興趣教學法
- 在初中體育教學中實施興趣教學法的策略探究
們的視野。興趣教學法就是教師根據(jù)教學的目的和內(nèi)容，通過采用靈活多樣的教學方法調(diào)動學生的學習主動性。文章分析了在初中體育教學中實施興趣教學法的策略，指出將興趣教學法引入初中體育教學，有助于提高初中體育教學水平，增強學生體魄，助力新時代體育強國夢。關鍵詞：初中體育；興趣教學法；教學實踐中圖分類號：G40-013.9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號
名師在線·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- 論初中體育教學中興趣教學法的運用
角度提出了興趣教學法在初中體育教學中的應用路徑，以強化初中體育教學效果，幫助學生形成終身體育的意識。關鍵詞：初中體育；興趣教學法；終身體育中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）19-01４２-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.19.0４７興趣教學法是在素質(zhì)教育背景下產(chǎn)生的一種新型教學方式，其旨在通過對學生興趣的激發(fā)提高學生在課堂上的參與
學周刊 2023年19期2023-06-15
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用
師靈活使用興趣教學法可以優(yōu)化學生的學習體驗，顯著降低教學難度，讓學生重新認識體育運動項目。除此之外，基于興趣教學法的初中體育教學活動也能夠顯著提高教學深度，可以鍛煉學生的身體素質(zhì)。本文則分析了興趣教學法在實踐教學中的應用優(yōu)勢，再從引入趣味熱身運動、關注學生個體差異、靈活使用體育游戲、設計體育競賽活動、開展課外體育活動等多個方面，分析這項教學方法的具體應用方式?！娟P鍵詞】初中體育；體育教學；興趣教學法；體育游戲隨著初中教學新課標的全面推行，初中體育學科的地位
文理導航 2023年20期2023-06-06
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的有效應用
教學中應用興趣教學法，打造具有吸引力的美術(shù)課堂。要想真正發(fā)揮興趣教學法的作用，教師不僅要全面了解學生，準確把握其興趣點，還要調(diào)整教學模式，開展多樣化的教學活動，使學生的美術(shù)素養(yǎng)得到提升。關鍵詞：興趣教學法；初中；美術(shù)；價值如今，素質(zhì)教育理念已經(jīng)深入人心，美術(shù)教學模式自然也應及時調(diào)整和創(chuàng)新。具體來說，教師應從學生的興趣點出發(fā)設計導入環(huán)節(jié)，快速集中學生分散的注意力；積極開展競賽活動，增加美術(shù)學習的趣味性；根據(jù)教學內(nèi)容布置訓練任務，鍛煉學生的知識應用能力；開展戶
啟迪與智慧·上旬刊 2023年2期2023-06-05
- 初中體育教學中興趣教學法的應用探究
麟志摘要：興趣教學法作為新課改背景下的一種新型教學模式，其有助于激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的學習效果。隨著陽光體育教學的廣泛開展，越來越多的體育教師將興趣教學法應用到實際體育教學活動中，使體育課程更受歡迎。文章結(jié)合初中體育學科的特點，以及初中階段學生的身心發(fā)展規(guī)律，對影響學生參與體育運動興趣的因素進行分析，并在此基礎上提出激發(fā)學生參與體育興趣的具體策略，以期提高興趣教學法在初中體育教學中的應用效果，促進學生的全面發(fā)展。關鍵詞：初中體育；興趣教學法；影響因
成才之路 2022年31期2022-11-14
- 論小學體育教學中興趣教學法的運用方式
過程中應用興趣教學法?？梢约ぐl(fā)小學生對于體育的熱愛，但是興趣教學法在小學體育教學應用的過程中，需要豐富課堂內(nèi)容來有效的活躍課堂氛圍，同時也需要在體育活動中插入游戲環(huán)節(jié)，這些方法都是小學體育教學中興趣教學法的應用方式。只有把握好興趣教學法的實際應用，才能夠讓小學體育課堂更有意思，更加符合當代小學生的需求。關鍵詞：小學體育;教學;興趣教學法引言當然，小學體育教學也有一些現(xiàn)狀存在，這些現(xiàn)狀的存在不僅影響了小學體育教學的進度，還會影響小學生對于學習體育的態(tài)度。只有
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 興趣教學法在小學語文教學中的有效應用
容摘 要：興趣教學法是指以學生興趣為基礎的教學模式，其是以學生為主體地位的創(chuàng)新性教學方法，將其應用到小學語文課堂教學中，能夠在實現(xiàn)教學模式創(chuàng)新的同時，完成對學生的語文素質(zhì)培養(yǎng)。因此，在實踐教學中，小學語文教師要發(fā)揮興趣教學方式的作用，引導學生高效學習語文知識，由此做到有效展示語文知識的魅力，并進一步完成對學生學習積極性的激發(fā)，使學生始終保持一個良好的學習狀態(tài)，為小學語文教學工作的創(chuàng)新發(fā)展打下良好基礎。關鍵詞：小學語文;興趣教學法;有效應用興趣教學方式作為小
民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 論新課程標準下的初中英語興趣教學法
就可以使用興趣教學法，挖掘、滿足、延續(xù)學生的學習興趣，激發(fā)英語學科的魅力。因此，本文以初中的學生為例，首先提出了需要探究的主要內(nèi)容，并提出需要研究的問題，之后，根據(jù)現(xiàn)狀，為學生營造一個真實的語言氛圍，建立科學的英語興趣教學法應用路徑。關鍵詞：新課程標準;初中英語;興趣教學法一、問題的提出隨著新課程改革的全面推進，教學需求也上升了一個重要的臺階。英語興趣教學法的方式，可以有效的促進初中英語教學的不斷發(fā)展，滿足新課程改革的客觀要求，引導學生進行自主學習，激發(fā)學
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 探究興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用
教學中應用興趣教學法，激發(fā)學生對美術(shù)學科的興趣，從而更有利于學生投入到美術(shù)學習中?；诖?，本文提出一些初中美術(shù)興趣教學法的相關建議以供參考。關鍵詞：興趣教學法;初中美術(shù);教學;應用引言目前，我國初中教育還屬于應試教育，在應試教育體系中重視的主要是文化課程，尤其是語數(shù)外，而像美術(shù)這樣的科目作為副科不受重視。只注重文化教育無法滿足學生全面發(fā)展的需求，所以必須重視美術(shù)這樣的藝術(shù)教育。美術(shù)教學不僅能培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，同時還可以提高學生的審美能力。在美術(shù)教學中，教
快樂學習報·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
體育教學中興趣教學法的運用進行探究，并對此提出相應看法，希望為體育教學改革提供參考。關鍵詞：初中體育教學;興趣教學法;運用;對策一、借助信息技術(shù)激發(fā)學生學習興趣興趣教學法分類較廣，而為了強化學生自主學習意識，使其可以主動加入學習過程，教師不妨在教學中引入信息技術(shù)，通過知識的直觀呈現(xiàn)，激發(fā)學生內(nèi)在學習動力。例如，筆者在引導學生學習1000米跑時，借助多媒體打造了精良課堂。從教學重點來看，本節(jié)教學內(nèi)容對學生力量控制、擺臂蹬腿等要求較高，但學生的動作不規(guī)范容易出
三悅文摘·教育學刊 2022年12期2022-07-01
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用研究
教學中融入興趣教學法，對培養(yǎng)學生美術(shù)學習主動性，提升初中美術(shù)教學有效性意義重大。相關教師應深入分析興趣教學法的基本優(yōu)勢，靈活地將其滲透在美術(shù)教學流程內(nèi)，為學生營造寬松、和諧、有趣的美術(shù)課堂氛圍，夯實初中美術(shù)教學改革基礎。基于此，本文針對興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用展開研究，以供參考。關鍵詞：初中美術(shù);興趣教學法;應用策略初中美術(shù)作為培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、想象能力的學科之一，學生對美術(shù)技法、美術(shù)作品的探究興趣同樣會改變初中美術(shù)教學效果。在教學過程中，初中美術(shù)教
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 興趣教學法運用于初中體育教學中的策略探討
課堂中應用興趣教學法，能夠提高體育項目的趣味性，有助于學生在體育課堂中提高參與意識，并且通過各個項目的趣味性鍛煉，能夠提升學生的主觀性和能動性，同時又能夠幫助學生通過體育課堂釋放課業(yè)負擔帶來的精神壓力，在初中體育課堂中找到情緒釋放的最佳途徑，幫助學生探索出一條勞逸結(jié)合的學習之路，使學生的體魄更加強壯并提高綜合素質(zhì)。關鍵詞：初中體育;興趣教學法;運用引言初中體育教學過程中需要學生具備健康的體魄，在學習活動中逐漸養(yǎng)成樂觀積極的生活態(tài)度。在當前的現(xiàn)代教學發(fā)展中，
科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 淺析初中體育興趣教學法的研究
體育教學中興趣教學法進行探究和分析。關鍵詞：初中體育;興趣教學法;教學方法體育教育對初中生的成長和發(fā)展有著重要意義，但在目前的教育環(huán)境中，無論教師還是學生，對體育教學的重視程度不夠。在傳統(tǒng)的教學模式中，學生、教師及家長更看重學生的卷面成績，忽略了體育鍛煉的重要性。體育是初中階段一門重要的學科，但部分教師為了完成教學任務急于求成，忽略了學生對體育知識的吸收，導致初中體育教學出現(xiàn)了一系列問題，教育改革受到阻礙，不能真正促進學生的健康發(fā)展。傳統(tǒng)的初中體育教學主要
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 興趣教學法在初中計算機科學教育課程中的有效運用
改革，導入興趣教學法等具有創(chuàng)新意義的教學方法。本文主要圍繞興趣教學法在初中計算機科學教育課程中的應用進行論述，提出可以保障教學效率的具體途徑。關鍵詞：興趣教學法;計算機科學;教育課程;有效運用引言：興趣教學法主要是通過營造出一個趣味性的教學環(huán)境，或者是將《計算機科學》一個章節(jié)的理論知識以一種能夠調(diào)動學生積極性的方式展現(xiàn)出來，可以切實提高學生學習《計算機科學》的興趣。而教師在實際運用該教學方法的過程中，需要圍繞學生的現(xiàn)實需求，深入發(fā)掘課程中可以激發(fā)學生興趣的
快樂學習報·教師周刊 2022年23期2022-06-21
- 初中體育興趣教學法的應用研究
初中體育;興趣教學法;應用研究前言在初中體育教育中，應從學生的具體特點和興趣出發(fā)，改進初中體育教育的教學方法，確保初中體育課在課堂上可以引起學生們的興趣，讓他們在課堂上積極參與。而且，在初中的體育課上，老師可以和學生們進行更多的交流。通過這種方式，可以讓學生對老師的管理更加服從，從而達到更好的管理效果。在體育的教學中，也要對學生進行激勵。讓學生們在體育鍛煉的過程中，增強他們的信心，讓他們在體育鍛煉中獲得一種滿足。這樣才能使學生在體育鍛煉方面產(chǎn)生濃厚的興趣，
快樂學習報·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用
應合理應用興趣教學法優(yōu)化教學，充分激發(fā)學生知識探究的興趣，提高其參與課程的積極性?；诖?，本文詳細分析了興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用措施。關鍵詞：興趣教學法;初中美術(shù)教學;應用引言在“雙減”教育改革的大旗下，初中教育深化改革更強調(diào)學生審美素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，初中美術(shù)教學備受社會重視。但因初中美術(shù)長期不受重視，學生學習興趣不足，課程教學目的無法實現(xiàn)預期。如果說初中美術(shù)面對的最大問題，莫過于學生學習興趣不足。當前，深化初中美術(shù)教學改革的當務之急就是要提高對初
快樂學習報·教師周刊 2022年27期2022-06-18
- 興趣教學法在小學道德與法治教學中的應用
鐘文摘要：興趣教學法適用于各年級各學科教學，這是一種新興的教學策略。對于小學生來說，他們接受新知識、理解新知識和運用新知識需要一個漸進的過程，也需要提起對課程的學習興趣，這樣學生才能在以后的學習過程中持之以恒。《道德與法治》這門課程本身就與社會實際產(chǎn)生密切聯(lián)系，并且這門課程具有很強的思辨性，因此教師必須要重視這門課程。本文對小學道德與法治課程教學興趣教學模式的實施展開探究，希望為推動學科課堂各教學環(huán)節(jié)的建設提供一些建議。關鍵詞：興趣教學法;道德與法治;小學
學習與科普 2022年18期2022-06-13
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
體育教學;興趣教學法基于新課改的背景之下，中學體育教學要求教師不能單一的講解體育知識和講解正確的體育運動姿勢，更是要求教師激發(fā)學生對于體育運動的興趣，提高學生的積極性和主動性。與傳統(tǒng)授課不一樣的是，新課改要求教師轉(zhuǎn)變教學觀念，將學生放在授課的主體中，高效的開展教學活動。但由于升學的壓力，許多學校都不重視體育課，導致學生也忽略體育，厭惡體育運動和體育鍛煉。因此，教師可以以學生的興趣為切入點，激發(fā)學生的興趣，從而高效的完成教學任務。一、興趣教學法在初中體育教學
江蘇廣播電視報·新教育 2022年9期2022-06-12
- 淺議興趣教學法運用于初中體育教學中的策略
教學中應用興趣教學法的重要性，并且建議了一定的運用策略。關鍵詞：興趣教學法;初中體育教學;策略初中學生的年齡正處于青春期，所以在性格上可能會較為叛逆，并不愿意服從老師的管教，對于老師的教學有一種逆反心理，在體育教學課堂上很難積極主動的參與到各種體育活動中，經(jīng)常三五成群的進行自由活動，并沒有真正的達到體育教學的目的，不僅無法對學生的身體素質(zhì)進行有效提高，也難以向?qū)W生傳授正確的體育運動方法，很可能學生在自由運動時會由于動作不達標而傷害到自身。興趣教學法作為一種
中學生學習報 2022年32期2022-06-09
- 初中體育教學中興趣教學法的實踐探究
體育教學中興趣教學法的應用進行了探究，以供相關人員參考。關鍵詞：初中體育;興趣教學法;教學策略作者簡介：方紅霞（1966-），女，甘肅省定西市安定區(qū)中華路中學。體育課程是培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的重要途徑，在中學教育中有著舉足輕重的地位。在以往的教學中，教師受傳統(tǒng)觀念的影響，采用單一的方式教學，導致學生缺乏學習積極性，學習效率較低。將興趣教學法運用到實踐中，能夠使體育課堂更加生動，促使學生主動參與到體育鍛練中，從而提高教學質(zhì)量。本文對目前體育教學中存在的問題、興趣
求知導刊 2022年14期2022-05-30
- 興趣教學法在初中體育籃球教學中的運用實踐
要充分運用興趣教學法，以增強學生學習籃球的動力，通過趣味性的籃球游戲活動、多樣的教學元素提高教學質(zhì)量，幫助學生全面發(fā)展。關鍵詞：興趣教學法;初中;體育籃球教學;運用中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言初中是學生成長的關鍵階段，這一時期形成的體育思維品質(zhì)和能力關系學生今后的鍛煉效果和身體素質(zhì)，所以，體育教學選擇和實踐的方法尤為重要?；@球在初中體育教學中屬于重點內(nèi)容，同時也深受學生喜愛[1]。但以往教學過度強調(diào)理論知識的理解和技能的練習，對于學生的興趣和體驗缺乏
小作家報·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
體育教學;興趣教學法;運用引言為促進初中生身心體質(zhì)的全面提升，在實際教學工作開展過程中，應當不斷提升初中體育教學水平，發(fā)揮出體育教學價值，磨練學生的意志、錘煉學生的毅力、啟蒙學生的競技精神，促使學生不斷自我完善人格、形成正確的價值觀與意識形態(tài)，促進初中學生身心健康成長。1興趣教學法在初中體育教學中應用的重要性①提高學生對體育學習的興趣，興趣教學法，顧名思義就是按照學生感興趣的方式進行教學活動，興趣教學是在全面分析學生特點以及學習興趣的基礎上開展的一系列體育
中學生學習報 2022年26期2022-05-23
- 興趣教學法運用于初中體育教學中的策略探討
初中體育;興趣教學法;運用中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言初中體育教學過程中需要學生具備健康的體魄，在學習活動中逐漸養(yǎng)成樂觀積極的生活態(tài)度。在當前的現(xiàn)代教學發(fā)展中，為實現(xiàn)學生個性化健康成長，促進學生積極參與到學習活動中，在中學體育教學過程中，教師要結(jié)合當前學生的學習心理特征，完善教學方式，給學生創(chuàng)建出良好的學習氛圍，提倡興趣教學法，使學生對體育課程充滿興趣，從而不斷完善教學質(zhì)量發(fā)展[1]。一、運用游戲教學法提升課堂趣味性初中生對于新鮮事物具有較大的好奇心
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 初中體育教學中興趣教學法的運用分析
初中體育;興趣教學法;教學引言：初中階段是學生生理與心理從兒童轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌甑年P鍵時期，更是通過教育教學，推動學生身心健康發(fā)展的黃金時期。因此體育教師在這一階段開展體育教學時，就要結(jié)合這一時期學生的生理與心理特點來制定相應的教學計劃，從而使學生在多樣的體育活動當中以及趣味的體育教學模式下形成參與體育運動的興趣。一、根據(jù)學生興趣實施分組教學教師在面向全體初中學生開展體育課程的教學時，可以根據(jù)不同學生的興趣愛好來將其劃分為不同體育活動下的活動小組，同時也可以鼓勵
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 初中體育教學中興趣教學法的運用分析
初中體育;興趣教學法;教學引言：初中階段是學生生理與心理從兒童轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌甑年P鍵時期，更是通過教育教學，推動學生身心健康發(fā)展的黃金時期。因此體育教師在這一階段開展體育教學時，就要結(jié)合這一時期學生的生理與心理特點來制定相應的教學計劃，從而使學生在多樣的體育活動當中以及趣味的體育教學模式下形成參與體育運動的興趣。一、根據(jù)學生興趣實施分組教學教師在面向全體初中學生開展體育課程的教學時，可以根據(jù)不同學生的興趣愛好來將其劃分為不同體育活動下的活動小組，同時也可以鼓勵
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 論興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用
前初中美術(shù)興趣教學法的應用限制，本文對興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用路徑展開了研究，進而在明確初中生美術(shù)學習欲望較低、教師對興趣教學理解不當?shù)默F(xiàn)狀的基礎上，提出了以應用優(yōu)秀作品在新課導入環(huán)節(jié)激發(fā)學生美術(shù)鑒賞興趣，以課堂中的趣味互動調(diào)動學生思考興趣等建議，旨在幫助教師找到新的教學指導路徑，以供相關的教學工作者借鑒和參考。關鍵詞：初中美術(shù);興趣教學法;應用與研究中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-913
學周刊 2022年13期2022-05-09
- 小學英語教學中興趣教學法的運用實踐
要明確開展興趣教學法的重要性，并要運用多種有趣的策略指導學生高效學習，讓學生真正獲取對自己有幫助的英語知識與本領，從而十分符合素質(zhì)教育的要求。關鍵詞：小學英語;興趣教學法;有趣導入;有效互動;會話游戲以往，小學英語教師總是囿于老路，運用死板的教學方式強制性的要求學生進行英語學習，不能讓學生做到愉悅探索，使學生逐漸喪失了深層次探究的興趣，放棄了英語學習，與他人之間的差距越來越大，小學英語教學兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，很難得到進一步的建設和發(fā)展。鑒于此，廣大小學英
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 興趣教學法運用于初中體育教學中的策略探討
初中體育;興趣教學法;運用策略引言：初中體育教學過程中需要學生具備健康的體魄，在學習活動中逐漸養(yǎng)成樂觀積極的生活態(tài)度[1]。在當前的現(xiàn)代教學發(fā)展中，為實現(xiàn)學生個性化健康成長，促進學生積極參與到學習活動中，在中學體育教學過程中，教師要結(jié)合當前學生的學習心理特征，完善教學方式，給學生創(chuàng)建出良好的學習氛圍，提倡興趣教學法，使學生對體育課程充滿興趣，從而不斷完善教學質(zhì)量發(fā)展。一、興趣教學法在初中體育教學中的重要性分析傳統(tǒng)的體育教學只是盲目地進行各種鍛煉，讓學生身心
快樂學習報·教師周刊 2022年2期2022-04-22
- 高中音樂教學中興趣教學法的應用實踐探究
高中音樂;興趣教學法;挖掘興趣點;構(gòu)建興趣線;發(fā)展興趣面通過借助多元化的教學理念，對于不同的教學問題，進行合理有效的探究，都可以優(yōu)化學生在課堂中對于知識內(nèi)容的學習想象，也能在面對不同的教學問題的解決方法的時候與學生保持良好的溝通關系，這樣才能促進學生的良好學習習慣的形成，所以教師在挖掘?qū)W生的學習潛能的時候，都需要增強學生在課當中對于知識內(nèi)容的學習和分析，這樣才能不斷的促進學生的良好學習思維能力的提升，也能幫助學生對于不同的學科知識內(nèi)容進行合理有效的探究，加
學習與科普 2022年19期2022-04-20
- 淺議興趣教學法在乒乓球體育教學中的應用
教學而言，興趣教學法的應用已經(jīng)有了相當長的一段歷史，但是這一教學模式在具體項目中的有機融入和多維體現(xiàn)仍然存在著很大 的完善空間，而這也成為促進中職體育教育繼續(xù)發(fā)展的一大抓手。根據(jù)上述認知，筆者將不揣冒昧，圍繞興趣教學法在乒乓球體育教學中的應用一題撰文，試從教學游戲的運用、社團教學的引入以及競賽活動的組織等三個方面提出一些見解，以資諸位參閱、分析。關鍵詞：興趣教學法;乒乓球教學;應用“興趣是最好的老師”，這是一句流行在教育界許久的話。誠然，濃厚的興趣是激發(fā)學
中學生學習報 2022年15期2022-04-17
- 新課程背景下中小學體育教學的問題與對策
出發(fā)，使用興趣教學法，切實提高學生對于體育課程的興趣，培育學生優(yōu)質(zhì)的身體素質(zhì)。讓學生在娛樂的過程中鍛煉了身體，強壯了心理。這也在提高學生學習積極性的同時，順利的完成了課程目標。◆關鍵詞：中小學體育;興趣教學法;問題一、引言體育課程是我國中小學教學中的一門重要課程，體育教學不僅能夠鍛煉學生的身體素質(zhì)，更重要的是能夠讓學生在運動過程中學會堅持，提升自己的心理素質(zhì)。在當今社會發(fā)展，我國人民的生活條件獲得了很大的改善，學生所面對的生存困難有所降低。因此教師再授課過
速讀·中旬 2022年2期2022-04-11
- 興趣教學法在小學低年級數(shù)學教學中的應用
教學中應用興趣教學法，主要是指小學數(shù)學教師以小學生對數(shù)學知識的興趣為立足點，利用其好奇心和求知欲，通過多元化手段來激發(fā)他們的學習興趣，充分發(fā)揮其主體作用，潛移默化地培養(yǎng)其數(shù)學思維，提高其學習效率和質(zhì)量。文章闡述了在小學低年級數(shù)學教學中應用興趣教學法的價值，深入剖析興趣教學法的應用現(xiàn)狀并提出應用策略，為興趣教學理念的落實提供參考，為打造寓教于樂的數(shù)學課堂、推進小學數(shù)學教學的可持續(xù)發(fā)展奠定牢固的基礎。關鍵詞：興趣教學法;小學數(shù)學;低年級中圖分類號：G427?
名師在線·中旬刊 2022年1期2022-03-04
- 小學語文教學中興趣教學法的運用探索
文教師運用興趣教學法指導學生探索語文知識的真諦，可以加深學生的語文學習感悟，讓學生真正獲得對自己有用的語文知識與技能，為學生今后進行有效的語文學習奠定基礎。為此，廣大小學語文教育實踐者要積極引入興趣教學法，讓學生深刻感受到小學語文教學的樂趣，更加輕松地進行語文探究，從而不斷促進學生身心得到健康良好的發(fā)展。關鍵詞：小學語文;興趣教學法;運用中圖分類號：A 文獻標識碼：A以往，小學語文教師過于追求教學速度，總是強制性的要求學生進行語文學習，給學生帶來了很大
小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 初中數(shù)學教學中興趣教學法的運用探究
學教師運用興趣教學法指導學生進行有效的數(shù)學學習，可以長久保持學生最佳的數(shù)學學習狀態(tài)，讓學生始終帶著新鮮感參與到具體的數(shù)學教學實踐活動中，不斷提升學生的數(shù)學學習實效。為此，廣大初中數(shù)學教育實踐者要注重引入興趣教學法，讓學生興致盎然地進行深度探索，對重要數(shù)學知識有一個透徹理解，從而能夠?qū)崿F(xiàn)改善初中數(shù)學教學質(zhì)量，構(gòu)建高效初中數(shù)學教學課堂的目標。關鍵詞：初中數(shù)學;興趣教學法;精彩導入;合作探究;信息技術(shù)興趣是學生最好的老師，初中數(shù)學教師開展興趣教學，轉(zhuǎn)變以往強制性
學習與科普 2022年8期2022-02-23
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用對策分析
此，本文對興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用對策展開研究，以便學生在愉快的環(huán)境中學習知識。關鍵詞：興趣教學法;初中美術(shù)教學;應用對策在現(xiàn)階段新課程教學改革的背景下，初中美術(shù)的興趣教學法也起著非常重要的作用。具有趣味性的教學可以激發(fā)學生的熱情，教育可以采用多種教育方式，提高學生的學習效率，并對學生的未來成長產(chǎn)生積極的影響。初中美術(shù)科目也是學生需要學習的必修科目。為此，教師根據(jù)多年的教學經(jīng)驗制定了幾種教學策略。1 初中美術(shù)教學的現(xiàn)狀分析在中學時期，學生并沒有對藝
學習與科普 2022年2期2022-02-23
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
合理應用“興趣教學法”展開教學活動，讓學生在初中體育課程學習過程中，既要達到強身健體的目的，又要傳承體育精神，深入落實新課改教學創(chuàng)新理念，高效完成初中體育教學目標任務。本文從多個方面闡述初中體育教學中應用興趣教學法的策略，希望可以為廣大讀者提供參考素材，助力初中體育教育教學事業(yè)更上新臺階。關鍵詞：初中;體育教學;興趣教學法;運用策略引言：教師要圍繞初中體育教學目標任務，通過激發(fā)學生自主意識、營造良好教學氛圍、強化互動教學理念，來激發(fā)初中生的體育項目參與興趣
學習與科普 2022年13期2022-02-23
- 興趣教學法在初中體育籃球教學中的運用實踐
要充分運用興趣教學法，以增強學生學習籃球的動力，通過趣味性的籃球游戲活動、多樣的教學元素提高教學質(zhì)量，幫助學生全面發(fā)展。關鍵詞：興趣教學法;初中;體育籃球教學;運用中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）05-0161-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.05.079 初中是學生成長的關鍵階段，這一時期形成的體育思維品質(zhì)和能力關系學生今后
學周刊 2022年5期2022-02-12
- 以興趣為出發(fā)點，提升初中信息技術(shù)教學質(zhì)量
。關鍵詞：興趣教學法;初中;信息技術(shù);教學質(zhì)量初中信息技術(shù)屬于實用性和理論性都較高的一門學科，同時隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)課程對于學生今后的人生發(fā)展會有越來越大的幫助[1]。初中階段正是學生們學習知識，掌握本領的黃金時期，只要教師們能夠有效激發(fā)起學生們的學習興趣，就能讓學生們主動探索學習，教學質(zhì)量也會相應得到提升。1.初中信息技術(shù)教學質(zhì)量低下的原因1.1課堂氛圍過于沉悶信息技術(shù)課程通常對于學生的邏輯推理能力、分析能力和解決問題的能力都有一定的要求
電子樂園·上旬刊 2021年3期2021-12-24
- 基于興趣教學法的初中美術(shù)教學實踐策略
衍亮摘要：興趣教學法的衍生與發(fā)展是順應教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，在初中美術(shù)課堂的有效運用，對于推動學科發(fā)展以及學生成長具有重要意義。如何高效落實興趣教學實踐成為教師亟待思考的首要問題?，F(xiàn)結(jié)合美術(shù)學科特性與初中生的興趣點，針對興趣教學法的實踐路徑展開探討，以期激發(fā)學生美術(shù)學習主動性，提升美術(shù)素養(yǎng)。關鍵詞：初中美術(shù);興趣教學法;教學實踐興趣是激發(fā)求知欲望最為直觀有效的內(nèi)在因素，一定程度上決定了學生的課堂專注力、目標構(gòu)建、認知投入以及情緒價值，對于學習效率及學習效
現(xiàn)代科教論叢 2021年23期2021-12-22
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用策略分析
應主動引入興趣教學法，讓學生走進活潑、生動的課堂環(huán)境，有了這樣的鋪墊，才能激發(fā)出學生的學習積極性與主動性，提高學生的學習熱情和興趣，實現(xiàn)教育、運動兩不耽誤的目的，讓學生獲得更多知識。本文將以初中體育為例，分析興趣教學法的使用思路，敘述該方法的問題與缺陷，深入研究和思考，提出合適的教育手段與方式，旨在幫助更多人了解初中體育中使用興趣教學法的重要性，提升學生的思想水平和身體素質(zhì)。關鍵詞：興趣教學法;初中體育;教學思路;應用策略【中圖分類號】G623.8 ???
當代家庭教育 2021年30期2021-12-19
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
出發(fā)，使用興趣教學法，切實提高學生對于體育課程的興趣，培育學生優(yōu)質(zhì)的身體素質(zhì)。讓學生在娛樂的過程中鍛煉了身體，強壯了心理。這也在提高學生學習積極性的同時，順利的完成了課程目標。關鍵詞：初中體育;興趣教學法;策略引言：體育課程是我國初中教學中的一門重要課程，體育教學不僅能夠鍛煉學生的身體素質(zhì)，更重要的是能夠讓學生在運動過程中學會堅持，提升自己的心理素質(zhì)。因此教師在開展體育課程的時候更要以學生的興趣為導向來開展體育運動。一、初中體育教學中使用興趣教學法重要性目
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用策略分析
教育中使用興趣教學法需要教師先充分了解興趣教學模式特征，分析和研究學生優(yōu)缺點，并改進教學模式，為學生創(chuàng)造舒適、輕松的學習環(huán)境、氛圍，讓學生意識到體育運動魅力，感受到體育運動的快樂和健康?；诖?，本文對興趣教學法在初中體育教學中的應用策略進行分析，僅供參考。關鍵詞：興趣教學法;初中體育教學;應用策略中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-024引言興趣教學法是以激發(fā)學生學習興趣為主要目標的新型教學方法，它不是指某種單一的教學模式，而是眾
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用策略分析
。關鍵詞：興趣教學法;初中體育;應用策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-47-101引言初中體育教育中，學生學習專業(yè)體育知識，鍛煉身心素質(zhì)，屬于有著比較全面功能的教育科目，可以很好的發(fā)展學生體力與智力。教學期間，需要教師按照學生興趣，根據(jù)學生的特點展開體育教學，展現(xiàn)體育教學思維優(yōu)勢，趣味教學魅力特點，完善傳統(tǒng)教學的漏洞與缺陷，讓學生實現(xiàn)體力與智力的雙向發(fā)展。體育教育中使用興趣教學法需要教師先充分了解興趣教學模式特征，分析和研究學生優(yōu)
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用研究
且還要通過興趣教學法的融入創(chuàng)新，激發(fā)學生主動的參與到課堂學習中。在綜合素養(yǎng)的背景之下提高學生的藝術(shù)審美能力，并進一步幫助教師構(gòu)建高效完善的美術(shù)教學課堂。本文旨在分析興趣教學法在初中美術(shù)教學中應用的重要意義，以及現(xiàn)階段的美術(shù)教學現(xiàn)狀，最后提出具體的應用探究策略。關鍵詞：興趣教學法;初中美術(shù);應用研究所謂興趣教學法，就是要以學生的學習需求為基礎，找準學生的個性化發(fā)展特點。利用創(chuàng)新探究的新型教學手段挖掘出課本中學生所感興趣的內(nèi)容，在綜合化的指導之下提高學生的美術(shù)
江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期2021-12-13
- 淺談在初中體育教學中應用興趣教學的策略
應主動引入興趣教學法，讓學生走進活潑、生動的課堂環(huán)境，有了這樣的鋪墊，才能激發(fā)出學生的學習積極性與主動性，提高學生的學習熱情和興趣，實現(xiàn)教育、運動兩不耽誤的目的，讓學生獲得更多知識。關鍵詞：興趣教學法;初中體育;體育教學興趣教學法是以激發(fā)學生學習興趣為主要目標的新型教學方法，它不是指某種單一的教學模式，而是眾多具有相同價值取向的教學方法的統(tǒng)稱。在初中體育教學中，教師有意識地運用興趣教學法，不僅可以優(yōu)化教學氣氛，轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度，使學生化被動學習為主動學習
快樂學習報·教師周刊 2021年24期2021-12-08
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的應用探析
科學習中，興趣教學法能夠助力學生全身心參與到學科學習中。關鍵詞：興趣教學法;初中;美術(shù)教學美術(shù)學科與其他學科的聯(lián)系緊密，美術(shù)學科的學習效果也會影響學生其他學科的學習，因此，初中美術(shù)教師需要不斷改革和優(yōu)化美術(shù)課程教學模式。要真正激發(fā)學生對美術(shù)學科的興趣，對美術(shù)活動產(chǎn)生內(nèi)在的情感需求，教師要善于應用有效途徑來激發(fā)學生興趣。一、初中學生美術(shù)課程學習興趣不高的原因1、課堂教學模式比較單一學生認為美術(shù)的學習對自身的考試成績作用不大，而初中美術(shù)教師的教學壓力不大，這就
快樂學習報·教師周刊 2021年24期2021-12-08
- 分析初中體育教學中興趣教學法的運用
習的壓力。興趣教學法以激發(fā)學生參與體育運動的動力為目的的教學方法，讓學生走出教室，放下手機，積極參與體育鍛煉，即提高學生身體素質(zhì)有促進學生心理健康。關鍵詞：初中;體育教育;興趣教學法引言隨著時代的進步、科技的發(fā)展，現(xiàn)今人們的生活越來越便捷，一部手機走天下。玩游戲、刷視頻、聊天等占據(jù)了大部分初中生的課余生活，致使他們運動水平差，對運動也產(chǎn)生了抵觸心理。在校期間甚至寧愿在班級里坐著也不遠到操場區(qū)上體育課，怕曬、怕累等各種理由，初中學生對待體育鍛煉的態(tài)度對體育教
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 初中體育課堂應用興趣教學法的實踐嘗試
用中應采用興趣教學法，將興趣教學法使用多種方式將其與初中體育教學結(jié)合起來，進而促進我國初中體育教學的發(fā)展，培養(yǎng)學生的終身體育學習的意識。本文就興趣教學法在初中體育教學過程中存在的問題以及應用策略進行闡述。關鍵詞：初中體育;興趣教學法;應用策略所謂興趣教學法，是一種通過創(chuàng)造自然的語言學習環(huán)境，運用科學的課堂規(guī)則，幫助學生設計學習模式的教學實踐方法。通過這種教學方法，可以讓學生在知識與情感方面可以全面發(fā)展，積極參加課堂學習，進而激發(fā)學生的內(nèi)在潛力以及學習潛能。
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 在初中體育教學中興趣教學法的有效運用
到放松，而興趣教學法可以很好的提高學生的學習興趣，讓學生在課堂上更加投入。關鍵詞：初中教學;體育課程;興趣教學法初中時期是學生成長的重要時期，在這一時期進行有效地體育鍛煉可以讓學生進行更好地成長，還可以讓學生從學習壓力中得到釋放。而就目前的教學情況來看，有的學生反感體育教學，所以在體育課上無法獲得良好的學習效果。出現(xiàn)這一問題的重要原因之一，首先是教師沒有通過相應的方法來調(diào)動學生參與體育活動的興趣，從中我們也可以知道，今后在參與體育活動中，首先需要教師來進行
快樂學習報·教育周刊 2021年47期2021-12-02
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的運用
手段，通過興趣教學法的運用，調(diào)動出學生對美術(shù)學習的積極性與熱情，保證學生對美術(shù)課程有全新的認識，提高其在心中的位置，使初中課程體系綜合作用得到充分發(fā)揮，打造高質(zhì)量的美術(shù)課堂。關鍵詞：興趣教學法;初中階段;美術(shù)教學在初中美術(shù)教學中運用興趣教學法，在一定程度上可以提升學校對美術(shù)課程開設的重視程度，因為收獲良好的課程開設效果，進而綜合發(fā)揮出初中課程體系的作用。根據(jù)當前素質(zhì)教育背景，在初中階段，美術(shù)課程作為課程體系中重要的組成部分，興趣教學法可以提高課堂的參與度，
民族文匯 2021年1期2021-12-02
- 初中體育教學中興趣教學法的運用
程中加強對興趣教學法的應用。關鍵詞：初中;體育教學;興趣教學法;運用;研究分析眾所周知，加強初中體育教育既是在素質(zhì)教育的相關背景下，各級政府和社會各界所向體育教師所提出根本的要求，更是保障學生身體健康，緩解學生學習壓力的有效方式。因此，這就要求全體初中體育從業(yè)人員能夠客觀看待教學過程中所面臨的基本問題，明確體育教育的工作重點，以激發(fā)學生參與體育活動的積極性為錨點，將鍛煉學生的基本身體素質(zhì)為目標，改變傳統(tǒng)的課堂管理模式，并在此過程中全面貫徹落實興趣教學法。在
民族文匯 2021年8期2021-12-01
- 探究興趣教學法在小學音樂教學中的應用
的培養(yǎng)，而興趣教學法則是實現(xiàn)這一教學目標的最佳途徑之一。興趣教學法是通過各種教學形式來提高課堂趣味性，從而實現(xiàn)小學生學習興趣培養(yǎng)的目的。因此，如何合理將興趣教學法應用在小學音樂課堂中就是當下小學音樂教師們所需要思考的問題的。關鍵詞：小學音樂;興趣教學法;學習興趣音樂是一門藝術(shù)，是人們進行情感表達和宣泄的一種方式。音樂同樣也是一門溝通工具，通過欣賞音樂可以有效的了解演奏者的內(nèi)心想法和情感。但是對于音樂的學習需要以興趣為基礎，只有人們對于音樂產(chǎn)生了興趣才能夠真
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用探究
徐敏摘要：興趣教學法本質(zhì)上就是挖掘?qū)W生對于學科的實際興趣，基于興趣引導，促使學生產(chǎn)生一定的自主學習意識，能夠積極主動參與到學習過程中來，并自發(fā)探索學習內(nèi)容，形成自主學習過程的同時，也形成高效高質(zhì)量的教學課堂。具體到實踐中，就是融合學科特色，形成專業(yè)的興趣引導，并逐漸轉(zhuǎn)化為學習熱情，發(fā)揮長效機制，形成高質(zhì)量的教學課堂?；诖?，以下對興趣教學法在初中體育教學中的運用進行了探討，以供參考。關鍵詞：興趣教學法;初中體育教學;運用探究引言新課程教育改革要求學校在注重
文學天地 2021年10期2021-11-29
- 興趣教學法在高中體育教學中的應用分析
，充分凸顯興趣教學法的作用及優(yōu)勢。在改革傳統(tǒng)高中體育教學模式的過程中實現(xiàn)精彩課堂和品質(zhì)課堂，確保學生能夠擁有一個健康的體魄。關鍵詞：興趣教學法;高中體育;應用分析引言長期傳統(tǒng)的高中體育教學備受詬病，不利于學生身體素質(zhì)的穩(wěn)步提升，體育教師需要講究方式方法，堅持以學生為中心，在激發(fā)學生學習興趣的過程之中提升學生的身體素質(zhì)。確保學生能夠輕松上陣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，實現(xiàn)個人的良性成長和發(fā)展。四、興趣教學法興趣教學法主要是指教師圍繞學生的興趣愛好，指導學生自由
啟迪·中 2021年7期2021-11-27
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
錦華摘要：興趣教學法是以激發(fā)學生學習興趣為主要目標的新型教學方法，它不是指某種單一的教學模式，而是眾多具有相同價值取向的教學方法的統(tǒng)稱。在初中體育教學中，教師有意識地運用興趣教學法，不僅可以優(yōu)化教學氣氛，轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度，使學生化被動學習為主動學習，還能夠推動教學進程，更加順利地完成教學目標和任務，進而發(fā)揮本學科的價值，使學生的身心得以健全發(fā)展?；诖?，本文章對初中體育教學中興趣教學法的運用進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：初中體育;興趣教學法;運
中學生學習報 2021年21期2021-11-24
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用探究
學中，采用興趣教學法，可以充分調(diào)動起學生的學習積極性，從而利用體育教學提供學生的身體素質(zhì)和運動技能技能。關鍵詞：興趣教學法;初中;體育教學;運用探究引言：在初中，體育教學主要是以促進學生體能、發(fā)展學生運動能力為主。但是，由于目前的體育教學仍然存在著許多問題，這些問題都阻礙著體育教學目標的達成，因此，這些問題急需我們?nèi)ソ鉀Q。想要解決這些問題就要找到問題的重點，重點在于現(xiàn)在體育課的教學方式并沒有重視學生興趣的發(fā)展。因此，老師就要從這一方面入手，先讓學生對體育課
中學生學習報 2021年21期2021-11-24
- 初中體育教學中提升學生興趣的教學方式探究
育;教學;興趣教學法;運用1 初中體育課教學現(xiàn)狀分析經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，初中體育課教學成效較差，其現(xiàn)狀不容樂觀，具體表現(xiàn)在以下幾方面：部分初中體育課程單調(diào)，索然無味，新穎性欠缺，導致學生上課欠缺積極性，失去學習興趣，在上課時，學生都是跟著教師的口令來完成相關的運動，學生自己做主的情況很少。教師占據(jù)著主導地位，大多數(shù)情況下，會讓學生先跑兩圈，再做熱身運動，學生長期重復，會產(chǎn)生抵觸情緒，從而減少了上課熱情。由于對體育課的重視度不夠，出現(xiàn)了運動器材較少，不能滿足學生要求
科教創(chuàng)新與實踐 2021年33期2021-11-23
- 整合興趣教學法，構(gòu)建生動小學體育足球課堂
學生，整合興趣教學法構(gòu)建更加生動的小學足球課堂。本文主要對小學體育足球教學中新的教學模式的運用進行了探討，讓學生在活動中增強個人身體素質(zhì)的同時也讓學生得到全方位的發(fā)展。關鍵詞：興趣教學法 小學高年級 足球在新的教學形勢下，整合興趣教學法是為了滿足學生在日常的學習生活中，通過更加有意思的教學模式獲得更多的知識。整合興趣教學法更能激發(fā)學生的學習興趣，教師在實際的教學中針對小學高年級足球課程制定相關的教學模式讓學生開設的足球課程充滿興趣。一、小學足球課堂開展的現(xiàn)
三悅文摘·教育學刊 2021年41期2021-11-22
- 興趣教學法在小學體育教學中的有效應用
。關鍵詞：興趣教學法;小學體育教學;有效應用中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-38-212引言在現(xiàn)階段的體育教學中還存有一些問題，如大部分教師還受傳統(tǒng)教育思想的束縛和限制，在課上一味地向?qū)W生傳輸體育知識、動作技能等，采取“教師講——學生聽”、“教師示范——學生模仿”的枯燥模式，過于突出教師的“教”，卻忽略了小學生的主體體驗和興趣，長時間下去自然就磨滅了學生原來對體育的興趣，不利于促進學生體育情感的形成和發(fā)展。因此，為了扭轉(zhuǎn)這種局面
小作家報·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
果選擇應用興趣教學法開展，可以讓學生有較高的學習興趣，學生的學習積極性比較高，能夠充分的感受到體育運動所帶來的快樂，能夠主動參與到體育活動中，有效的完成體育教學的目標。在一定的范圍內(nèi)可以實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展，促進學生的身體素質(zhì)提升，給終身教育理念的落實和應用起到積極的作用。因此，對興趣教學方法在初中體育教學中的應用進行分析，探尋出更加有效的教學方案意義重大。關鍵詞：初中體育教學;興趣教學法;運用;引言初中體育教育中，學生學習專業(yè)體育知識，鍛煉身心素質(zhì)，屬于
中學生學習報 2021年22期2021-11-17