐘各有不同。如今，我們只需要一個(gè)電話、一個(gè)信息、一個(gè)搜索就能知道我們想知道的一切消息。

第三，管理載體的變革。管理載體是指管理者將一定的規(guī)矩、制度通過(guò)組織體系，向被管理者展示，以此達(dá)到提高人們思想道德素質(zhì)、提高學(xué)習(xí)工作積極性的目的。這與思想政治教育有著相同的目標(biāo)，因此我們應(yīng)該積極運(yùn)用管理這個(gè)載體加強(qiáng)高校思想政治教育。以前的高校思想政治教育僅僅是要求學(xué)生從課堂上學(xué)習(xí)，管理方法單一，效果甚微。隨著時(shí)代的發(fā)展，高校已經(jīng)加強(qiáng)管理，將思想政治教育更多地融入到高校機(jī)制、制度及學(xué)生日?；顒?dòng)之中。

第四，文化載體的變革。以往的高校思想政治教育只是通過(guò)書(shū)本文化來(lái)傳遞，內(nèi)容枯燥乏味。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，高校學(xué)生作為最具活力的人群，有著無(wú)限的新奇想法與獨(dú)特個(gè)性，他們敢于去想去做，漸漸形成了獨(dú)特的宿舍文化、班級(jí)文化、社團(tuán)文化、校園文化等多種多樣的文化。通過(guò)這些文化內(nèi)容與思想政治教育相結(jié)合，相信可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)高校思想政治教育的興趣。

第五，活動(dòng)載體的變革。進(jìn)入了大學(xué)，每個(gè)人的時(shí)間都充裕起來(lái)，而且大學(xué)的活動(dòng)也有很多，所以越來(lái)越多的大學(xué)生選擇參加學(xué)校活動(dòng)。以往的思想政治教育活動(dòng)只有學(xué)校晚會(huì)演出或?qū)ｉT的思想政治教育專題會(huì)。隨著多元文化的滲入，高校思想政治教育活動(dòng)也越來(lái)越多。有了大數(shù)據(jù)時(shí)代快速的信息流通，我們才能及時(shí)了解各種信息，也能了解全國(guó)各地的信息。

五大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育載體變革的對(duì)策

1傳媒載體變革的對(duì)策

（1）把傳統(tǒng)傳媒載體與新興傳媒載體相結(jié)合。大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，使手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等載體成為人們身邊必備的東西，尤其是網(wǎng)絡(luò)更是無(wú)處不在。而傳統(tǒng)的報(bào)紙、雜志、電視更是已經(jīng)逐漸被人們所淘汰。但我覺(jué)得傳統(tǒng)傳媒載體中的廣播，在高校思想政治教育中還有很大的作用。對(duì)于高校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們大部分時(shí)間都是待在學(xué)校里的，更有的是一直窩在宿舍里的，而且學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)寬松。而校園廣播是全校都可以聽(tīng)到的，所以高?？梢栽谙挛缦抡n到吃晚飯這個(gè)時(shí)間通過(guò)廣播，讓學(xué)生播報(bào)這一天所發(fā)生的新聞、時(shí)事、微博熱門等，也可以加上自己的見(jiàn)解或看法，使內(nèi)容不會(huì)太過(guò)死板，中間再配上一些歌曲。這樣不僅可以引起高校學(xué)生的興趣，也有助于潛移默化地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育?；蛘吒咝Ｒ部梢蚤_(kāi)通學(xué)習(xí)廣播的微博，大家可以在微博里發(fā)表自己對(duì)于新聞時(shí)事的見(jiàn)解，廣播臺(tái)進(jìn)行抽取宣讀。也可以發(fā)表對(duì)廣播臺(tái)的改進(jìn)意見(jiàn)等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，有助于高校的思想政治教育。

（2）加強(qiáng)信息處理能力。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)載體來(lái)說(shuō)，高校應(yīng)該有專門的數(shù)據(jù)處理人員，每天通過(guò)分析大量的數(shù)據(jù)，了解學(xué)生的興趣、思想水平，使思想政治教育更加符合時(shí)代需求。

2管理載體變革的對(duì)策

（1）加強(qiáng)高校思想政治教育管理人才隊(duì)伍的建設(shè)。對(duì)于人才的培養(yǎng)除了要求人才本身的作風(fēng)正、思想高、管理能力強(qiáng)之外，還要符合新時(shí)代高校的發(fā)展。高?？梢员M量吸收新鮮血液，以便能夠及時(shí)了解學(xué)生對(duì)于高校思想政治教育的接受程度，畢竟年輕人總是更容易交流，更有思想的共通之處，更加容易將思想政治教育與高校管理有效結(jié)合起來(lái)。

（2）健全高校思想政治教育管理體系。高校應(yīng)建立健全規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，保證高校的規(guī)范化管理。這樣能夠營(yíng)造出公正、公平的管理氛圍，也更有利于學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的學(xué)習(xí)，給予學(xué)生更多正能量的作風(fēng)方式。

3文化載體變革的對(duì)策

加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。隨著數(shù)據(jù)的快速流通，各所高校都有自己的校園網(wǎng)站，這其中透露出的各種學(xué)生活動(dòng)、校園建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、管理方式等構(gòu)成了每所高校獨(dú)特的校園文化。因此，高校可以通過(guò)優(yōu)化校園環(huán)境、豐富高校信息傳播媒介、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)觀等方式建立良好的校園文化。

4活動(dòng)載體變革的對(duì)策

（1）豐富活動(dòng)形式，注重實(shí)踐教學(xué)。由于高校思想政治教育多為理論教學(xué)，主要以課本為載體，大學(xué)生難免會(huì)覺(jué)得枯燥，所以我們可以加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，將高校思想政治教育的內(nèi)容融入活動(dòng)中，寓教于活動(dòng)，能大大地提高教育效果。

（2）著眼于大數(shù)據(jù)時(shí)代，及時(shí)收集信息。高?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)收集信息，及時(shí)了解一些公益網(wǎng)站或貧困地區(qū)的信息，組織學(xué)生參加，從活動(dòng)中進(jìn)行思想組織教育，可以達(dá)到事半功倍的效果。

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