具體途徑
- 淺析提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的具體途徑
;自主學(xué)習(xí);具體途徑學(xué)生的課堂主體地位在新課程改革以生為本教育理念的影響下已經(jīng)深入到了教師的教學(xué)思想之中，所以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力十分重要。而處在新時(shí)期的初中數(shù)學(xué)教師，必須要更新自身的教學(xué)思想，保證在自身的教學(xué)生涯中持有對(duì)學(xué)生主體地位的高度尊重，以實(shí)際行動(dòng)找尋提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑，以求鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的改善，期望學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)課堂中得到進(jìn)步與成長(zhǎng)。一、現(xiàn)階段初中數(shù)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀分析目前我國(guó)的初中
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年10期2022-06-26
- 淺談?dòng)行ч_展區(qū)域性教研活動(dòng)的具體途徑
;教研活動(dòng);具體途徑區(qū)域性教研，是指按照一定的地理區(qū)域劃分而開展的有若干學(xué)校參與的教學(xué)研究活動(dòng)。開展區(qū)域性教研活動(dòng)，既能激發(fā)教師的活力，又能豐富教研形式。不同學(xué)校的教師集聚在一起進(jìn)行討論，往往能激起教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們以積極的態(tài)度參與到教研活動(dòng)中。同時(shí)，不同學(xué)校的教師必然存在不同的觀點(diǎn)，當(dāng)多種思維相互碰撞時(shí)，教研活動(dòng)就會(huì)變得更加豐富多彩。因此，邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)應(yīng)須重視區(qū)域性教研活動(dòng)的有效開展。一、傳統(tǒng)區(qū)域教研體系中存在的問題傳統(tǒng)的邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的教研體系基本上
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年70期2022-06-20
- 初中道德與法治課中生態(tài)文明教育的融入研究
態(tài)文明教育 具體途徑引言中學(xué)生應(yīng)以培養(yǎng)更多尊重自然、尊重生態(tài)的設(shè)計(jì)師為準(zhǔn)則。通過在初中道德與法治課堂教學(xué)中引入生態(tài)文明，便可以在教學(xué)過程中對(duì)初中生的愛國(guó)主義思想重新塑造，提高初中生對(duì)綠色社會(huì)的認(rèn)知，進(jìn)而在初中教學(xué)中推動(dòng)生態(tài)文明教育。在課堂教學(xué)中，教師可以在課堂上給學(xué)生們擴(kuò)展一些課外知識(shí)，比如關(guān)于環(huán)境污染方面的，這樣不僅可以教授給學(xué)生知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境不僅是國(guó)家的職責(zé)，還是我們每個(gè)公民的責(zé)任，讓學(xué)生有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。[ 1 ]此外，
公關(guān)世界 2022年8期2022-05-18
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用策略
案例教學(xué)法;具體途徑一、拓寬渠道，多方收集案例小學(xué)道德與法治教學(xué)過程中，由于每一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容不同，所以在選擇案例上應(yīng)當(dāng)貼合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容。教師在課堂準(zhǔn)備階段必須要擴(kuò)展實(shí)際案例的收集渠道，使其能夠來源于生活，通過一些生活中真實(shí)發(fā)生的案例來引起學(xué)生們的共情。教師在選取案例過程中必須要結(jié)合目前的時(shí)代背景，在掌握時(shí)政熱點(diǎn)的同時(shí)，運(yùn)用一些廣泛性的新聞或者案例更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的思維想象力。另外也可以借鑒一些書本中的歷史故事和寓言故事幫助學(xué)生在這些真實(shí)的歷史事件中提升
學(xué)習(xí)與科普 2022年19期2022-04-20
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法創(chuàng)新思考
;方法創(chuàng)新;具體途徑引言語文一直以來都是小學(xué)教育體系中的重點(diǎn)科目，其教學(xué)旨在培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀理解能力、規(guī)范化的寫作能力、多元化的情感表達(dá)能力以及良好的文學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。作文教學(xué)則是其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為了保證作文教學(xué)的有效性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，教師就需要采用開放式的作文教學(xué)模式以及讀寫結(jié)合的方法，全面提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。1.小學(xué)語文作文教學(xué)的現(xiàn)狀分析小學(xué)是學(xué)生基礎(chǔ)奠定的重要時(shí)期，這一階段的語文作文教學(xué)是以學(xué)生規(guī)范化書寫思維強(qiáng)化、優(yōu)美文字段落
民族文匯 2022年8期2022-04-10
- 提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的策略研究
;課堂效率;具體途徑引言：科學(xué)這門課程，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)他們的科學(xué)思維，并探究到實(shí)踐生活與科學(xué)知識(shí)的必然聯(lián)系。而實(shí)驗(yàn)，既是老師開展課堂活動(dòng)的具體途徑，也是學(xué)生自主探究的重要方法，老師在實(shí)踐中要進(jìn)一步探究相關(guān)路徑，以此來提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量、突破實(shí)踐中存在的問題。本文將結(jié)合現(xiàn)狀進(jìn)行深入探究。一、合理分配實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，教師需要以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣不僅能夠保證資源的優(yōu)化配置，還可以穩(wěn)定課堂秩序，并給予每個(gè)同學(xué)自
學(xué)習(xí)與科普 2022年9期2022-02-22
- 智能電網(wǎng)中變電一次設(shè)備的運(yùn)維管理
備運(yùn)維管理的具體途徑，為提高智能電網(wǎng)中變電一次設(shè)備的運(yùn)維管理質(zhì)量提供參考意見。關(guān)鍵詞：智能電網(wǎng);變電一次設(shè)備;問題探討;運(yùn)維管理;具體途徑引言變電一次設(shè)備主要指電力系統(tǒng)中發(fā)電、輸電、配電的主系統(tǒng)設(shè)備，例如變壓器、斷路器、隔離開關(guān)等。一次設(shè)備在運(yùn)行中存在的各類隱患是導(dǎo)致變電站非計(jì)劃性停電的主要原因之一，易給企業(yè)造成重大損失。變電一次設(shè)備的狀態(tài)檢修是電力系統(tǒng)中作用最為重要的工作之一，可以較為高效的對(duì)電力系統(tǒng)的隱患加以排除。1電力系統(tǒng)變電一次設(shè)備在設(shè)備的長(zhǎng)期使用
家園·電力與科技 2021年13期2021-12-23
- 如何建立良好的師生關(guān)系
師生關(guān)系 具體途徑DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.13.059與小學(xué)生相比，初中生更難“管教”，一是因?yàn)樗麄兊莫?dú)立意識(shí)開始覺醒，不再事事聽從“權(quán)威”，有了自己的想法;二是初中學(xué)業(yè)內(nèi)容增加，難度加大，讓學(xué)生產(chǎn)生了畏懼心理，有了厭學(xué)行為;三是學(xué)生處于青春期，性格沖動(dòng)，認(rèn)知片面，且對(duì)世界探索欲旺盛。種種原因讓師生關(guān)系不在如舊，出現(xiàn)了隔閡，產(chǎn)生了距離：學(xué)生不再聽從教師，尊重教師;教師不再了解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，讓教與學(xué)難以正常進(jìn)
中華活頁文選·教師版 2021年13期2021-11-26
- 探析BIM技術(shù)在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)用
筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的具體途徑。關(guān)鍵詞：BIM工藝;構(gòu)造策劃;具體途徑1有關(guān)BIM工藝的概念現(xiàn)代建筑工程是一種復(fù)雜的綜合性強(qiáng)的建筑項(xiàng)目，它包含了很多的建設(shè)階段，并囊括了有差異的建設(shè)內(nèi)容，同時(shí)在建筑項(xiàng)目建設(shè)期間按照不同的建筑項(xiàng)目具有很多建設(shè)參與者共同參與建設(shè)，這一項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)狀況讓建筑項(xiàng)目造價(jià)管控操作在信息處理上顯得十分復(fù)雜。BIM工藝的關(guān)鍵是處理信息，它是一種通過電腦科技和信息工藝為前提的可視性建筑信息模型，通過運(yùn)用幾何、統(tǒng)計(jì)、幾何、建筑工程學(xué)等多種學(xué)科工藝把建筑項(xiàng)目
裝備維修技術(shù) 2021年40期2021-11-22
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好物理
現(xiàn)狀分析 具體途徑 課堂改革 策略探討物理是很多初中生都比較頭疼的一門學(xué)科， 主要原因是該學(xué)科的學(xué)習(xí)難度比較大，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味。同時(shí)，在物理教學(xué)過程當(dāng)中， 有些教師仍然受到應(yīng)試教育為主的傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，照本宣科、題海戰(zhàn)術(shù)等教學(xué)手段仍占據(jù)主導(dǎo)地位，這就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)逐漸喪失興趣，甚至產(chǎn)生排斥心理。要想改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的物理成績(jī)，教師必須采取針對(duì)性的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法學(xué)習(xí)物理，并激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣， 讓學(xué)生主動(dòng)地
- 淺析小學(xué)班主任德育工作的具體途徑
主任;德育;具體途徑中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-29-279引言小學(xué)生年齡小、心智發(fā)展尚不全面，再加上當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行思想的沖擊，在小學(xué)實(shí)施德育工作很容易出現(xiàn)很多問題，無法完全適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因此，在小學(xué)開展德育工作首先要明確德育工作的思路，其次完善教師的培訓(xùn)體系，讓教師有足夠的德育工作知識(shí)儲(chǔ)備，總結(jié)以往的德育經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕。最后創(chuàng)設(shè)有效的工作機(jī)制，這些都為小學(xué)德育的工作的開展提供了良好的條件。一、當(dāng)前小學(xué)班主任德
小作家報(bào)·教研博覽 2021年29期2021-09-22
- 廣播主持人如何做好新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道；具體途徑中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）01-0184-02新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的顯著特征體現(xiàn)在較強(qiáng)的即時(shí)性及感染力等方面，而作為深受大眾喜愛的報(bào)道形式之一——現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，其對(duì)記者專業(yè)素養(yǎng)的要求往往較高，在很多場(chǎng)景下，需要廣播主持人立足于記者身份完成現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道工作，因此，在廣播主持人進(jìn)行新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí)，十分重要的一點(diǎn)就是要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的方式方法、技巧等加以掌握，逐步提升自身現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道水平，切實(shí)做好新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道工作。
新聞研究導(dǎo)刊 2021年1期2021-09-10
- 試論多媒體技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用
;幼兒教育;具體途徑隨著教育工作的不斷深化與改革，幼兒教學(xué)的課堂標(biāo)準(zhǔn)也在提高。幼兒教育工作者應(yīng)充分重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，主動(dòng)探索使用多媒體設(shè)備來全面落實(shí)幼兒現(xiàn)代教學(xué)。本文重點(diǎn)分析了現(xiàn)代幼兒教育中應(yīng)用多媒體的具體策略，從而充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主學(xué)習(xí)與探究興趣，提升幼兒的學(xué)習(xí)水平與綜合素養(yǎng)。一、多媒體教學(xué)的意義幼兒教學(xué)的重點(diǎn)就是提高其課堂參與的主動(dòng)性和積極性。傳統(tǒng)教學(xué)觀念下，幼兒大多被約束在有限的空間中，而現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境下，幼兒教師要為幼兒準(zhǔn)備既符合個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)
新課程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 案例教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用策略
案例教學(xué)法;具體途徑中圖分類號(hào)：G621????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）11-0102-02The Application Strategy of Case Teaching Method in Primary School Morality and Rule of Law Teaching（Duwei Central Primary School， Xianyou County， Fujian Provinc
天津教育·中 2021年4期2021-05-11
- 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的納稅籌劃研究
稅籌劃工作的具體途徑，希望借此為加強(qiáng)房地產(chǎn)企業(yè)納稅籌劃工作提供信息參考意見。關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè);納稅籌劃;財(cái)務(wù)利益;具體途徑一、新時(shí)期房地產(chǎn)企業(yè)加強(qiáng)納稅籌劃的意義在房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)中稅收與其經(jīng)營(yíng)利益具有密切的關(guān)系，因此合理控制房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的稅收成本，有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。另外，由于房地產(chǎn)企業(yè)是社會(huì)典型的資金密集型企業(yè)，在國(guó)家宏觀調(diào)控下，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步改革，其利潤(rùn)逐步壓縮，使其經(jīng)營(yíng)中的“暴利行為”逐漸消失，要求企業(yè)積極開展納稅籌劃
中國(guó)民商 2021年3期2021-04-06
- 源于生活，歸于生活
化的價(jià)值以及具體途徑進(jìn)行了依次分析與探討，旨在借助生活化的教學(xué)理念顯著提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效益，帶動(dòng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的快速提高?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);生活化教學(xué);價(jià)值;具體途徑中圖分類號(hào)：G623.5 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：0493-2099（2021）36-0046-02From Life， Return to Life——Discussion on Life-oriented Teaching of Primary School M
天津教育·下 2021年12期2021-03-11
- 試論多媒體技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用
;幼兒教育;具體途徑引言：隨著教育工作的不斷深化與改革，幼兒教學(xué)的課堂標(biāo)準(zhǔn)也在提高。幼兒教育工作者應(yīng)充分重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，主動(dòng)探索使用多媒體設(shè)備來全面落實(shí)幼兒現(xiàn)代教學(xué)[1]。本文重點(diǎn)分析了現(xiàn)代幼兒教育中應(yīng)用多媒體的具體策略，從而充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主學(xué)習(xí)與探究興趣，提升幼兒的學(xué)習(xí)水平與綜合素養(yǎng)。1多媒體教學(xué)的意義傳統(tǒng)教學(xué)觀念下，幼兒大多被約束在有限的空間中，而現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境下，幼兒教師要為幼兒準(zhǔn)備既符合個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)習(xí)需求，又具備可行性與便利性的教學(xué)素材[
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年43期2021-02-23
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐操作的有效性分析
用;有效性;具體途徑在小學(xué)課堂教學(xué)中，對(duì)于很多孩子們來說數(shù)學(xué)是很困難的。因此就要對(duì)孩子在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂做出一些有效的改變，讓課堂氛圍變得更加濃厚，增加孩子們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的興趣。經(jīng)過這些比較特別的技術(shù)方法，能夠讓孩子們得到數(shù)學(xué)給人的快樂感。所以這樣這就要在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用一些動(dòng)手實(shí)踐操作等步驟，讓整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量得到有效的提高。一、動(dòng)手實(shí)踐操作在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，如果采用動(dòng)手實(shí)踐操作，能夠讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到很明顯的提高，所以
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年2期2021-01-11
- 論提高學(xué)前兒童隔代教育質(zhì)量的途徑
;意義探討;具體途徑一、 引言目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度越來越快，在提高人們生活水平的同時(shí)，也帶來了一系列的問題，尤其是留守兒童和孤寡老人，其中，留守兒童更是引起了政府和廣大社會(huì)機(jī)構(gòu)的重視。在農(nóng)村或者是小一點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)中，一些青壯年會(huì)選擇外出務(wù)工，而留下家中的老人和小孩，因此，大部分孩子都是在爺爺奶奶的教育當(dāng)中所成長(zhǎng)的，而這種隔代教育所凸顯出來的教育問題比較多，嚴(yán)重影響到了學(xué)齡前兒童的可持續(xù)發(fā)展。所以各大社會(huì)機(jī)構(gòu)、教育部門以及家長(zhǎng)都要對(duì)學(xué)齡前兒童的教育工作引起高度
考試周刊 2020年98期2020-12-28
- 新時(shí)期加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理的具體途徑研究
院檔案管理的具體途徑。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;醫(yī)院;檔案管理;具體途徑;研究DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.051醫(yī)院檔案管理主要指的是在醫(yī)院的整個(gè)運(yùn)作階段記錄與收集的相關(guān)數(shù)據(jù)信息，將所收集到的數(shù)據(jù)信息運(yùn)用至其他科室之中的一項(xiàng)管理內(nèi)容。然以現(xiàn)階段情況來看，在開展醫(yī)院檔案管理工作時(shí)所存在的問題卻較多，這也在較大程度上影響到了醫(yī)院的持久性發(fā)展，而針對(duì)上述情況，在新時(shí)期之下，更是應(yīng)加強(qiáng)開展醫(yī)院檔案管理工作，及時(shí)解決檔案管理期間
卷宗 2020年25期2020-12-15
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代提升思想政治教育實(shí)效性的途徑
育 實(shí)效性 具體途徑中圖分類號(hào)：G41? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.07.049AbstractAt present， with the continuous spread of 5g network， the use of information technology in school teaching is becoming mo
科教導(dǎo)刊 2020年19期2020-12-14
- “不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制具體途徑初探
”長(zhǎng)效機(jī)制的具體途徑。關(guān)鍵詞：“不忘初心、牢記使命”;長(zhǎng)效機(jī)制;具體途徑黨的十九屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度 推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）中第二部分“堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平”第一點(diǎn)，用260多個(gè)字闡述了關(guān)于建立不忘初心、牢記使命制度的具體要求?？梢哉f，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，形成長(zhǎng)效機(jī)
時(shí)代人物 2020年26期2020-12-07
- 小麥品質(zhì)影響因素分析及專用小麥優(yōu)質(zhì)栽培途徑的探討
;品質(zhì)影響;具體途徑引言：小麥作為我國(guó)主要經(jīng)濟(jì)作物之一，在我國(guó)得到了廣泛的種植。但由于受到各種因素的影響使得小麥的品質(zhì)以及產(chǎn)量進(jìn)一步的下降進(jìn)而影響到了人民的日常生活。隨著種植技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)已經(jīng)培育出了一些更為優(yōu)秀的小麥品種，同時(shí)小麥的種植技術(shù)也取得了一定的進(jìn)步，因此小麥的總體質(zhì)量有了很大的提升。一、小麥品質(zhì)影響因素1培肥地力小麥作為一種植物需要靠根部來吸取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)茁壯的成長(zhǎng)。要想改進(jìn)小麥栽培技術(shù)提高小麥品質(zhì)就必須要提升土壤的質(zhì)量，為小麥今后的
- 如何在特殊教育小學(xué)語文教學(xué)中融入心理健康教育
理健康教育;具體途徑在當(dāng)前素質(zhì)教育理念受到人們廣泛關(guān)注的時(shí)代背景下，如何有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，也成為廣大教育工作者需要重點(diǎn)研究的問題。受特殊教育的學(xué)生由于身體的缺陷或其他方面原因，性格情緒較為敏感偏激，因此更需要教師重視對(duì)其心理疏導(dǎo)，使學(xué)生能夠在感受到教師真切關(guān)愛的過程中，樹立起正確的思想價(jià)值觀念，并以健康積極的心態(tài)迎接未來的生活。而語文作為培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀念與文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科，需要教師能夠通過心理健康教育的滲透，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識(shí)的過程中，潛移默
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年1期2020-10-21
- 淺談把探究式學(xué)習(xí)應(yīng)用于高中英語詞匯的教學(xué)
;英語詞匯;具體途徑;教學(xué)效率英語作為一種語言，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中最重要的就是詞匯積累，當(dāng)詞匯積累達(dá)到一種程度的時(shí)候，英語成績(jī)自然而然就有所提高，因此，教師在英語教學(xué)過程當(dāng)中要格外注重加強(qiáng)學(xué)生詞匯方面的訓(xùn)練。高中英語所學(xué)習(xí)的英語詞匯的掌握程度會(huì)進(jìn)一步提升，同時(shí)，有助于學(xué)生的英語詞匯量的增加和擴(kuò)展，英語教師需要運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，來提高學(xué)生英語詞匯的學(xué)習(xí)積極性并且通過探究式手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本篇文章首先分析了探究式學(xué)習(xí)的重要意義，隨后探討了高中英語詞匯
新一代 2020年22期2020-10-09
- 企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新發(fā)展的具體途徑
；創(chuàng)新發(fā)展；具體途徑中圖分類號(hào)：C962 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)形態(tài)開始轉(zhuǎn)變，原有的人力資源管理已經(jīng)不適用當(dāng)今的企業(yè)發(fā)展。部分企業(yè)對(duì)人事管理的認(rèn)知程度不高，沒有將人事管理列入企業(yè)的核心工作，這對(duì)人力資源管理工作的開展具有不利的影響。另外，人力資源管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)水平以及管理制度，對(duì)人事工作的開展都具有重要的影響，需要企業(yè)提高重視程度。一、企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新發(fā)展的重要影響人力資源管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有決定性作用，通過人事部門的調(diào)配，企業(yè)之間的生產(chǎn)
管理學(xué)家 2020年11期2020-09-21
- 情境教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
情境教學(xué)法的具體途徑。關(guān)鍵詞：高中英語;語法教學(xué);情境教學(xué)法;具體途徑眾所周知，英語語法是高中英語知識(shí)的重點(diǎn)以及難點(diǎn)內(nèi)容，在傳統(tǒng)的高中英語教學(xué)模式中，英語老師占據(jù)課堂的主體地位，通常按照“老師教授--學(xué)生接受”單向的教學(xué)模式，為學(xué)生講解各種語法的含義以及規(guī)律，學(xué)生運(yùn)用死記硬背的方式來進(jìn)行記憶，從而忽略了英語作為一門語言的內(nèi)在魅力，大大降低了學(xué)生的英語綜合實(shí)力水平的提升。情境教學(xué)法的出現(xiàn)則改變了這一現(xiàn)狀，讓學(xué)生在情境中去體會(huì)語法的用法與含義，更有利于學(xué)生加深
高考·中 2020年5期2020-09-10
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略分析
高教學(xué)效率的具體途徑。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用題教學(xué);教學(xué)效率;具體途徑一、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)過程中存在的主要問題小學(xué)生數(shù)理邏輯性較弱，小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，很多都是以背誦、重復(fù)練習(xí)為主，這種教學(xué)模式就導(dǎo)致學(xué)生處理復(fù)雜問題的能力較弱。到了六年級(jí)，學(xué)生已經(jīng)具備了邏輯思維能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯分析，但受小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)模式的影響，缺乏邏輯思維鍛煉，因此，在面對(duì)應(yīng)用題時(shí)，學(xué)生感覺到無所適從?？偨Y(jié)來說，就是小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式不適合高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求
- 淺議新課改背景下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
構(gòu)高效課堂的具體途徑。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;新課程改革;具體途徑伴隨著新課程改革地實(shí)施，各種新穎的教學(xué)模式與理念進(jìn)入了課堂，提升教師素養(yǎng)的同時(shí)給學(xué)生們帶來了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓師生雙方都受益，而在眾多的新事物中，筆者最青睞的是高效課堂的建構(gòu)，并用實(shí)踐檢驗(yàn)了所學(xué)的理論知識(shí)，得出了以下幾條經(jīng)驗(yàn)：一、創(chuàng)新理念創(chuàng)新精神就是指教師自主創(chuàng)新的沖動(dòng)和信心，其關(guān)鍵是具備自我批判的觀念，不受原有思維方式的拘束，敢于創(chuàng)新、愿意創(chuàng)新、能夠創(chuàng)新，目地是為了更好地、更合理地達(dá)到教
小作家報(bào)·教研博覽 2020年41期2020-09-10
- 淺析加強(qiáng)高中德育教育工作實(shí)效性的具體途徑
：德育教育;具體途徑;高中生德育從字面上理解為品德的教育與培養(yǎng)。區(qū)別于智育的培養(yǎng)，其更加注重的是對(duì)學(xué)生如何做一個(gè)正直的人，如何形成正確地對(duì)事物認(rèn)知的培養(yǎng)。它的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生觀念的形成具有十分重要的作用，也可以幫助其更好的健康成長(zhǎng)。一、德育工作的現(xiàn)狀1.德育工作過于形式化在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的過程中，對(duì)高中生來說，學(xué)校沒有真正的重視其德育的培養(yǎng)，而是將主要的工作任務(wù)都放在了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上。對(duì)于高中生來說，家長(zhǎng)也更加看重的是學(xué)生能否取得好的成績(jī)，能否考上理想的大學(xué)。在
新教育論壇 2020年11期2020-09-10
- 借助有效操作，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
;高效課堂;具體途徑古語云：“不積硅步無以至千里?！毙W(xué)生數(shù)學(xué)做為學(xué)生數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的奠基環(huán)節(jié)，在學(xué)生人生道路中發(fā)揮著積極、正面的影響，且伴隨著德育教育發(fā)展，學(xué)校更為關(guān)注學(xué)生全方位、多角度地發(fā)展，以期能協(xié)助學(xué)生成為全面發(fā)展人才，而要達(dá)到這一目標(biāo)需要教師關(guān)注學(xué)生，重視學(xué)生，讓學(xué)生不再是課堂教學(xué)的襯托，教師的“隨從”與“應(yīng)聲蟲”，而是要成為課堂主導(dǎo)者與主人翁，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，簡(jiǎn)單來講就是要建構(gòu)高效課堂，也是筆者即將探究的話題，如下所示：一、
小作家報(bào)·教研博覽 2020年39期2020-09-10
- 管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)途徑分析
信息化建設(shè);具體途徑中圖分類號(hào)：F234? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2020）16-0095-02眾所周知，21世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的時(shí)代，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”等眾多新興技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了諸多改變，同樣管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域也會(huì)毫不例外。目前，無論是政府官員還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都更加重視管理會(huì)計(jì)的信息化建設(shè)。一、管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)存在的問題管理會(huì)計(jì)信息化，就是將會(huì)計(jì)與信息化手段緊密結(jié)合起來。即使用信息化的方式來改變傳統(tǒng)
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年16期2020-08-11
- 新時(shí)期加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理的具體途徑研究
;檔案管理;具體途徑醫(yī)院的檔案，主要是指醫(yī)院在發(fā)展過程中，以及日常的工作中，相關(guān)信息的記錄，為醫(yī)院的管理人員了解醫(yī)院的動(dòng)態(tài)，以及醫(yī)院的整體運(yùn)營(yíng)情況提供了有效的信息資源。同時(shí)，對(duì)于醫(yī)院檔案中反映出來的問題，管理人員也可以及時(shí)進(jìn)行相關(guān)方案的調(diào)整，制定有利于醫(yī)院發(fā)展的計(jì)劃。另外，醫(yī)院的檔案，還記錄了醫(yī)院相關(guān)方面的醫(yī)學(xué)成果，是一份重要的醫(yī)學(xué)資料，因此，檔案管理工作具有重要的意義。一、當(dāng)前醫(yī)院檔案管理的現(xiàn)狀分析（一）醫(yī)院的檔案管理制度不完善。目前，醫(yī)院只注重醫(yī)院發(fā)展
辦公室業(yè)務(wù) 2020年7期2020-08-09
- 以情感動(dòng)人 下筆如有神
;具體要求;具體途徑【中圖分類號(hào)】G633? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1672-0490（2020）19-0111-02【本文著錄格式】潘靜燕.以情感動(dòng)人 下筆如有神——高中生情感寫作的教學(xué)探究[J].課外語文，2020，19（19）：111-112.一、情感對(duì)寫作的重要性一篇文章應(yīng)該展現(xiàn)的是內(nèi)心世界，是喜怒哀樂的情感寄托。因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)純?nèi)恢粚儆谧约旱慕锹?，一個(gè)展示內(nèi)心世界的秘密花園
課外語文·上 2020年7期2020-07-14
- 高中化學(xué)層次性習(xí)題教學(xué)策略探討
教學(xué)策略 具體途徑為了加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用，層次性習(xí)題教學(xué)逐漸應(yīng)用于課堂活動(dòng)中。層次性習(xí)題教學(xué)，主要指教師在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需要與學(xué)生的認(rèn)知水平、知識(shí)接受能力、認(rèn)知差異相聯(lián)系，設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的習(xí)題，既能夠幫助學(xué)生扎實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又能在不斷地探究與練習(xí)中提升自身的學(xué)習(xí)水平，從而達(dá)到教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)雙重提升的目的，因此值得被廣大教育工作者應(yīng)用推廣。[1]一、開展層次性習(xí)題教學(xué)的實(shí)際意義1. 滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求高中教學(xué)節(jié)奏緊張且任務(wù)繁重，
新教育時(shí)代·教師版 2020年10期2020-07-04
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
學(xué) 重要性 具體途徑語文課堂教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常會(huì)受到應(yīng)試教育的影響，將考試范圍內(nèi)的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容教授給學(xué)生，而不注重對(duì)其文化積累以及文學(xué)素養(yǎng)的提升，長(zhǎng)此以往很難保證學(xué)習(xí)熱情，最終使其喪失學(xué)習(xí)語文的積極性。雖然語文教材選入篇目對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀念及思維意識(shí)的養(yǎng)成起了很好的樹立作用，但仍然無法滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，只有教師在明確課外閱讀活動(dòng)重要性的同時(shí)，將其有效的應(yīng)用于課堂教學(xué)活動(dòng)中，才能在豐富學(xué)生文化積累的同時(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的有序開展。[1]一、小學(xué)語文課堂開展課
新教育時(shí)代·教師版 2020年6期2020-07-04
- 在初中歷史課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣? 具體途徑對(duì)于思維意識(shí)正處于活躍階段的中學(xué)生，知識(shí)內(nèi)容稍顯枯燥的歷史知識(shí)，很難激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，因此教學(xué)質(zhì)量很難與教師的預(yù)期效果相符合。為解決這種情況，需要教師能夠意識(shí)到當(dāng)前歷史課堂教學(xué)面臨的問題，并尋找適合的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而在提升其學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的有序開展。一、當(dāng)前歷史課堂教學(xué)面臨的問題首先，傳統(tǒng)課堂教學(xué)更注重將基礎(chǔ)知識(shí)傳授給學(xué)生，所以教師一般采用單方面?zhèn)魇谥R(shí)的教學(xué)模式，既不注重對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升，又
考試與評(píng)價(jià) 2020年1期2020-04-21
- 幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)中師幼互動(dòng)研究
師幼互動(dòng) 具體途徑在幼兒接受教育的過程中，教師的陪伴與引導(dǎo)能夠?qū)ζ渌季S意識(shí)的樹立與行為意識(shí)的規(guī)范起到十分重要的重用，并對(duì)其未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?？茖W(xué)探索活動(dòng)是鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的重要教學(xué)形式，需要幼師在共同參與過程中能夠通過互動(dòng)交流，在合作中一起開展探究。因此，幼兒教師在開展科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，需要通過輕松活躍的環(huán)境營(yíng)造，與幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒可以在與教師交流的過程中，積極表達(dá)自身的探究欲望，并在活動(dòng)的不斷參與中，完成對(duì)自身探究能力與思維意識(shí)的更好提升
新教育時(shí)代·教師版 2020年1期2020-03-30
- 媒介融合環(huán)境下高職網(wǎng)絡(luò)思政教育途徑創(chuàng)新研究
絡(luò)思政教育;具體途徑引言：媒體融合是指在以數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子通信技術(shù)為核心的科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)下，組成大媒體業(yè)的各產(chǎn)業(yè)組織在經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)需求的驅(qū)動(dòng)下通過合作、并購(gòu)和整合等手段，實(shí)現(xiàn)不同媒介形態(tài)的內(nèi)容融合、傳播渠道融合和媒介終端融合的過程。近些年來微博、微信、短視頻等網(wǎng)絡(luò)自媒體，呈現(xiàn)出媒介融合現(xiàn)象，這為高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了更加便捷的途徑和新的發(fā)展空間。這進(jìn)一步提升了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的便利性，使大學(xué)生可以跟多的利用碎片化的時(shí)間接受思想政治教育，
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年2期2020-02-14
- 提高初中班主任管理工作效率的研究
工作效率 具體途徑中學(xué)生與其他學(xué)習(xí)階段學(xué)生最大的不同之處，就是其處于青春發(fā)育時(shí)期，思維意識(shí)更容易受到外界的影響，稍有不慎就會(huì)誤入歧途，甚至?xí)?yán)重影響學(xué)生未來的成長(zhǎng)道路。所以班主任教師責(zé)任重大，不僅需要保證自身教學(xué)活動(dòng)的有序開展，還要通過班級(jí)管理工作使學(xué)生可以在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，既完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又可以在教師的引導(dǎo)下樹立正確的價(jià)值觀念，從而獲得更好地發(fā)展。[1]一、提升學(xué)生的自我管理能力，保證班級(jí)管理工作的有序開展相較于懵懂的小學(xué)生，中學(xué)生的思維意識(shí)更為活躍
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2019年33期2019-10-21
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學(xué)德育工作的新思考
德育教學(xué) 具體途徑德育工作的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從而提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。良好的道德品質(zhì)和道德素養(yǎng)對(duì)學(xué)生日后的發(fā)展有著十分重要的作用。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在小學(xué)教學(xué)過程中有著至關(guān)重要的作用，但是對(duì)于小學(xué)德育工作來說，雖然有著一定的幫助，同樣的，也給小學(xué)德育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。[1]一、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學(xué)對(duì)于工作中存在的問題分析網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大型平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)中有著各種各樣的內(nèi)容，有積極向
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2019年41期2019-10-21
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
多元化教學(xué) 具體途徑在傳統(tǒng)初中語文教學(xué)的過程中，教學(xué)方法一直都是比較單一的，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭菰锒鵁o味的教學(xué)方式對(duì)初中語文失去學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。語文課程一直是三大主科之一，其重要性不言而喻，同時(shí)語文的作用不單單是識(shí)字而已，其最主要的目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和語言理解能力。采用多元化教學(xué)方法，不但能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。[1]一、初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)的作用1.改變課堂教學(xué)的
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2019年33期2019-10-21
- 探討人文素養(yǎng)在空乘專業(yè)課中的建設(shè)
養(yǎng)方面實(shí)施的具體途徑，以求給我國(guó)空乘專業(yè)在人文素養(yǎng)方面一些借鑒和思考。關(guān)鍵詞：空乘專業(yè)人員;素養(yǎng)素質(zhì);具體途徑引言：隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛，我國(guó)正在從原來的民航大國(guó)，到未來的民航強(qiáng)國(guó)的緩慢轉(zhuǎn)變，而要加快這一步驟的速度，還需要航空事業(yè)的軟實(shí)力——空乘專業(yè)人員能夠提供更好地服務(wù)。作為我國(guó)航空運(yùn)輸?shù)钠髽I(yè)里，直接從事在工作第一線的員工，他們承擔(dān)著乘坐飛機(jī)的旅客在服務(wù)方面的各種需求，一旦站在機(jī)艙里，他們就不單單只是個(gè)人，還代表了航空公司給予旅客的形象，更是航空企業(yè)的公司文化
青年生活 2019年4期2019-10-21
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)思想品德的生活化教學(xué)
要性及意義；具體途徑近幾年來，社會(huì)道德敗壞問題越來越趨向年輕化，尤其是一些小學(xué)生的道德問題引發(fā)了社會(huì)的集體關(guān)注和重視，小學(xué)生的道德教育問題不容忽視。而小學(xué)生的道德教育主要學(xué)校、家庭與社會(huì)這三個(gè)途徑完成的，學(xué)校作為學(xué)生接受道德教育的重要途徑，必須創(chuàng)新小學(xué)思想與品德課程的教學(xué)，將思想品德與社會(huì)課程生活化。本文就小學(xué)思想品德與社會(huì)課程的生活化教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的闡述與說明。一、小學(xué)思想品德與社會(huì)課程生活化教學(xué)的重要性我國(guó)小學(xué)思想品德與社會(huì)課程教學(xué)長(zhǎng)期停留在課本的“表
大東方 2019年7期2019-10-21
- 如何培養(yǎng)和保持農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
;興趣培養(yǎng);具體途徑中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）16-0163-02作為國(guó)際官方指定用語的英語，已經(jīng)成為我國(guó)各個(gè)教育階段的重點(diǎn)課程。小學(xué)英語是幫助學(xué)生奠定英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，所以怎樣使學(xué)生在興趣的驅(qū)動(dòng)下，更有積極性地參與英語課堂，成為廣大教師需要重點(diǎn)解決的問題。農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件稍遜于城市院校，再加上教學(xué)理念與手段的限制，沉悶的學(xué)習(xí)氛圍無法激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)的興趣，使課堂教學(xué)效率與質(zhì)量無法得到有效提升。因此
讀寫算 2019年16期2019-09-17
- 新課程改革下的高中語文課堂教學(xué)
；課堂教學(xué)；具體途徑引言：語文作為高中教育體系中的基礎(chǔ)重點(diǎn)學(xué)科，包含了豐富的人文精神素材和傳統(tǒng)文化素材，其學(xué)習(xí)不單單可以促進(jìn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的提升，還可以引導(dǎo)學(xué)生正確思想價(jià)值理念的確立。最為重要的是，高中語文教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)之間有著天然的契合基礎(chǔ)，大量的人文精神素材以及優(yōu)秀的古典文化可以創(chuàng)設(shè)出相應(yīng)的語文情境，熏陶學(xué)生的思想品格，深入挖掘語文素材中的情感精神以及理念培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷與合作學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新高中語文教育方式，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。一、新課程改
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年1期2019-09-10
- 平臺(tái)型企業(yè)人力資源管理模式轉(zhuǎn)型研究
源管理模式;具體途徑引言：人力資源管理問題在各行各業(yè)中都存在著，但是人力資源管理工作在企業(yè)中具有一定的特殊性，這主要是由于其決定了企業(yè)人才的穩(wěn)定性如何，所以企業(yè)人力資源管理極其重要。當(dāng)下，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及進(jìn)步，要求平臺(tái)型企業(yè)的人力資源管理模式進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型，以此使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力進(jìn)一步提高。1 平臺(tái)型企業(yè)人力資源管理模式轉(zhuǎn)型的必要性1.1 管理主客體職能地位的轉(zhuǎn)變要求人力資源管理模式進(jìn)行轉(zhuǎn)型人力資源管理當(dāng)中的關(guān)系主要是由員工和管理者所構(gòu)成，其是一種管理和
教育周報(bào)·教育論壇 2019年12期2019-09-10
- 在初中道德與法治教學(xué)中弘揚(yáng)法治文化傳播法治文明
;法治文明;具體途徑初中道德與法治課教學(xué)對(duì)初中學(xué)生的發(fā)展有著十分關(guān)鍵的影響，如今法治教育越來越受到重視，初中道德與法治課程對(duì)于法律知識(shí)的普及有一定的優(yōu)勢(shì)，因此教師必須要充分利用課堂教學(xué)來弘揚(yáng)法治文化教育，并且傳播法治文明，同時(shí)達(dá)到促進(jìn)初中學(xué)生全面健康發(fā)展的最終教學(xué)目的。一、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，重視法治文化在教學(xué)內(nèi)容中的體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的最終目的，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂的教學(xué)效率，在教學(xué)目標(biāo)中融入法治文化因素，進(jìn)而有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法治文
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年34期2019-09-10
- 提高小學(xué)生語文閱讀能力的途徑初探
文閱讀能力；具體途徑引言：較高水平的閱讀能力不但可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解語文知識(shí)，還可以促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升，通過對(duì)語文知識(shí)的閱讀學(xué)習(xí)不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，這也是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)。鑒于小學(xué)生在語文知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中無法保持專注的學(xué)習(xí)注意力以及缺少閱讀興趣而影響到自身閱讀能力提升的狀況，教師在小學(xué)語文教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注重閱讀情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文閱讀的興趣和熱情，同時(shí)挑選適當(dāng)?shù)拈喿x素材實(shí)現(xiàn)課堂閱讀與課外閱讀的有效結(jié)合，幫助學(xué)生形成規(guī)范化
新教育論壇 2019年11期2019-09-10
- 中學(xué)地理教學(xué)實(shí)施環(huán)境教育的途徑探析
;環(huán)境教育;具體途徑中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）04-0087-01地理是中學(xué)階段課程體系中的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)以及環(huán)境保護(hù)意識(shí)具有關(guān)鍵性的意義。在現(xiàn)代教育背景下，中學(xué)地理教學(xué)的目標(biāo)發(fā)生了一些改變，不僅重視學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的掌握程度，更加突出了培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的重要性。因此，中學(xué)地理教師應(yīng)該對(duì)環(huán)境教育的重要性進(jìn)行深入剖析，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及實(shí)際的教學(xué)情況，選擇合適的教學(xué)方法為學(xué)生開展教
讀寫算 2019年4期2019-09-01
- 培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展在數(shù)學(xué)課堂中的具體途徑和方法
數(shù)學(xué)課堂中的具體途徑和方法做簡(jiǎn)單的分析和探討。【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 自主發(fā)展 數(shù)學(xué)課堂 具體途徑 培養(yǎng)方法【課題】課題名稱：自主發(fā)展在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效性的研究，課題號(hào)：GS【2018】GHB0673?！局袌D分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）33-0139-01引言在現(xiàn)如今時(shí)代快速發(fā)展的背景下，我國(guó)教育產(chǎn)生了一系列的改變，也由應(yīng)試教育時(shí)代走向了素質(zhì)教育時(shí)代。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，積極為學(xué)生靈活思維、打開學(xué)習(xí)思路
課程教育研究 2019年33期2019-08-30
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的具體途徑探析
;教學(xué)效率;具體途徑對(duì)于語文教學(xué)，閱讀教學(xué)是其基石，并且以此為源頭發(fā)展學(xué)生語言能力。而且學(xué)生通過閱讀可獲取信息、發(fā)展思維以及強(qiáng)化對(duì)世界的認(rèn)知等。一、小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀長(zhǎng)期以來，我國(guó)小學(xué)應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)模式與方法，在課堂教學(xué)中教師為主導(dǎo)，一味向?qū)W生灌輸知識(shí)，而學(xué)生始終處于被動(dòng)地位，師生之間缺乏溝通與交流，導(dǎo)致課堂教學(xué)極其枯燥、乏味。隨著教育教學(xué)改革的不斷開展與深入，各小學(xué)都逐步摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，將多媒體技術(shù)引進(jìn)到課堂教學(xué)中，加強(qiáng)教學(xué)趣味性，營(yíng)造輕松愉悅的教學(xué)氛
新課程·小學(xué) 2019年5期2019-07-11
- 例談?dòng)⒄Z文本閱讀教學(xué)的有效途徑
;課堂教學(xué);具體途徑注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)小學(xué)文本閱讀教學(xué)的有效性是新課改背景下小學(xué)英語教學(xué)的必然發(fā)展趨勢(shì)。高效的英語閱讀可以幫助學(xué)生快速掌握英語知識(shí)，提高自身的英語表達(dá)能力和情感體會(huì)能力，而且在閱讀的過程中還可以促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展以及分析問題的能力、信息解讀能力的提高。筆者結(jié)合自身的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及聽課、評(píng)課實(shí)踐活動(dòng)，就提高小學(xué)英語文本閱讀教學(xué)效果的途徑淺談幾點(diǎn)個(gè)人看法，希望對(duì)學(xué)生英語表達(dá)能力以及閱讀理解能力的發(fā)展有所幫助。一、當(dāng)前小學(xué)英語文
教育界·下旬 2019年4期2019-07-03
- 淺談提高特殊教育學(xué)校聾生美術(shù)素養(yǎng)的途徑和方法
極作用? ?具體途徑特殊教育學(xué)校里的學(xué)生作為特殊的社會(huì)群體，他們或者是在生理方面或者在心理方面存在著一定的缺陷，缺陷的存在讓他們變得不自信，自我封閉甚至拒絕與人溝通交流。因此，通過教育彌補(bǔ)這些缺陷和不足，幫助特殊學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)自我，使他們盡快走出陰霾融入正常的社會(huì)生活便成為特殊教育學(xué)校和教師們主要的工作任務(wù)和工作目標(biāo)。統(tǒng)觀特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置，每一門學(xué)科都在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面起著積極的作用，尤其是藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)學(xué)科不僅能夠傳遞給學(xué)生許多美術(shù)知識(shí)和技能，而
祖國(guó) 2019年9期2019-07-02
- 淺析如何在中學(xué)英語教學(xué)中貫徹落實(shí)新時(shí)代新思想
中國(guó)夢(mèng)教育等具體途徑，切實(shí)發(fā)揮新時(shí)代新思想的對(duì)教育工作的強(qiáng)大指導(dǎo)意義和推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞：新時(shí)代新思想;中學(xué)英語;重要意義;具體途徑中圖分類號(hào)：G633.41 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2019）13-0091-01黨的十九大概括和提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。中學(xué)英語作為義務(wù)教育階段基礎(chǔ)學(xué)科，要進(jìn)一步明確新時(shí)代的歷史方位和重要使命，爭(zhēng)當(dāng)
讀與寫·上旬刊 2019年5期2019-06-17
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育的途徑
其創(chuàng)新教育的具體途徑。【關(guān)鍵詞】 小學(xué)美術(shù);創(chuàng)新教育;具體途徑創(chuàng)新是一個(gè)民族不斷進(jìn)步的靈魂，并且創(chuàng)新教育已成為我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展的主旋律所在。小學(xué)美術(shù)課程的教學(xué)具有較強(qiáng)的藝術(shù)性，是培養(yǎng)學(xué)生感知力、觀察力、審美情趣、審美理想的關(guān)鍵性課程，能循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞美、感受美、發(fā)現(xiàn)美及創(chuàng)造美的能力。因此，作為新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育者，必須要加強(qiáng)對(duì)其創(chuàng)新教育的深入研究，促使學(xué)生的創(chuàng)新能力得以持續(xù)性的提升。一、注重創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境學(xué)生所處的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境如何，直接
課堂內(nèi)外·教師版 2019年4期2019-06-09
- 新課改背景下的高中英語課堂有效教學(xué)芻論
;課堂教學(xué);具體途徑中圖分類號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2019）09-0074-01高中英語難度大，涉及內(nèi)容多，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到困難，學(xué)習(xí)效果不理想。面對(duì)此種情況，教師要想實(shí)現(xiàn)高中英語課堂的有效教學(xué)，就需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)英語知識(shí)做到“學(xué)以致用”，從而提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。本文針對(duì)高中英語課堂教學(xué)中存在的問題，對(duì)新課改背景下高中英語課堂有效教學(xué)途徑進(jìn)行論述。一、高中英語課堂
成才之路 2019年9期2019-04-19
- 在初中語文教學(xué)中實(shí)踐國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的途徑漫談
學(xué)經(jīng)典誦讀；具體途徑中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2019）08-0114-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.08.095初中階段的學(xué)生正處在培養(yǎng)良好人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，教育者在此期間應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)和發(fā)展。在具體的語文教學(xué)中，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生掌握其中蘊(yùn)含的中華文化和內(nèi)涵，有助于構(gòu)建和諧文明的校園以及良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。一、初中語文教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的意義
學(xué)周刊 2019年8期2019-02-12
- 健身街舞進(jìn)入高校公共體育課的可行性研究
舞;可行性;具體途徑中圖分類號(hào)：G642.0? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2019）51-0211-02一、關(guān)于“健身街舞”1.基本內(nèi)涵。所謂健身街舞，究其實(shí)質(zhì)，仍不失為一項(xiàng)有氧健身運(yùn)動(dòng)，而具體的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式則主要包括肢體小關(guān)節(jié)動(dòng)作和舞步。健身街舞的特性主要有：第一，舞蹈性，其包含了有效的舞蹈動(dòng)作編排;第二，音樂性，有HIP-POP風(fēng)格的音樂伴奏貫穿始終;第三，科學(xué)性，遵循一定的運(yùn)動(dòng)機(jī)理。2.起源和發(fā)展。街舞運(yùn)動(dòng)20世紀(jì)7
教育教學(xué)論壇 2019年51期2019-01-14
- 職業(yè)院校品牌化建設(shè)途徑探析
品牌化建設(shè) 具體途徑【中圖分類號(hào)】G715.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）45-0039-02進(jìn)入新時(shí)代后，職業(yè)院校正面臨激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，亟待著眼于轉(zhuǎn)變當(dāng)前現(xiàn)有的院校建設(shè)模式。品牌化建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)在于全面關(guān)注職業(yè)院校所處的當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，在此前提下突顯院校獨(dú)有的品牌，并且致力于提升職業(yè)院校擁有的綜合性競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。因此可以得知，品牌化建設(shè)涉及到的關(guān)鍵舉措應(yīng)當(dāng)包含培育特色人才、探求差異化發(fā)展路徑以及服務(wù)于該區(qū)域的各個(gè)行業(yè)建設(shè)等。職業(yè)
課程教育研究 2018年45期2018-12-27