2022年13期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 新課標下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的動手實踐操作研究
- 基于核心素養(yǎng)的問題驅(qū)動式初中化學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 利用微課優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)研究
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)的方法研究
- 高中地理教學(xué)過程中合作學(xué)習(xí)模式的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境式教學(xué)的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實際的有效結(jié)合(1)
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 核心素養(yǎng)視角下的初中數(shù)學(xué)課堂優(yōu)化策略探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與解決策略
- 讓數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生根發(fā)芽
- 分析微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提出問題的意義及培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實際的有效結(jié)合(2)
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課程“機器人+”項目創(chuàng)新教育研究
- 提高生物學(xué)模型建構(gòu)教學(xué)有效性的探索
- 初中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新教育實踐分析
- 深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
教學(xué)動態(tài)
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂構(gòu)建對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)利用信息技術(shù)構(gòu)建趣味課堂的思考
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生的歷史素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思考能力的幾點做法
- 農(nóng)村小學(xué)開展線上教學(xué)策略初探
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)?！八亩尉挪健被邮浇虒W(xué)模式探究
- 初中語文課堂教學(xué)中展示環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略
- 微風進課堂
- 初中語文階梯式課外閱讀實施途徑分析
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)語文寫作教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- “行為——認知”教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實踐
- 談朗讀在語文課堂中的重要性
- 信息化條件下高中教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革研究
- 聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建高效課堂
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 巧用微課優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)低年級作文教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂提問現(xiàn)狀與改進策略
- 新課標下高中英語閱讀教學(xué)有效途徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 論高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生健康人格
- 高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)策略