2022年3期
刊物介紹
本刊以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)思想，登載本校和校外作者最新的研究成果，為有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)，為學(xué)術(shù)交流和學(xué)科建設(shè)提供理論園地。
佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究
政治學(xué)研究
社會(huì)管理研究
- 國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化在基層的探索與實(shí)踐*
——基于南寧“老友議事會(huì)”的視角 - 關(guān)于晉升錦標(biāo)賽對(duì)地方政府生態(tài)治理激勵(lì)問題的思考*
- 聚焦、深化與拓展：二十年來青年志愿服務(wù)研究剖析*
- 妨害作證罪中“指使”行為的法解釋學(xué)分析*
- 生態(tài)文明視域下建設(shè)美麗中國(guó)的路徑研究*
- 鄉(xiāng)村振興視閾下生態(tài)宜居鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐與思考*
——基于大理州官莊村的調(diào)查 - 科技型中小企業(yè)集群融資模式創(chuàng)新研究*
- 黑龍江省少數(shù)民族冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)化的可行性與必要性研究*
- 新社會(huì)階層休閑需求變遷的歷史考察：以合肥市為例*
- 長(zhǎng)三角區(qū)域高校聯(lián)動(dòng)發(fā)展的必要性與可行性分析*
- 心理資本對(duì)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性及其開發(fā)路徑研究*
思想政治教育研究
- 社交媒體視域下青年政治社會(huì)化路徑探尋*
- 儒家思想對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響*
- 百年未有之大變局視域下高校思想政治教育發(fā)展研究*
- 網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體思想在高校思想政治教育中的融入策略*
- 論偉大建黨精神對(duì)大學(xué)生理想人格的培育*
- 甘肅紅色文化資源融入大學(xué)生思想政治教育研究*
- 多元網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值認(rèn)同的影響研究*
- 充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生就業(yè)全過程中的引領(lǐng)作用*
- 大學(xué)生理想信念自我教育的心理機(jī)制及實(shí)現(xiàn)路徑*
語言文學(xué)研究
- 《詩經(jīng)》情景關(guān)系的文化解讀*
- 論嚴(yán)羽“以禪喻詩”*
- 先鋒形式與現(xiàn)實(shí)內(nèi)核*
——論蘇童的南方敘事 - 古典感性與現(xiàn)代情結(jié)的交融*
——論畢飛宇的小說創(chuàng)作 - 帕斯捷爾納克詩歌隱喻世界的審美闡釋*
- 幽默詼諧的諷味日常*
——論簡(jiǎn)·奧斯丁小說的敘述風(fēng)格 - 外國(guó)文學(xué)中的黑色幽默文化分析*
——基于馬克·吐溫《王子與貧兒》 - 愛倫·坡推理小說的藝術(shù)創(chuàng)作賞析*
——以《莫格街兇殺案》為例 - 廢墟中搖曳的玫瑰*
——解讀《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》 - 沉靜中的悲愴*
——伊·布寧短篇小說《莠草》的寫作特色探析 - 勞倫斯的悲劇色彩*
——解讀《虹》 - 后殖民下背景的“孤獨(dú)”*
——牙買加·琴凱德《我母親的自傳》賞析 - 艱辛的“成長(zhǎng)”之旅*
——對(duì)《荊棘鳥》的女性主義解讀 - 文化正確遷移：許淵沖英譯《西廂記》魅力探源*
歷史文化研究
- 西周金文族徽研究現(xiàn)狀*
- 明清長(zhǎng)崎貿(mào)易與閩南文化東傳*
——以福濟(jì)寺的變遷為中心 - 中國(guó)當(dāng)代水利史研究成果及策略選擇*
- 《安徽先賢傳記教科書初稿》的編纂與民族精神之書寫*
- 浙東唐詩之路文化創(chuàng)新實(shí)踐路徑探索*
- 淺析周保中對(duì)構(gòu)建東北抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的實(shí)踐與貢獻(xiàn)*
- 王稼祥第一次莫斯科之行時(shí)間考*
- 兼容南北的江淮民居與徽州建筑文化對(duì)比研究*
- 新媒體視域下徽州體育文化的圖像化傳播路徑研究*
- 閩東畬族刺繡紋樣審美調(diào)研與服裝設(shè)計(jì)探索*
- 淮北梆子戲起源探究*
教育教學(xué)研究
- 從“知情意行”維度深化高校四史學(xué)習(xí)教育探析*
- “立德樹人”背景下青年人格教育對(duì)策研究*
——以對(duì)中、西教育經(jīng)典的探賾為中心 - 新工科背景下多方協(xié)同育人路徑研究*
——以軟件工程專業(yè)為例 - 依托專業(yè)特點(diǎn)探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式*
——以醫(yī)學(xué)影像學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為例 - 新農(nóng)科建設(shè)背景下研究生思想政治教育的探索*
——以廣東海洋大學(xué)作物學(xué)學(xué)科為例 - 探究基于以培育工匠精神為核心的高校思政課教學(xué)改革*
- 慕課背景下高校思政課教學(xué)改革滿意度及影響因素研究*
——基于實(shí)踐調(diào)查的實(shí)證分析 - 偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)研究*
- 偉大抗疫精神融入思想政治理論課研究*
- “八個(gè)統(tǒng)一”視閾下黨史教育融入高校思政課的三重維度*
- “課程思政”育人理念價(jià)值問題分析*
- 課程思政視角下高校美育話語的時(shí)代性構(gòu)建研究*
- 基于淘寶平臺(tái)下大學(xué)生課程實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化路徑及成效探析*
- 應(yīng)用型本科院校“現(xiàn)代密碼學(xué)”課程教學(xué)方法探討*
- 關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究*
- “國(guó)培計(jì)劃”體育骨干教師專業(yè)能力調(diào)查分析*
- 大學(xué)生英語寫作能力動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建探索*
- 思政育人理念導(dǎo)向下的商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)改革研究*
——以“綜合商務(wù)英語”課程為例