2024年4期
刊物介紹
本刊是面向全省職業(yè)院校，行政和行業(yè)傳達(dá)、貫徹、宣傳國(guó)家和教育部、省教育廳有關(guān)職業(yè)教育方針政策和成果展示的機(jī)關(guān)刊和學(xué)術(shù)交流的會(huì)刊。旨在加強(qiáng)廣東省職業(yè)教育宣傳工作，反映廣東職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)水平，為廣大教師交流職教經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)，為教師職稱評(píng)審提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
廣東教育·職教版
本刊視點(diǎn)
高教專論
- 高校黨建工作進(jìn)社區(qū)的實(shí)踐困境與破解策略
- 基于PDCA的高校黨建質(zhì)量管理體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 以主題教育引領(lǐng)高職學(xué)生黨建高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐研究
- 產(chǎn)教融合背景下工匠精神與高職院校思想政治教育融合的實(shí)踐路徑研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職教育第三方客觀評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “00后”大學(xué)生群體畫(huà)像下的思想政治教育精準(zhǔn)化研究
- 三全育人視域下的高職院校國(guó)防教育路徑探究
- 產(chǎn)教融合背景下嶺南文化配圖設(shè)計(jì)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 課程思政視域下職業(yè)院?！皩?xiě)作育人”路徑
- 民用無(wú)人機(jī)行業(yè)發(fā)展及人才需求分析
- 廣東省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園教師隊(duì)伍發(fā)展的緣由、困局與破局
- 云計(jì)算技術(shù)在高職院校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
- 新媒體視閾下通識(shí)課程建設(shè)研究
- 高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)若干問(wèn)題探討
- 從操作引導(dǎo)圖到技術(shù)思維：以高職工科為例
- 基于職教云的高職會(huì)計(jì)專業(yè)精準(zhǔn)教學(xué)模式研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)路徑研究
- 融合OBE和PDCA理念的跨境興趣電商人才培養(yǎng)校企合作研究與實(shí)踐
- 創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)方法探索與實(shí)踐
- 向美而生，以美賦能
- 基于“工地課堂”的智能建造施工技術(shù)課程改革與實(shí)踐
職教研究
教學(xué)評(píng)價(jià)
人才培養(yǎng)
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
教學(xué)管理
教學(xué)教法
- 中職語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作的個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)能力現(xiàn)狀及提升策略
- 中職語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 基于圖式理論的中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 故事育人方法在心理健康與職業(yè)生涯課程中的實(shí)踐運(yùn)用
- 藝術(shù)之美浸潤(rùn)課堂
- 中職工藝美術(shù)專業(yè)色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練技巧小議
- “技藝互為”：數(shù)字媒體技術(shù)在高校舞蹈教育中的應(yīng)用研究
- 從心理學(xué)角度探究中職舞蹈課教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策
- 聚焦計(jì)算思維加工過(guò)程的雙支架教學(xué)模式探索
- C-STEAM教育在新媒體營(yíng)銷中的教學(xué)實(shí)踐研究
- 自主探究法在中職生物化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究