張雪萍，趙 才

(大理大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，云南 大理 671000)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛黨，知史愛國(guó)，因?yàn)闅v史是最好的教科書?！盵1]要了解我們黨百年征程的來龍去脈，就必須總結(jié)汲取我們黨在革命建設(shè)改革中的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確認(rèn)識(shí)黨的歷史事件、歷史人物以及政策方針在過去社會(huì)發(fā)展中的作用。只有厘清黨史發(fā)展脈絡(luò)，才能對(duì)國(guó)情、民情有更清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)國(guó)家未來發(fā)展有更好的規(guī)劃。青年作為社會(huì)發(fā)展中承前啟后的一代，在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入青年，對(duì)培育有理想有擔(dān)當(dāng)，能夠堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人具有十分重要的意義。

一、新時(shí)代青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，解決好“為什么學(xué)”的問題

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”[2]因此，教育引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，讓青年學(xué)生從黨的百年歷史中汲取精神養(yǎng)分，這對(duì)培育時(shí)代有為青年以及實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮發(fā)展具有重大意義。

(一)加強(qiáng)青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育是深化馬克思主義理論學(xué)習(xí)的必然要求

我們黨始終以馬克思列寧主義為思想指南，這是因?yàn)椤耙粋€(gè)民族要走在時(shí)代前列，就不能沒有思想的指引。”[3]在水深火熱的近代中國(guó)，我們的先行者共產(chǎn)黨人找到了革命勝利的思想武器——馬克思列寧主義，并不斷將馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化，創(chuàng)立了中國(guó)化馬克思主義理論。馬克思主義理論是青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)理論，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，深刻感受我們黨運(yùn)用馬克思主義的理論武器認(rèn)識(shí)并改造舊中國(guó)的磅礴力量，進(jìn)而深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化的認(rèn)同。學(xué)黨史、知國(guó)情是每一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，青年學(xué)生只有不斷加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，才能樹立良好的政治意識(shí)，從而進(jìn)一步加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解，進(jìn)而用科學(xué)的理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐。

(二)加強(qiáng)青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育是傳承弘揚(yáng)紅色基因的必然要求

紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革歷程中逐漸形成的優(yōu)秀思想結(jié)晶，紅色基因里承載著共產(chǎn)黨人以身許國(guó)雖死未悔的堅(jiān)定理想信念，凝聚著黨艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神意蘊(yùn)。如何傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈，青年一代應(yīng)不負(fù)使命和時(shí)代要求，這就需要青年一代認(rèn)真學(xué)好黨的偉大歷史。習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年學(xué)生寄予厚望并指出：“要抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育，就要著力講好黨的故事，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”[3]在我們黨百年的偉大奮斗歷程中，涌現(xiàn)出許許多多的革命英雄，他們?cè)谌A夏大地上留下了豐富的革命遺物和豐厚的紅色精神遺產(chǎn)，這些都是我們學(xué)習(xí)黨史的鮮活教材。青年學(xué)生要在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)習(xí)老一輩革命先烈勇于奉獻(xiàn)、無畏犧牲的精神，不斷淬煉紅色信仰，涵養(yǎng)愛國(guó)熱情，砥礪強(qiáng)國(guó)之志，從而努力成為新時(shí)代建功立業(yè)的紅色“后浪”。

(三)加強(qiáng)青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育是抵御歷史虛無主義錯(cuò)誤思潮的必然要求

所謂歷史虛無主義就是指那些盲目的否定歷史事件、歷史人物及重要會(huì)議在國(guó)家發(fā)展歷程中作用的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，否認(rèn)并肆意歪曲黨的歷史，認(rèn)為過去的歷史對(duì)現(xiàn)在及未來的發(fā)展沒有任何借鑒和參考價(jià)值。由此可以看出，很多歷史虛無主義的觀點(diǎn)不符合馬克思唯物史觀的要求，并沒有辯證地看待過往歷史對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的積極影響。因此，習(xí)近平總書記著重強(qiáng)調(diào)：“要樹立正確黨史觀，要旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義?！盵3]反對(duì)歷史虛無主義，就是要以黨史學(xué)習(xí)教育為載體，引導(dǎo)青年學(xué)生“從社會(huì)主義思想源頭和歷史演進(jìn)中，認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性。”[4]我們需要引導(dǎo)學(xué)生辨別歷史虛無主義的危害，是因?yàn)榍嗄陮W(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)展生成的關(guān)鍵時(shí)期，雖然具備一定的認(rèn)知能力，但由于社會(huì)閱歷較淺，很容易受不良思想的影響和侵蝕。所以，迫切需要教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的歷史觀，幫助他們明辨是非，抵御歷史虛無主義錯(cuò)誤思潮的不良影響，增強(qiáng)自我定力。新時(shí)代青年只有不斷加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，才能樹立正確的歷史觀，自覺抵御歷史虛無主義錯(cuò)誤思潮，做中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的建設(shè)者和見證者。

二、新時(shí)代青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，解決好“學(xué)什么”的問題

在青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中，引導(dǎo)廣大青年深刻領(lǐng)悟中國(guó)化馬克思主義的思想真理，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的崇高理想信念，在學(xué)史知史中奮發(fā)有為，建功新時(shí)代。

(一)學(xué)史明理，在知史中鑄魂育人

學(xué)史明理，就是明晰馬克思列寧主義的真理。不論世界各國(guó)在歷史的歲月里經(jīng)歷了怎樣的滄桑巨變，馬克思主義真理的光芒依然照耀著社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程，并經(jīng)久不衰。學(xué)史明理，就是要明晰馬克思主義中國(guó)化的理論。青年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用科學(xué)的理論解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)史明理，就是要明晰人民群眾是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。我們要明確中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能擔(dān)當(dāng)國(guó)家救亡圖存的大任，就在于其明白人民就是國(guó)家建設(shè)事業(yè)中心的道理，堅(jiān)持一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)。因而，在黨史學(xué)習(xí)教育中，青年一代需深刻認(rèn)識(shí)到馬克思列寧主義是經(jīng)過實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)的科學(xué)理論，需不斷學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中結(jié)成的理論碩果，需弘揚(yáng)革命先烈在歷史熔爐里鑄就的偉大精神，需明白廣大人民群眾是社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展最可靠的力量。

(二)學(xué)史增信，在知史中堅(jiān)定信念

不論是在戰(zhàn)火紛飛的革命年代還是在和平發(fā)展的新時(shí)代，信仰、信念與信心都發(fā)揮著強(qiáng)大的精神力量，指引中國(guó)共產(chǎn)黨人積極投身國(guó)家革命、建設(shè)、改革的偉大征程。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”[5]國(guó)家未來的希望在青年，民族未來的發(fā)展在青年。在黨史學(xué)習(xí)教育中引導(dǎo)青年學(xué)生從中汲取強(qiáng)大的信仰力量，胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想信念。向青年學(xué)生講好革命英烈故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)偉大英雄人物身上所展現(xiàn)出的為革命事業(yè)奮斗終生的堅(jiān)定理想信念和崇高精神品質(zhì)。教育引導(dǎo)青年學(xué)生厚積對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，不負(fù)國(guó)家和人民的重托，做這個(gè)時(shí)代偉業(yè)建設(shè)的頂梁柱。通過黨史學(xué)習(xí)教育在立德鑄魂、培元固本中增強(qiáng)青年的“四個(gè)自信”，筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵、補(bǔ)足精神之鈣，做新時(shí)代的追夢(mèng)人。

(三)學(xué)史崇德，在知史中厚植情懷

習(xí)近平總書記指出：“在黨史學(xué)習(xí)中做到學(xué)史崇德，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部傳承紅色基因，涵養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。”[6]在中國(guó)共產(chǎn)黨的百年非凡奮斗歷程中，涌現(xiàn)出許許多多視死如歸、為國(guó)捐軀的革命偉人，構(gòu)建了富有時(shí)代特色的中國(guó)精神。從紅船精神到抗美援朝精神，從雷鋒精神到抗疫精神……一系列偉大精神如茫茫革命建設(shè)事業(yè)海洋里的紅色信號(hào)燈，為國(guó)家的發(fā)展指明前進(jìn)方向。學(xué)史崇德，就是引導(dǎo)我們青年一代傳承紅色優(yōu)秀傳統(tǒng)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。學(xué)習(xí)黨史，就是要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和職業(yè)操守，學(xué)習(xí)他們不畏犧牲甘于奉獻(xiàn)的愛國(guó)情懷。時(shí)代在不斷接續(xù)發(fā)展，青年一代要接好歷史的接力棒，把優(yōu)秀的紅色革命精神繼續(xù)傳承下去，把優(yōu)良的道德傳統(tǒng)繼續(xù)弘揚(yáng)開來，把赤誠(chéng)的愛國(guó)情懷落實(shí)到具體行動(dòng)中去，敢做先鋒、勤于追夢(mèng)、胸懷祖國(guó)、努力奮斗，在擔(dān)當(dāng)中作為，在磨礪中成長(zhǎng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出青年一代的全部力量。

(四)學(xué)史力行，在知史中奮發(fā)有為

習(xí)近平總書記在考察清華大學(xué)時(shí)講道：“廣大青年要愛國(guó)愛民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰，樹立為祖國(guó)為人民永久奮斗的堅(jiān)定理想。”[7]在黨史學(xué)習(xí)教育中要培育青年奮斗之志，塑造青年學(xué)生艱苦奮斗的優(yōu)良品格，使青年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到惟有奮斗才能創(chuàng)造美好未來，警醒青年學(xué)生克服好逸惡勞、不勞而獲的不良思想傾向。要培養(yǎng)青年執(zhí)著的拼搏精神，學(xué)習(xí)革命先輩和共產(chǎn)黨人面對(duì)艱難險(xiǎn)阻和挫折打擊時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀向上的精神品質(zhì)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生遇到困難不畏懼，遭遇挫折不氣餒，始終以昂揚(yáng)樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。與此同時(shí)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育向縱深開展，使青年在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，既要鼓勵(lì)青年從“有字”之書開始學(xué)習(xí)黨史，向書本、歷史求教，從中汲取強(qiáng)大的精神力量，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做到融會(huì)貫通；又要讓青年學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的歷練中讀好“無字”之書，知史踐行，在自己的工作崗位上奮發(fā)有為。

三、新時(shí)代青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的路徑探索，解決好“怎么學(xué)”的問題

如何多措并舉讓黨史學(xué)習(xí)教育深入廣大青年學(xué)生，著力解決好“怎么學(xué)”這一問題。這就需要學(xué)校緊抓思政課堂教學(xué)、創(chuàng)新黨史教育載體、開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，通過這些途徑更好地在黨史學(xué)習(xí)教育中培育時(shí)代有為青年。

(一)立足思政課堂，潛心鑄魂育人

“思想政治理論課堂是實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育全過程、全覆蓋的主渠道和主課堂?！盵8]學(xué)校思想政治理論課教師是黨史教育的主心骨，在培育時(shí)代新人的過程中發(fā)揮著重要的作用，這就要求思政課教師不僅要具備深厚的理論功底，更要有正確的價(jià)值觀念和政治立場(chǎng)。講好黨史這堂課，首先思政課教師自身要樹立正確的黨史觀，堅(jiān)持用馬克思主義基本原理的相關(guān)理論和方法教育引導(dǎo)學(xué)生辯證地分析問題、解決問題，避免青年學(xué)生遭遇歷史虛無主義錯(cuò)誤思潮的侵蝕。其次，教師要根據(jù)時(shí)代發(fā)展形勢(shì)緊抓時(shí)政熱點(diǎn)，在授課前設(shè)計(jì)好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，將黨史英雄故事、革命戰(zhàn)爭(zhēng)事跡有效融入課堂教學(xué)之中，把學(xué)生眼中枯燥乏味的思政課變成生動(dòng)有趣、有教育和實(shí)踐意義的思想政治理論課。最后，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)所有非思政課教師將自己所教學(xué)科與思想政治教育相契合，讓“思政課程”和“課程思政”這兩大陣地真正發(fā)揮好資政育人的重要作用。因而，學(xué)校教師要抓好“立德樹人”的主課堂，共同講好黨史這堂大課，潛心鑄魂育人。

(二)創(chuàng)新教育載體，拓展教育形式

學(xué)校應(yīng)高度重視黨史教育對(duì)于學(xué)生的重要作用，教育教學(xué)的方式也不應(yīng)再墨守成規(guī)。要在學(xué)生容易接受的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教育載體、拓展教育形式。首先，以學(xué)黨史主題活動(dòng)的方式，開展廣大青年學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育，并且提供讓學(xué)生能夠接觸當(dāng)?shù)乩宵h員老革命軍人的機(jī)會(huì)，聽他們講述革命事跡，借此培育學(xué)生愛國(guó)愛黨情懷。其次，結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)采用話劇的表演方式，將黨史與表演藝術(shù)相融合，賦予黨史學(xué)習(xí)教育時(shí)代特色，讓黨史學(xué)習(xí)入心入行。最后，創(chuàng)建紅色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)渠道，如官方微信公眾號(hào)、微博、紅色黨史APP等新媒體，聚焦紅色教育與思政元素，開設(shè)“黨史天天學(xué)”“青年讀黨史”等欄目、制作黨史主題融媒體產(chǎn)品、打造思想政治教育云展館，有效盤活青年碎片化時(shí)間，引導(dǎo)青年知史愛黨、知史愛國(guó)，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要陣地。因此，學(xué)校通過創(chuàng)新教育載體，將不同的黨史學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，共建黨史學(xué)習(xí)教育“大平臺(tái)”，讓黨史學(xué)習(xí)更具吸引力和感染力。

(三)開展實(shí)踐活動(dòng)，傳承紅色基因

實(shí)踐活動(dòng)是青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的第二課堂，在生動(dòng)有趣的實(shí)踐中學(xué)生不僅能直觀的了解黨的百年奮斗歷程，而且能夠讓學(xué)生在特定的環(huán)境中深刻感受革命先烈的偉大精神力量，從而增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。首先，創(chuàng)辦內(nèi)容豐富的紅色體驗(yàn)式、沉浸式主題團(tuán)日或黨日活動(dòng)，比如讓學(xué)生重溫紅色經(jīng)典作品，重走長(zhǎng)征路，實(shí)地訪談革命人物等形式，使青年學(xué)生在活動(dòng)中切實(shí)領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命建設(shè)年代的艱苦生活，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟如今這蓬勃發(fā)展的盛世離不開革命先烈至死不渝的奮斗，要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。其次，課外紅色教育實(shí)踐也同樣是學(xué)習(xí)黨史的有效途徑。組織學(xué)生到當(dāng)?shù)馗锩z址遺跡、紀(jì)念館等實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，以及參加“追尋紅色足跡”“尋根祭祖”等內(nèi)容鮮活、吸引力強(qiáng)的紅色文化實(shí)踐活動(dòng)，讓青年學(xué)生切身感受黨百年篳路藍(lán)縷的奮進(jìn)歷程，在紅色實(shí)踐活動(dòng)中傳承革命先輩為理想信念矢志不渝、拼搏奮斗的革命情懷。因此，通過開展實(shí)地教學(xué)，學(xué)生在深入了解百年黨史的光輝歷程中切實(shí)重溫紅色經(jīng)典，從而賡續(xù)偉大革命精神，做黨的宏偉事業(yè)傳承者和忠實(shí)踐行者。

百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅(jiān)。我們青年一代要在黨史學(xué)習(xí)教育中，汲取百年黨史歷史經(jīng)驗(yàn)和奮進(jìn)力量，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，提煉出自我成長(zhǎng)的智慧法寶。要深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨百年光輝歷史真理的味道、信仰的光芒，找準(zhǔn)人生奮斗的方向和定位。要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，在新時(shí)代新征程中留下奮斗足跡，為描繪中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖添色賦能。