2022年2期
刊物介紹
本刊以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)思想，登載本校和校外作者最新的研究成果，為有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)，為學(xué)術(shù)交流和學(xué)科建設(shè)提供理論園地。
佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究
哲學(xué)研究
社會(huì)管理研究
- 大數(shù)據(jù)背景下智慧城市社區(qū)治理現(xiàn)狀及策略 *
- 智慧社會(huì)視域下中小企業(yè)內(nèi)部治理的法治化路徑 *
——以皖北中小企業(yè)為例 - 黃河流域高質(zhì)量發(fā)展“內(nèi)外循環(huán)”的路徑探賾 *
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與綠色全要素生產(chǎn)率 *
- 基于AHP的貴州民族體育旅游全產(chǎn)業(yè)鏈融合度測(cè)評(píng)指標(biāo)體系構(gòu)建 *
- 鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中的文旅融合途徑探究 *
- 高校學(xué)報(bào)管理體制對(duì)期刊編校質(zhì)量提升的影響 *
- “佛系”內(nèi)隱心理結(jié)構(gòu)的實(shí)證研究 *
- 我國(guó)董事忠實(shí)義務(wù)適用規(guī)則探析 *
思想政治教育研究
- 從“孔門四科”之德到《世說(shuō)新語(yǔ)》之德 *
——看兩代“德行”的變遷 - 明道·信道·傳道 *
——高校思想政治工作“同向同行”的協(xié)調(diào)機(jī)制設(shè)計(jì) - 自媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的優(yōu)化路徑探析 *
——基于輔導(dǎo)員微信公眾號(hào)的視角 - 激發(fā)高校思想政治工作新活力的美育路徑研究 *
- 高校思想政治教育“微”生態(tài)系統(tǒng)重構(gòu) *
——基于實(shí)證的教學(xué)能效分析 - 師德精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的邏輯理路 *
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀下大學(xué)生思政教育的新思路研究 *
- 新時(shí)代“大思政”格局下推進(jìn)高校大學(xué)生馬克思主義大眾化教育 *
- 新形勢(shì)下大學(xué)生職業(yè)道德教育實(shí)證分析 *
- SWOT分析視角下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的路徑探索 *
- “躺平”現(xiàn)象下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑初探 *
語(yǔ)言文學(xué)研究
- “現(xiàn)世自悟”與“神的救贖”在文化學(xué)視角下的中西古典小說(shuō)對(duì)比研究 *
- 試論經(jīng)學(xué)對(duì)朱有燉創(chuàng)作的影響 *
——《青衫淚》與《香囊怨》對(duì)比研究 - 聲韻諧美、奇譎繽紛 *
——古典文學(xué)《楚辭》的文辭之美 - 韓孟詩(shī)派的崇騷傾向 *
- 何以悲情做歌 *
——論杜甫夔州詩(shī)之哀及其發(fā)軔 - 從“文白間雜”的創(chuàng)作特點(diǎn)分析柳永的身份焦慮 *
- 嚴(yán)歌苓小說(shuō)作品中的修辭藝術(shù)及詩(shī)性語(yǔ)言建構(gòu) *
- 欲望與逃離交織的奏鳴曲 *
——論張楚的小城文學(xué) - 伊·布寧短篇小說(shuō)中的“街頭女郎”形象敘事 *
- 契訶夫小說(shuō)自反性敘事下的荒誕世界 *
——以《遲開(kāi)的花朵》為例 - 英美文學(xué)經(jīng)典名著的多維闡釋 *
——以《簡(jiǎn)·愛(ài)》為例 - 陌生化語(yǔ)言在英美文學(xué)作品中的特色運(yùn)用研究 *
——以《尤利西斯》為例 - 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下對(duì)稱謂語(yǔ)泛化的探討 *
——以“師傅”為例 - 說(shuō)東北方言“拉倒” *
- 被膜拜的傳統(tǒng)藝術(shù)與被消遣的復(fù)制藝術(shù) *
歷史文化研究
- “城邦的濫觴” *
——論古典時(shí)期的雅典婚姻 - 春秋時(shí)期赤狄東山皋落氏遷徙考 *
- 田千秋拜相封侯的真正原因探究 *
- 宋代臺(tái)州臨?？h轄鄉(xiāng)地望復(fù)原考 *
- 元代廬州路自然災(zāi)害探析 *
- 日俄戰(zhàn)后清政府對(duì)俄國(guó)索賠的動(dòng)機(jī)和法理研究 *
- 清代山西學(xué)政考 *
- 抗戰(zhàn)時(shí)期黨的民族區(qū)域自治政策內(nèi)涵及意義分析 *
- 敦煌寫本P.3093綜合研究 *
- 新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期皖籍翻譯家漢譯行為研究 *
- 通濟(jì)渠安徽段漕運(yùn)文化下的文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā) *
- 5G時(shí)代池州儺戲文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略研究 *
- 當(dāng)涂“三圣儺舞”服裝藝術(shù)研究 *
- 新媒體視域下非遺文化的數(shù)字化保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展研究 *
——以天長(zhǎng)“天官畫(huà)”為例 - 母題學(xué)視域下《香叟莫日根》與《英雄格帕欠》比較研究 *
教育教學(xué)研究
- 教育生態(tài)學(xué)視角下研究生教育滿意度調(diào)查研究 *
——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院為例 - 生物學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀對(duì)比研究 *
- 基于4E理論的課程思政“云教學(xué)”質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建 *
- 人工智能時(shí)代工匠精神融入高校思想政治理論課教學(xué)研究 *
——以“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程為例 - 馬克思主義人學(xué)理論與課程思政的融合及應(yīng)用 *
- 課程思政融入視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教育的探索 *
- 教科研一體化模式在分子生物學(xué)與基因工程課程教學(xué)中的應(yīng)用探究 *
- 基于虛擬仿真技術(shù)的高校學(xué)前專業(yè)理論課程實(shí)踐教學(xué)改革研究 *
- 新時(shí)代大學(xué)語(yǔ)文課堂微觀生態(tài)模型建構(gòu) *
- 新文科背景下本科漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究 *
——以黃山學(xué)院為例 - 網(wǎng)絡(luò)育人視角下將有聲讀物融入軍事課線上教育建設(shè)研究 *
- 高校建設(shè)就業(yè)指導(dǎo)金課的困境與突圍 *
- 互動(dòng)式教學(xué)在眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)青光眼教學(xué)中的應(yīng)用 *
- 基于CDIO工程教育模式下PBL教學(xué)法的應(yīng)用研究 *
——以開(kāi)放教育土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)為例 - 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在高職音樂(lè)教育實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)施 *
- 新文科視域下綜合性大學(xué)外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)路徑研究 *
- 信息化語(yǔ)境下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)重構(gòu) *