2019年4期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤,對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門的教育界的關(guān)注,對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開闊讀者的視野,同時(shí)為國內(nèi)正
教育界·下旬
卷首語
設(shè)計(jì)范例
課程教學(xué)
- 深度閱讀,開展厚實(shí)的英語語篇教學(xué)
- 中小學(xué)體育教師教學(xué)能力提升的路徑研究
- 小合作、高效率、大收獲
- 探究小學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑
- 開啟心靈,放飛情感
- 例談?dòng)⒄Z文本閱讀教學(xué)的有效途徑
- 淺談初中英語課堂教學(xué)中“問”的技巧
- 創(chuàng)設(shè)有效情境的幾點(diǎn)思考
- 陶藝課程對(duì)兒童創(chuàng)新思維的探索
- 欲知平直,則必準(zhǔn)繩
- 小學(xué)道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化思考
- 讓愛進(jìn)行到底
- 淺談學(xué)生德育教育策略的探究
- 高中歷史主體參與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理念下的合作技巧
- 作文評(píng)改課應(yīng)讓學(xué)生唱主角
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- “數(shù)學(xué)醫(yī)院”——想說愛你也容易
- 精彩英語,從課前五分鐘開始綻放
- 在小學(xué)英語課堂中智慧開展繪本閱讀
- 淺談智慧教育環(huán)境下小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)方式的研究
- 精彩生活內(nèi)容 無限創(chuàng)意空間
- 錯(cuò)題:學(xué)生發(fā)展的鋪路石
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的計(jì)算能力
- 激活生活體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建真實(shí)、有效的快樂課堂
- 言意共生,讓課堂更具生長力
- 開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的措施
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 讀寫結(jié)合
- 積極心理學(xué)視角下小學(xué)心理校本課程創(chuàng)新實(shí)踐
- 淺析如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互動(dòng)性
- 淺談初中數(shù)學(xué)解題技巧
- 融錯(cuò),打造精彩課堂
- 將自主進(jìn)行到底
- 立足學(xué)情,把握本質(zhì)
- 淺談小學(xué)英語課文文本對(duì)學(xué)生寫作的導(dǎo)向作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)提問策略探究
- 胸藏萬匯憑吞吐
- 小學(xué)信息課自主探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 誦讀中華經(jīng)典 傳承民族文化
- 文章閱讀排云上 便引詩情到寫作
- “植樹問題”中真實(shí)發(fā)生的數(shù)學(xué)思考
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)低年級(jí)音樂教學(xué)中的重要性
- 以音樂為載體,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化
- 培育語文素養(yǎng):鏈接生活,點(diǎn)亮課堂
- 關(guān)注共生合作學(xué)習(xí),提高體育課堂效率
- 信息化視角下中小學(xué)語文教學(xué)資源整合
- 精心取舍 完整建構(gòu)
- 淺談如何結(jié)合學(xué)情喚醒寫作激情
- PBL教學(xué)模式在學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的實(shí)踐與探索
- 培智語文看圖學(xué)文中提升學(xué)生讀圖能力的策略研究
- 文化育人,課程創(chuàng)新,讓法治守護(hù)每個(gè)孩子的人生
- 傳承:讓龍鳳文化扎根兒童心中
- 讓讀寫美麗“牽手”
- 殷殷家國情懷拳拳赤子之心
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中教師角色定位與轉(zhuǎn)換探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語深層閱讀教學(xué)實(shí)踐與探索