2021年13期
刊物介紹
是一本為廣大中學語文教師服務的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準確地為廣大語文教師提供各類教學信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
語文教學
- 以核心素養(yǎng)為導向的小學語文閱讀教學策略探析
- 談小學語文批注式閱讀教學的現(xiàn)狀和改進措施
- 小學語文群文閱讀教學策略研究
- 淺析提升小學生閱讀能力的教學方法
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 談將信息技術融入小學語文閱讀教學中的優(yōu)勢及實踐
- 人生的藝術化
- 情境任務：讓說明文的學習更有趣味
- 部編版初中語文教材中單元主題閱讀教學的思考與探究
- 提升整本書閱讀效果的策略分析
- 談如何在初中語文教學中開展整本書閱讀
- 打開思路天窗，眺望高遠藍天
- 初中語文類文閱讀教學探究
- “大語文觀”背景下初中“大閱讀”教學的策略分析
- 基于高考文學類文本閱讀的命題特點談復習備考的方式
- 談小學語文習作教學中對生活元素的挖掘與利用
- 由易到難，逐步提升
- 談《智取生辰綱》一課中關于天熱的描寫藝術
- 談如何讓小學古詩詞積累“活”起來
- 小學中高年級語文口語交際教學現(xiàn)狀及對策研究
- 淺析新課程改革背景下小學語文教學的困境與解決策略
- 談如何提高小學語文教學的有效性
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學分析
- 小學語文口語交際教學中運用生活情境的策略探討
- 深度學習背景下小學語文習作單元活動設計研究
- 微課在初中語文閱讀教學中的應用研究
- 小學語文教師課堂提問存在的問題及對策研究
- 談提升小學語文課堂教學有效性的策略
- “讀圖時代”的小學語文教學策略探究
- 小學古詩情境教學的現(xiàn)狀與策略研究
- 巧拓展，重整合
- 傳統(tǒng)漢字文化在小學語文識字教學中的運用探究
- 讀寫結合在小學語文教學中的實踐芻議
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的策略
- 談情景教學法在小學語文教學中的應用
- 小學語文課堂增效減負策略的實踐探析
- 初中語文“少教多學”策略及方法初探
- 以《孔乙己》為例談初中小說課的教學要點
- 快馬加鞭不下鞍
- 談翻轉課堂在語文復習中的高效運用
- 基于陶行知生活教育理論的中學語文教學分析
- 關于在初中語文課堂中滲透傳統(tǒng)文化的幾點思考
- 語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的方法探究
- 建構高中藏語文高效課堂的策略研究