
2020年1期
刊物介紹
《新教育時(shí)代雜志》是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn),國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的教育G4類(lèi)期刊, 主管單位:天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司,主辦單位:天津電子出版社有限公司,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào): ISSN 2095-4743、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版號(hào):CN 12-9206/G4。該刊刊發(fā)國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)理念和教學(xué)案例,增強(qiáng)教師運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的觀念和能力,提高教學(xué)水平和教師素養(yǎng),探索教學(xué)改革的新思路、新方法。推廣教育工作者新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
新教育時(shí)代·學(xué)生版
學(xué)生課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升途徑漫談
- 課堂教學(xué)中情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)研究
- 深化課堂教學(xué)?提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 課改春風(fēng),香溢教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提升學(xué)生閱讀理解能力
- 素質(zhì)教育視角下的我國(guó)中小學(xué)教育管理機(jī)制分析
- 語(yǔ)文不同文體的導(dǎo)入方法歸納
- 談高中數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)文化缺失現(xiàn)狀及對(duì)策
- 立足小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力之優(yōu)勢(shì)
- 關(guān)于高中生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 基于虛擬演播室技術(shù)的微課視頻制作分析
- 上好數(shù)學(xué)課的三要素
- 托起想象的翅膀,讓創(chuàng)新意識(shí)放飛
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 基于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課資源的信息技術(shù)與課程融合研究
- 基于“情·知教學(xué)”理論實(shí)施數(shù)學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生求知欲的實(shí)踐研究
- 研究問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的高中數(shù)學(xué)新教學(xué)模式
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下中職班主任管理工作的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 課堂學(xué)習(xí)共同體的思考
- 如何借助學(xué)具激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 3D動(dòng)漫設(shè)計(jì)在中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效運(yùn)用
- 如何在高中體育教學(xué)中進(jìn)行師生互動(dòng)
- 中小學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 高中生英語(yǔ)閱讀思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
- 低效課堂的若干課型之探討
幼兒教育
- 幼兒園科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視域下幼兒園課改的理念轉(zhuǎn)向
- 幼兒園游戲教學(xué)的開(kāi)展策略研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的滲透及路徑
- 聚焦幼小銜接?培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)
- 培養(yǎng)大班幼兒早期閱讀能力的途徑與方法研究
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣提高幼兒園養(yǎng)成教育有效性
- 如何提高幼兒的社會(huì)意識(shí)
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略
- 體育游戲案例:開(kāi)汽車(chē)去郊游(小班)
- 試析學(xué)前教育對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展的重要性
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的重要性
- 區(qū)域游戲中問(wèn)題情境設(shè)置的有效性
- 幼兒園班本活動(dòng)中集體活動(dòng)之探究
- 基于奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)的幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展研究
- 社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)策略初探
- 幼兒園剪紙教育教學(xué)活動(dòng)方法初探
- 幼兒教育中游戲與幼兒課程的結(jié)合
- 新形勢(shì)下對(duì)家園共育新模式的探索
- 幼兒園教育教學(xué)中對(duì)于游戲的運(yùn)用
- 種植活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒記錄能力的策略探究
- 家園共育對(duì)幼兒發(fā)展的重要性
- 分析科學(xué)游戲在幼兒園學(xué)前教育中的有效應(yīng)用
- 基于幼兒園泥塑活動(dòng)教學(xué)方法分析
- 情感生成 項(xiàng)目拓展
小學(xué)教育
- 讓筆算除法的算法和算理一脈相承
- 新時(shí)期小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象力培養(yǎng)的方法探究
- 立足課堂讓小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的問(wèn)題意識(shí)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生文化自信培育
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)幾何公式類(lèi)教學(xué)的基本流程
- 如何提高小學(xué)生自主識(shí)字能力
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育改革
- 核心素養(yǎng)視角下優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 古詩(shī)詞在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的傳承
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于學(xué)生獨(dú)立思考能力的途徑探討
- 讓讀寫(xiě)并蒂開(kāi)花——談小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)中的人文性培養(yǎng)策略
- 珠算對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的作用與弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意義
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)班主任與學(xué)生情感溝通有效性提升的路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 小學(xué)低段看圖寫(xiě)話現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法創(chuàng)新探究
- 如何在特殊教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入心理健康教育
- 劉艷霞:小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 基于小學(xué)體育核心素養(yǎng)下課堂轉(zhuǎn)型分析與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文班主任與學(xué)生建立良好關(guān)系的方式思考
- 小學(xué)體育教學(xué)德育滲透策略
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)掘?qū)W生潛力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力
- 小學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng)后”活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)班級(jí)管理中的情感教育
- 漫談《小露珠》隨文講解
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 以文化人,以美育人
- 小學(xué)體育教學(xué)中安全意識(shí)的培養(yǎng)
- 課內(nèi)謀策略,課外求發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的多媒體技術(shù)應(yīng)用
- 基于素質(zhì)教育背景探究創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)體育游戲?qū)W(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 基于核心素養(yǎng)改進(jìn)數(shù)的運(yùn)算教學(xué)
- 淺談在小學(xué)生中如何有效傳承鐵人精神
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀聯(lián)合寫(xiě)作的有效教學(xué)策略淺析
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)的整合教學(xué)
- 采用情景教學(xué)提高小學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 提升小學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)德育策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 深挖教材——全面提高學(xué)生素質(zhì)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的價(jià)值及其策略分析
- 性別差異與語(yǔ)文教學(xué)的分層教學(xué)策略
- 激趣·體驗(yàn)·拓展?落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)
- 評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)文興趣的策略研究
- 怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 聲勢(shì)訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 游戲化教學(xué)激發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中融入心理健康教育的探索
- 淺析規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于小學(xué)教育的影響
- 游戲性教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)足球課堂從缺席到入位
- 鍵盤(pán)樂(lè)器在中小學(xué)音樂(lè)教育中的應(yīng)用
- 畫(huà)圖法讓學(xué)生思維跨上快車(chē)道
- 深入挖掘 主動(dòng)參與 創(chuàng)新評(píng)價(jià)
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)探究
- 開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng),提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 論以生為本,構(gòu)建精彩的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 生命教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)
- 論小學(xué)體育教學(xué)中滲透心理健康教育的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中對(duì)德育教育的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 陽(yáng)光體育教學(xué)在小學(xué)體育教育中的實(shí)施路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古典詩(shī)歌蘊(yùn)含的審美教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用情境化教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一體化教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
中學(xué)教育
- 淺析初中班主任工作在新課程改革下的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建
- 高中舞蹈教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂模式
- 新課程改革下的推理判斷題教法調(diào)查研究
- 巧借體育競(jìng)賽,促進(jìn)中職體育與健康教學(xué)質(zhì)量
- 談初中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中地理學(xué)科視野下微問(wèn)題導(dǎo)學(xué)課堂的建構(gòu)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中多元化作業(yè)的設(shè)計(jì)分析
- 警惕理科思維模式在語(yǔ)文教學(xué)中的負(fù)遷移
- 紅色資源融入初中德育主題活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)途徑研究
- 論信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展的革命性影響
- 農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的弱化現(xiàn)象與應(yīng)對(duì)分析
- 合作學(xué)習(xí)對(duì)高中生物教學(xué)有效性的影響
- 談豐富初中數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的策略
- 初中思想政治教育在班級(jí)管理中的作用
- 信息化視野下中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)策略研究
- 高中物理課堂教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)探析
- 核心素養(yǎng)在高中英語(yǔ)課堂新實(shí)踐
- 如何提高初中體育課堂教學(xué)的有效性
- 談高三地理綜合題的復(fù)習(xí)與答題策略
- 支架式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談中學(xué)美術(shù)課上“創(chuàng)意”教學(xué)的運(yùn)用
- 初中生物高效課堂教學(xué)新策略
- 略談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的積極作用研究
- 揣摩對(duì)話激發(fā)思考,模擬獨(dú)白走進(jìn)心靈
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
- 劉洪軍:如何提高初中體育課堂教學(xué)的有效性
- 淺析高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的文本解讀
- 高中思想政治核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 試論高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 活用“我”,靈動(dòng)高中英語(yǔ)課堂
- 生活處處有哲學(xué)
- 從初中地理教學(xué)的角度學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人文地理
- 高中物理實(shí)驗(yàn)微課程優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)中類(lèi)比推理的應(yīng)用與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)簡(jiǎn)析
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想
- 談高中歷史教學(xué)中的辯證思想培養(yǎng)
- 談“即時(shí)強(qiáng)化”課堂
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中體育教學(xué)中德育滲透的實(shí)施研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 中學(xué)體育教學(xué)模式多元化研究
- 淺談如何提升高中生數(shù)學(xué)讀題能力
- 如何在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中有效地教學(xué)詞匯
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的思考
- 淺談新課程改革背景下初中英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展
- 試論情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法研究
- 關(guān)于情境教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的科學(xué)運(yùn)用
- 應(yīng)用信息技術(shù)提高初中物理課堂教學(xué)的有效性探討
- 讓創(chuàng)新之花在音樂(lè)教學(xué)中快樂(lè)綻放
- 淺析如何在音樂(lè)教學(xué)中提升中學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)
- 擴(kuò)大學(xué)生閱讀量的幾點(diǎn)思考
- 初高中化學(xué)學(xué)習(xí)的差異性及應(yīng)對(duì)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 圓錐曲線解答題的“破與立”
- 指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)落實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 對(duì)初中語(yǔ)文有效教學(xué)的解讀與思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施
- 多元智能理論視角下的初中英語(yǔ)差異教學(xué)策略研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中情感教育的滲透
- 高考改革對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響與對(duì)策研究
- 比較法在初中美術(shù)教育中的應(yīng)用研究
- 新課程高中物理電磁感應(yīng)教學(xué)方法探討
- 實(shí)驗(yàn)——初中物理教學(xué)的生命線
- 高中思想政治教學(xué)中的案例應(yīng)用研究
- 關(guān)于農(nóng)村初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的點(diǎn)滴思考
- 《青銅器與甲骨文》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 類(lèi)比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化策略
高等教育
- 高等教育對(duì)口援疆“1+2+1聯(lián)合培養(yǎng)”模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高校國(guó)際化的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)展望
- 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)改革的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育的困境與對(duì)策
- 整合科研與教學(xué)過(guò)程中數(shù)學(xué)史的趣味性應(yīng)用——函數(shù)極值
- 案例教學(xué)法在曲式分析課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- TSCA在商務(wù)英語(yǔ)口譯筆記教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 英漢稱(chēng)謂語(yǔ)差異及其原因分析
- 新常態(tài)金融格局下“金融風(fēng)險(xiǎn)”課程教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 旅游管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中CBE理念的應(yīng)用
- 具身認(rèn)知視野下大學(xué)生職業(yè)決策困難書(shū)
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)研究
- 大學(xué)校園“糾糾”網(wǎng)的構(gòu)思與設(shè)計(jì)
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- 機(jī)電設(shè)備PLC控制技術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新分析
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教改理論
專(zhuān)題論壇
- 淺談業(yè)余舉重訓(xùn)練對(duì)少兒身體是否有影響
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教師如何提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
- 中藥學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施
- 淺談以“預(yù)”為抓手提高班級(jí)管理效率的策略
- 音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的重要性
- 當(dāng)前體育教學(xué)與文化課程教學(xué)的結(jié)合研究
- 面向節(jié)能環(huán)保的充電樁數(shù)學(xué)分析
- 淺談信息化手段在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層作業(yè)的實(shí)踐與思考
- 淺談中職生的心理健康問(wèn)題
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)
- 借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行“遞進(jìn)式”閱讀教學(xué)
- 社會(huì)變遷與學(xué)校普拉提運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展
- 心靈的溝通,更好的成長(zhǎng)
- 島上師資力量及教育體制現(xiàn)狀
- “走進(jìn)”幼兒教師心理,探尋其主觀幸福感的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
- 關(guān)于中國(guó)文化戰(zhàn)略背景下的書(shū)法國(guó)際化再思考
職業(yè)教育
- 基于調(diào)查對(duì)海南省衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校老年護(hù)理人才培養(yǎng)的思考及建議
- 中職學(xué)生英語(yǔ)詞匯習(xí)得策略研究
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)有效教學(xué)途徑的探索
- 課程思政視角下高職英語(yǔ)公共課的改革創(chuàng)新路徑分析
- 初探云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展與挑戰(zhàn)性問(wèn)題
- 中職校企合作的窘境與啟示
- 基于中高職銜接的教學(xué)評(píng)價(jià)模式的實(shí)踐探索
- 加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理,使手機(jī)成為中職學(xué)生學(xué)習(xí)的工具
- 以動(dòng)漫《暴走學(xué)府》為例
- 關(guān)于校企合作開(kāi)展BIM教學(xué)的探索
- 高職院校對(duì)口高職生源學(xué)生如何提高英語(yǔ)水平
- 探索服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的改革創(chuàng)新路徑
- 從“一帶一路”看中國(guó)和土耳其文化交流
- 中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育的若干思考
- 提升汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)水平的方法策略
- 趣談職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方法
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究