通鑒
- 歷史記憶中的秦始皇
——《史記》《資治通鑒》秦始皇書寫比較研究
《史記》與《資治通鑒》(以下簡稱《通鑒》)是中國歷史上重要的史學、文學著作,二書的秦始皇書寫是我們了解、評判秦始皇的重要文本?！妒酚洝贰?span id="syggg00" class="hl">通鑒》的始皇書寫是基于史料的歷史寫作,但同時也可以將其看作兩司馬對秦始皇的“歷史記憶”。歷史與記憶有天然的親緣關系。希臘神話中,歷史女神克麗奧是記憶女神穆涅摩西涅的女兒,隱喻了記憶是歷史之母?！拔鞣綒v史學自其誕生之初,就把歷史學視為記憶的一種形式,是為了抵抗時間之流的磨蝕,以書寫的方式幫助人們把值得記住的事情保留下來。”[
西安石油大學學報（社會科學版） 2023年6期2024-01-22
- 袁樞：抄到極致成一家
抄了司馬光《資治通鑒》的內容，非但沒有遭到詬病，反而還成了彪炳千秋的史學大家。袁樞，字機仲，1131 年出生于建州建安（今福建建甌），自幼飽讀詩書，尤喜讀史。而在諸史之中，他用功最多的就是《資治通鑒》，簡直可以稱得上是司馬光的“鐵粉兒”。在閱讀這部以時間為編排順序，多達 294 卷的編年體通史時，袁樞深感浩博難懂，因為其中的歷史事件被時間割裂，導致“一事隔數卷，首尾難稽”，只能硬著頭皮去啃。久而久之，他生發(fā)了一個想法：如果將《資治通鑒》按照事件的本末來編排
北方人（B版） 2023年1期2023-05-30
- 宋代史書流傳的“名人效應”
《通鑒紀事本末》是南宋袁樞依據司馬光《資治通鑒》編撰的，是漢民族第一部紀事本末體史書，它開創(chuàng)了以“事”為綱的本末體史書先例。毛澤東曾說：“《通鑒紀事本末》是中國歷史的簡明讀本，我喜歡看這本書?？匆槐椴恍?，要看五遍。” ?宋代史學發(fā)達，史書數量與種類繁多，史書流傳范圍廣泛，這與社會各界民眾廣泛參與和支持史學活動密不可分。其間，在廣大民眾中擁有極高知名度和可信度的社會名流，他們在時人選擇史書、閱讀史書、刊印以及傳錄史書等史學活動中，常常扮演著指導者的角色。
文萃報·周五版 2022年47期2022-11-29
- 《通鑒釋文》中的同攝重韻相混和同攝三四等韻相混
0214)《資治通鑒釋文》(下文簡稱《通鑒釋文》)是宋代四川眉山人史炤為《資治通鑒》作注的一部音義專書。《通鑒釋文》全書共30卷，為《資治通鑒》294卷作注，所釋條目全部摘自《資治通鑒》，條目共計28 078條。除去重復注音，有效注音共9 875條。雖然此書引用了《廣韻》《集韻》《經典釋文》《漢書注》《后漢書注》等書中的大量音切，但仍有約三分之一的音切屬于作者自創(chuàng)，對于研究宋代四川語音有重要的價值。劉綸鑫(1997)、李文澤(2000)、陸華(2004，2
內江師范學院學報 2022年11期2022-03-23
- 抉擿幽隱 校計毫厘
——論司馬光的編輯風格
001）“《資治通鑒》是一部體大思精、結構宏偉的編年體巨著。”[1]“主編司馬光用十九年時間”[2]，帶領編修團隊——劉恕、劉攽、范祖禹、司馬康共同完成。作為多人合作的長篇巨著，主編如何匯集眾多史家的意見并體現自身意志，就顯得至關重要。一、問題的提出風格是個美學范疇，“是從形式到內容的藝術特色個性的體現”，[3]又是作家風格和作品風格的總稱。它并非構成作品的部件，卻滲透于作品整體之中，從形式和內容體現出來。作家在創(chuàng)作作品時，由于生活實踐、思想立場、學識素養(yǎng)
長治學院學報 2022年4期2022-03-17
- 文言文閱讀之紀事本末
文本材料節(jié)選自《通鑒紀事本末·貞觀君臣論治》，全國新高考卷Ⅱ文本材料節(jié)選自《通鑒紀事本末·祖逖北伐》，都是“紀事本末體”。高考文言文文本材料文體已經略呈變化，不再是“紀傳體”，而是“紀事本末體”。這是考生復習時需要特別注意的。不過有一點沒有發(fā)生大的變化，就是無論是選材于“二十四史”，還是選材于《宋史紀事本末》《通鑒紀事本末》，都還是選取具有擔當精神和家國情懷的正面歷史杰出人物的文本，都注重滲透立德樹人的思想。這些文段中的歷史人物及其歷史事件，幾乎是每一個高
作文周刊(高考版) 2022年3期2022-03-09
- 《資治通鑒》書名的定名、異稱及影響*
0000)《資治通鑒》,編年體史書巨著,記述了戰(zhàn)國到五代共1362 年的歷史,共294 卷,為北宋司馬光主持編撰,因其史料鴻富、編寫質量精良,自其產生之時,就得到了歷朝學者的重視。 一般認為,該書由神宗賜名,取“鑒于往事,有資于治道”之義。 我們認同這一觀點,然而,也有學者提出過異議(詳下文),很有必要加以厘清。 更為重要的是,學界很少有人注意到《資治通鑒》在定名之前,其書名經歷了一個演變過程,在定名之后其書名對同類古書命名產生了深遠影響。 鑒于此,我們將
山東圖書館學刊 2022年3期2022-02-18
- 《資治通鑒證補》考*
林生海 譯《資治通鑒》是北宋歷史學家司馬光（1019—1086）耗時19年完成的一部前所未有的編年體通史，劉攽、劉恕、范祖禹等三位當時最優(yōu)秀的史學家及其子司馬康為其助手。全書共二百九十四卷，上至周威烈王二十三年（前403），下至五代后周顯德六年（959），記載了周（戰(zhàn)國）、秦、漢、魏（三國）、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、后梁、后唐、后晉、后漢、后周十六朝1362年的歷史。對史學家自不必說，這也是一部深受文學家尊崇和重視的名著。在有關《資治通鑒》的研究注釋中
國際漢學 2021年4期2021-11-25
- 宋嚴陵郡庠本《通鑒紀事本末》
浙江建德）刻本《通鑒紀事本末》，行款版式為十三行二十四至三十字不等，白口，左右雙邊。版心存在三種式樣，或鐫刻雙魚尾，即版心中魚尾下題“通鑒”和卷次，下魚尾下鐫葉次、本版字數及刻工姓名，傅增湘稱此“款式與他書異”（《藏園群書經眼錄》）或鐫刻單魚尾，葉次上不刻魚尾或不鐫魚尾即無魚尾。卷端題“通鑒紀事本未卷第一”。卷首有章大醇序（系抄配在書中），次淳熙元年（1174）楊萬里（通鑒紀事本末敘），次《通鑒紀事本末總目》，署“建安袁樞編”。卷末有淳熙二年朱熹序，次呂祖
藏書報 2021年23期2021-05-30
- 讀史、修史與詠史：元代文人史學活動與詠史詩創(chuàng)作芻議
、《史記》《資治通鑒》等史書的刊刻、校注、續(xù)修等史學活動，為元代文人營造了濃厚的史學關注氣氛，直接促進了元代文人讀“《史記》詩”、讀“《資治通鑒》詩”的創(chuàng)作。整體上看，元代詠史詩的創(chuàng)作與元代社會背景和文化發(fā)展有著緊密的聯系。一、元代《史記》的刊刻、傳播對詠史詩創(chuàng)作的促進元代讀史書而作詠史詩中，就詩人分布而言，以讀《史記》詩為最多。趙望秦先生論曰：“自東漢班固取材于《史記扁鵲倉公列傳》所作《詠史》一詩，詩人對《史記》的接受歷經魏晉南北朝、隋、唐、宋、元、明、
社會科學家 2021年6期2021-01-29
- 商業(yè)出版中的“仙史”：論《歷代神仙通鑒》的編刻
程瑜瑤《歷代神仙通鑒》是清代康熙三十九(庚辰)年(1700)問世的一部以章回體寫成的宗教讀物，它將上古以至明初的仙真高道之生平行跡貫串連綴而成書，同時也收有少量佛、儒、耶、回等他教人物傳記，亦名《三教同原錄》。明清時期，由道教傳記敷演而成的章回體小說并不少見，而對于這些所謂“仙傳小說”，(1)關于“仙傳小說”的概念和研究，參見白以文：《晚明仙傳小說之研究》，博士學位論文，臺灣政治大學中國文學研究所，2005年。學界也已取得較多研究成果，但《歷代神仙通鑒》卻
四川大學學報（哲學社會科學版） 2021年3期2021-01-08
- 《政治通鑒 第一卷》
來司馬光的《資治通鑒》，書名就開宗明義：總結歷代政治得失，為君王統(tǒng)治提供借鑒。用司馬光自己的話來說，《資治通鑒》的宗旨，就是“專取關國家盛衰，系生民休戚，善可為法，惡可為戒者”?？梢?，“講政治”實在是中國傳統(tǒng)文化的顯著特色。傳統(tǒng)中國有重政治的傳統(tǒng)，卻無政治學的歷史。政治學泛指關于人類社會政治現象和政治發(fā)展規(guī)律的知識體系，它是人類最古老和最重要的學問之一，也是社會科學的基礎學科之一。政治學擁有自己獨特的研究對象、問題、概念、方法和公理，是其他任何社會科學都無
全國新書目 2020年9期2020-12-30
- 也談“揚一益二”
馬光所撰之《資治通鑒》(以下簡稱《通鑒》)?！?span id="syggg00" class="hl">通鑒》卷二五九“昭宗景福元年”條載:“先是,揚州富庶甲天下,時人稱揚一、益二?！盵5]8660此中的“時人”顯然是唐時人。然考唐人現存記載,雖多用“揚益”之說,卻無一直言“揚一益二”。為便于分析,現將見存的所有唐人并稱“揚益”的相關記載羅列如下:武元衡,武則天曾侄孫,唐德宗建中四年(783)登進士第,元和二年(807)正月,拜門下侍郎、平章事,后充劍南西川節(jié)度使,元和八年(813)還朝,重拜門下侍郎、平章事[6
揚州職業(yè)大學學報 2020年3期2020-12-17
- 從《通鑒》中的一個小故事看司馬公寫史之高妙
我細讀了司馬光《通鑒》中崔浩高允的故事，就得到了這種領會。崔浩是北魏高門大族的代表性人物之一。他侍魏主三世，軍國大計多數參與，滅赫連昌，逼柔然北徙千里，南抗劉裕北侵。太武帝拓跋燾自認“雖有征伐之志而不能自決，前后有功，皆此人所教也?！保ā顿Y治通鑒》卷一百二十一）但這位北魏股肱大臣最后卻死得很慘，誅死滅族。災禍是由他修國史一事而連環(huán)引發(fā)的。修國史前，崔浩自恃才能謀略很高，為魏主寵愛信任，獨攬大權。他曾經推薦冀、定、相、幽、并五州的幾十名士人直接做郡守。太子拓
師道 2020年11期2020-12-09
- 《資治通鑒》辨誤三則
擁齋眾而反《資治通鑒》卷一八六：“懷戎沙門高曇晟因縣令設齋，士民大集，曇晟與僧五千人擁齋眾而反，殺縣令及鎮(zhèn)將，自稱大乘皇帝，立尼靜宣為邪輸皇后，改元法輪。”按：起義僧徒人數有誤，“五千”當為“五十”之訛?！?span id="syggg00" class="hl">通鑒》晚出，史料多有采自《舊唐書》者?！杜f唐書》卷五十五《高開道傳》這樣記述這次叛亂：“先是，有懷戎沙門高曇晟者，因縣令設齋，士女大集，曇晟與其僧徒五十人擁齋眾而反，殺縣令及鎮(zhèn)將，自稱大乘皇帝，立尼靜宣為耶輸皇后，建元為法輪?！彼d僧徒人數為“五十”人，
華夏文化 2020年3期2020-12-02
- 從《通鑒》中的一個小故事看司馬公寫史之高妙
細讀了司馬光 《通鑒》中崔浩高允的故事，就得到了這種領會。崔浩是北魏高門大族的代表性人物之一。他侍魏主三世，軍國大計多數參與，滅赫連昌，逼柔然北徙千里，南抗劉裕北侵。太武帝拓跋燾自認“雖有征伐之志而不能自決，前后有功，皆此人所教也?！保ā顿Y治通鑒》卷一百二十一）但這位北魏股肱大臣最后卻死得很慘，誅死滅族。災禍是由他修國史一事而連環(huán)引發(fā)的。修國史前，崔浩自恃才能謀略很高，為魏主寵愛信任，獨攬大權。他曾經推薦冀、定、相、幽、并五州的幾十名士人直接做郡守。太子拓
師道(人文) 2020年11期2020-11-26
- 芝麻通鑒
至數頁，視之乃《通鑒》也。遂取以熟讀，每為人談。或扣其蘊，則曰：“芝麻紙上，僅此而已，余非所知也?！边@段文字并不費解，娓娓敘述中寓有作者對市人的委婉嘲諷。講《資治通鑒》的那個市人，他所掌握的知識，其實可憐得很。他只知道幾張包芝麻紙上載的一些缺頭少尾的故事，卻自認為知識淵博，大講特講，結果經不住別人一問，便支支吾吾，答不上來。這也難怪，市人不過偶然撿來了一點“芝麻通鑒”，相對于《通鑒》這部充滿智慧的歷史長卷來說，他曉得的知識僅為小芝麻點點，恐怕連九牛一毛都算
雜文月刊 2020年12期2020-04-01
- 編年體史書發(fā)展歷程：從記注到編年體的完美之境
美之境 ：《資治通鑒》《左傳》之后，編年體史書可謂繼作不斷。但除兩《漢紀》外，有成績者不多。司馬光為“監(jiān)前世之興衰，考當今之得失，嘉善矜惡，取是舍非，為足以懋稽古之德，躋無前之至治”[15]3864的需要，毅然選擇沉寂已久的編年體通史之體例，在處理記事與載人的關系和追求歷史之真上，不僅為后人留下寶貴的經驗，也使編年體史書的編纂達到完美之境?！顿Y治通鑒》在繼承《左傳》和兩《漢紀》優(yōu)勢的基礎上，對其進行合理改造，使記事與載人相結合，進一步解決了編年體史書記事與
淮陰師范學院學報（哲學社會科學版） 2020年1期2020-01-18
- 論 梁 啟 超 的 國 學 書 目
崔述著)、《資治通鑒》、《續(xù)資治通鑒》(畢沅著)、《文獻通考》、《續(xù)文獻通考》、《皇朝文獻通考》、《通志二十略》、《二十四史》、《二十二史箚記》(趙翼著)、《圣武記》(魏源著)、《國朝先正事略》(李元度著)、《讀史方輿紀要》(顧祖禹著)、《史通》(劉知幾著)、《中國歷史研究法》(梁啟超著)。【丙】韻文書類：《詩經》、《楚辭》、《文選》、《樂府詩集》(郭茂倩編)、魏晉六朝人詩宜讀以下各家：曹子建、阮嗣宗、陶淵明、謝康樂、鮑明遠、謝玄暉，無單行集者，可用張溥《
五邑大學學報（社會科學版） 2019年1期2019-12-21
- 毛澤東與《資治通鑒》
體史學巨著《資治通鑒》體例嚴謹、脈絡清晰、網羅宏富、體大思精，為后世提供了寶貴的治世經典。毛澤東對《資治通鑒》的研究持續(xù)了一生，他從這部史學巨著中了解古代中國的政治、戰(zhàn)爭、吏治，體會歷史經驗，總結歷史教訓，對其學術特點亦有獨到見解。同時，毛澤東重視《資治通鑒》的影響與啟發(fā)，逐漸形成了具有中國氣派的唯物史觀。對《資治通鑒》的研究持續(xù)一生1912年，毛澤東以第一名的成績考入湖南省立高等中學。教育家符定一注意到了毛澤東，讓他學習清代史學著作《通鑒輯覽》，這讓毛澤
共產黨員(遼寧) 2019年21期2019-11-19
- 《資治通鑒》刻畫人物形象的“閑筆”
敘事史巨制《資治通鑒》，是一部為皇帝撰寫的“歷史案例教科書”，其語言風格具有莊重肅穆、雍容雄廓的美學特征，煌煌然有廟堂氣象。尤其在描寫天下大亂時代的篇章中，敘事節(jié)奏偏于緊張峻急。而就在這種緊張峻急的敘事節(jié)奏中，《通鑒》的編纂者經常插入一兩段有關主要人物性格特征的刻畫描寫，猶如不經意間的“閑筆”，貌似偏離敘事主線，實際上卻是豐富歷史畫面的點睛之筆，使得主要人物不再是敘事的依附者和蒼白的歷史符號，他們的性情氣度立刻躍然紙上。這種人物刻畫的“閑筆”，讓讀者更加身
新閱讀 2019年2期2019-09-10
- 再談屈原為什么沒有出現在《資治通鑒》中
鵬歷來關于《資治通鑒》為何不載屈原的意見，不外乎兩種：或譏司馬光疏漏，或強調《資治通鑒》有不錄文人的原則。筆者認為，如果能從《資治通鑒》史料來源，及其去取原則入手，重新考察這一問題，或許能找到新的可能性答案，并為我們更深刻地理解《資治通鑒》打開一扇窗。對《資治通鑒》不載屈原的質疑《資治通鑒》不載屈原事跡的質疑，在這部經典著作問世后不久就出現了，而且是來自與該書頗有淵源的劉羲仲。劉羲仲字壯輿，是司馬光編集《資治通鑒》三助手之一劉恕的兒子。他曾編過一部《通鑒問
領導文萃 2019年14期2019-07-13
- 劉恕在《資治通鑒》編修團隊中的角色定位
2000）《資治通鑒》（下文簡稱《通鑒》）敘述了周威烈王二十三年韓趙魏三家分晉至后周顯德六年共一千三百六十二的歷史，全書共計二百九十四卷。主編司馬光用了十九年時間、傾盡了晚年的全部精力編修《通鑒》，真可謂“盡于此書”。事實上，成就此書的還有三位：劉恕、劉攽、范祖禹。其中，劉恕的貢獻居三人之上[1]。本文擬探討劉恕在《資治通鑒》編修團隊中的角色定位。一、科學、客觀的編修理念使劉恕成為《資治通鑒》考證求實第一人在書籍尤其是叢書的編撰中，編修理念至關重要。在《資
長治學院學報 2019年5期2019-03-21
- 《通鑒釋文》音系的入聲韻尾
)一、引言《資治通鑒釋文》(下文簡稱《通鑒釋文》)是《資治通鑒》問世不久之后為其作注的音義專書，約作于1150～1160年之間，時值南宋高宗紹興年間，作者史炤，宋眉州眉山(今四川眉山)人。該書注釋條目共28078條，注音在除去重復之后共計有效反切和直音9875條?！?span id="syggg00" class="hl">通鑒釋文》音切材料豐富，是考察兩宋之交漢語語音的重要文獻。目前，有多位學者對《通鑒釋文》的音切做了專門研究：劉綸鑫根據《資治通鑒釋文辨誤》對《通鑒釋文》音切辯駁的內容考察了《通鑒釋文》反映的“濁
西南交通大學學報（社會科學版） 2019年6期2019-03-16
- 毛澤東與《資治通鑒》
體史學巨著《資治通鑒》體例嚴謹、脈絡清晰、網羅宏富、體大思精，為后世提供了寶貴的治世經典。毛澤東對《資治通鑒》的研究持續(xù)了一生，他從這部史學巨著中了解古代中國的政治、戰(zhàn)爭、吏治，體會歷史經驗，總結歷史教訓，對其學術特點亦有獨到見解。同時，毛澤東重視《資治通鑒》的影響與啟發(fā)，逐漸形成了具有中國氣派的唯物史觀。對《資治通鑒》的研究持續(xù)一生1912年，毛澤東以第一名的成績考入湖南省立高等中學。教育家符定一注意到了毛澤東，讓他學習清代史學著作《通鑒輯覽》，這讓毛澤
共產黨員·上 2019年11期2019-02-11
- “Tasting a Hundred Herbs”
anbian（《通鑒前編》），compiled by Jin Lvxiang （1232-1303）in the Yuan Dynasty,was a prequel to Sima Guang’s Zizhitongjian（《資治通鑒》）.at first the tribesmen knew nothing about medicine,and Shennong began to taste various herbs,examining their
Special Focus 2018年10期2018-11-24
- 袁樞：抄到極致成一家
抄了司馬光《資治通鑒》的內容，非但沒有遭到詬病，反而還成了彪炳千秋的史學大家。袁樞，字機仲，1131年出生于建州建安（今福建建甌），自幼飽讀詩書，尤喜讀史。而在諸史之中，他用功最多的就是《資治通鑒》，簡直可以稱得上是司馬光的“鐵粉兒”。在閱讀這部以時間為編排順序，多達294卷的編年體通史時，袁樞深感浩博難懂，因為其中的歷史事件被時間割裂，導致“一事隔數卷，首尾難稽”，只能硬著頭皮去啃。久而久之，他生發(fā)了一個想法：如果將《資治通鑒》按照事件的本末來編排，應該
思維與智慧·上半月 2018年5期2018-06-26
- 淺談司馬光與《資治通鑒》
5000)《資治通鑒》(簡稱《通鑒》)是我國一部非常重要的編年體通史，由宋代著名史學家、政治家、文學家司馬光及其助手歷時19年編纂而成。全書共二百九十四卷，記載了周威烈王二十三年(公元前403年)到后周顯德六年(公元959年)十六個王朝共1362年的歷史?！?span id="syggg00" class="hl">通鑒》組織嚴謹、取材廣博、目的明確、文筆精湛、富于啟發(fā)，是一部具有重要價值的史家巨著。作者司馬光，字君實，宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西省夏縣西)人，是北宋時期史學家、政治家、文學家。司馬光在文學上一生涉獵豐
山西青年 2018年20期2018-01-25
- 朝鮮世宗朝之歷史教育
——以《資治通鑒》與《資治通鑒綱目》為中心
0)司馬光《資治通鑒》是中國古代第一部編年體通史，在中國以至東亞古代史上，都有重要地位。無論是在中國，還是在朝鮮半島、日本列島，都有深遠影響。有關《資治通鑒》在朝鮮半島的傳播與影響，早在20世紀70年代，韓國留學生權重達在臺灣政治大學中國文學研究所方豪教授等指導下，完成了題為《資治通鑒對中韓學術之影響》的博士論文，開啟了《資治通鑒》對朝鮮影響的研究。權重達:《資治通鑒對中韓學術之影響》，臺灣政治大學中國文學研究所博士論文，1979年6月。全文497頁，共4
安徽史學 2018年2期2018-01-23
- 《資治通鑒》值得一讀再讀
上?！⒔顿Y治通鑒》代表中國古代史學的最高成就，是認識中國古代政治文明的經典讀物。不過，《通鑒》又不同于一般的史籍，它是一部以“資治”為目的，講述治國理政之道、總結歷史經驗與教訓的政治史典籍，其影響遠遠超出傳統(tǒng)意義上的史學領域。司馬光生前曾多次為皇帝講讀《通鑒》；從北宋到清朝，《通鑒》一直是帝王經筵上經常使用的歷史教材，因而被梁啟超稱為“皇帝教科書”。時至今日，《資治通鑒》仍然是一部值得一讀再讀的經典。今日之中國，距離司馬光修《通鑒》的時代幾近千載，告別
金秋 2017年20期2018-01-22
- 歷史書讀什么，如何讀
《史記》到《資治通鑒》，對于多數人而言，都是有困難的。第一是繁體字難題。古書多為繁體字印刷，現在專業(yè)人士使用的史料，多為繁體字書寫。如果借助工具書，閱讀的愉悅感立刻消失，讓讀者不得不知難而退。下決心解決文字的難題，必須具備足夠的時間，這對于很多讀者而言，完全不切實際。文字的攔路虎，就這樣橫亙在讀者與古書之間，望洋興嘆是基本結局。即使沒有文字障礙，閱讀古代史書也不無困難。以《史記》而言，需要了解全書結構，知道各個部分之間存在彼此支援的關系，于是結合各個部分甚
中國圖書評論 2017年6期2017-07-19
- 怎樣讀《資治通鑒》
王樹民《資治通鑒》是舊史書中一部著名的大書，簡稱《通鑒》。北宋中期，史學家兼政治家司馬光，在一些優(yōu)秀的助手協(xié)助下，用了十九年功夫，才編寫完成。《通鑒》以編年體形式，敘述了周威烈王二十三年到后周世宗顯德六年（公元前403—公元959年）共計一千三百六十二年的史事，并按照朝代分為十六紀，如《周紀》《秦紀》《漢紀》《魏紀》等。司馬光從幼年時期就好史學，為官后，將戰(zhàn)國和秦代的史事編寫成八卷，進給宋英宗，很受英宗贊賞，命他繼續(xù)編撰。為此特設一個史局，由他自己選用助手
中華活頁文選·教師版 2017年1期2017-02-18
- 怎樣讀《資治通鑒》
王樹民《資治通鑒》是舊史書中一部著名的大書，簡稱《通鑒》。北宋中期，史學家兼政治家司馬光，在一些優(yōu)秀的助手協(xié)助下，用了十九年功夫，才編寫完成。《通鑒》以編年體形式，敘述了周威烈王二十三年到后周世宗顯德六年（公元前403—公元959年）共計一千三百六十二年的史事，并按照朝代分為十六紀，如《周紀》《秦紀》《漢紀》《魏紀》等。司馬光從幼年時期就好史學，為官后，將戰(zhàn)國和秦代的史事編寫成八卷，進給宋英宗，很受英宗贊賞，命他繼續(xù)編撰。為此特設一個史局，由他自己選用助手
中華活頁文選·教師版 2017年1期2017-02-18
- 《通鑒紀事本末》研究
071000?《通鑒紀事本末》研究王熠納*河北大學歷史學院，河北 保定 071000《通鑒紀事本末》是我國第一部紀事本末體體裁的史書，它實現了史書編纂體裁的創(chuàng)新，開創(chuàng)了以記一事之本末為中心的紀事本末體的史書體裁，從而出現了編年、記傳、紀事本末三足鼎立的體例，使史學內容更加豐富。《通鑒紀事本末》以《資治通鑒》為藍本，全文照抄《資治通鑒》，對內容有所增減，但題目是袁樞自己擬的?！?span id="syggg00" class="hl">通鑒紀事本末》全書42卷，約200多萬字，全書從《三家分晉》開始到《周世宗之征淮南
山西青年 2017年7期2017-01-29
- 《資治通鑒》敘事中的史事考訂與歷史重述
——基于唐太宗即位之初“諸將爭功”事件書寫的個案分析
冬 劉后濱《資治通鑒》敘事中的史事考訂與歷史重述 ——基于唐太宗即位之初“諸將爭功”事件書寫的個案分析張耐冬 劉后濱《資治通鑒》對李世民即位之初褒獎功臣時出現紛爭的相關敘述，是不同于唐代實錄、國史與《舊唐書》的另一種敘事，是以“資治”史觀為出發(fā)點，在原有史料基礎上進行的歷史想象與情景建構。該案例體現了《資治通鑒》不同于此前各類編纂史料的敘事結構與敘事手法，基于這一案例，可以對《資治通鑒》敘事特點加以歸納，并提出《資治通鑒》敘事研究的基本方法?！顿Y治通鑒》；
中國人民大學學報 2017年1期2017-01-14
- 《中國通史》：法文版綱鑒易知錄
史，馮秉正譯自《通鑒綱目》”。那么，這個《通鑒綱目》究竟是什么書呢？一般認為是朱熹根據司馬光《資治通鑒》改編的那本書。但是，朱熹《通鑒綱目》敘事到五代后周顯德年間（公元969年），而且缺少春秋以前部分。馮秉正《中國通史》則上起伏羲、黃帝，下到清代乾隆時代。作者所說的《通鑒綱目》顯然不是朱熹的本子。有學者認為，該書卷8卷9講宋、元歷史，是馮秉正依據明代商輅等人編修的《續(xù)宋元資治通鑒綱目》為范本編輯而成。馮秉正中文雖精，是否有能力從商輅的原著中摘編出有關內容，
南風窗 2016年23期2016-12-05
- 胡三省《資治通鑒音注》征引《孫子兵法》現象分析
)?胡三省《資治通鑒音注》征引《孫子兵法》現象分析閻盛國(河南師范大學 歷史文化學院，河南新鄉(xiāng) 453007)胡三省《資治通鑒音注》大量征引《孫子兵法》。這種特殊注解現象主要體現在四個方面：一是以五種方式標注《資治通鑒》征引《孫子兵法》的情況；二是引用《孫子兵法》解釋《資治通鑒》內容；三是運用《孫子兵法》點評《資治通鑒》內容；四是以《資治通鑒》中的史例驗證《孫子兵法》理論的科學性。胡三省《資治通鑒音注》充分吸納了《孫子兵法》的精華，并用《資治通鑒》反證《孫
軍事歷史研究 2016年4期2016-10-15
- 閱讀《資治通鑒》的策略
立峰?閱讀《資治通鑒》的策略河北省石家莊市實驗中學高二語文組劉立峰說到讀《資治通鑒》就不由得想起網上的一篇文章，作者說他的一位老師曾經把《道德經》《孫子兵法》《論語》這類書比做教材中的公式概念，把《資治通鑒》比作試題，只有通過不斷做題才能真正理解公式概念的內涵。這個比喻可謂新奇之至。我想，假如沒有對中華文化的深切了解，是不可能想到如此恰切的比喻的。對于《資治通鑒》在中國史學、文學、政治學甚至哲學史上的地位論述不可謂不多，自然不用我在此贅言，當然也不是這一篇
作文成功之路(高考沖刺) 2016年2期2016-04-14
- 閱讀《資治通鑒》的策略
立峰說到讀《資治通鑒》就不由得想起網上的一篇文章，作者說他的一位老師曾經把《道德經》《孫子兵法》《論語》這類書比做教材中的公式概念，把《資治通鑒》比作試題，只有通過不斷做題才能真正理解公式概念的內涵。這個比喻可謂新奇之至。我想，假如沒有對中華文化的深切了解，是不可能想到如此恰切的比喻的。對于《資治通鑒》在中國史學、文學、政治學甚至哲學史上的地位論述不可謂不多，自然不用我在此贅言，當然也不是這一篇小文章所能夠涵蓋的，我這里想談的是如何教給中學生去閱讀《資治通
作文成功之路·教育前言 2016年2期2016-03-10
- 《論輪臺詔》、《制造漢武帝》讀后
源學方法討論了《通鑒》漢紀部分的史料問題，并且通過知人論世，分析了前人作偽重構史事的原因。辛文發(fā)表后反響頗大，多有商榷討論者。辛德勇文章主要攻訐的是田余慶先生，故而在田余慶先生逝世后，田門弟子及私淑田門者在他們的紀念文章中對辛文也有所回應，但僅僅是斷章殘句，因此辛德勇才會在后來《制造漢武帝》一書的撰述緣起中說期待專文回應云云。此后有專文回應或涉及辛德勇文章者為韓樹峰、王子今、李浩、楊勇、成祖明諸位先生。韓樹峰從討論巫蠱之獄的性質入手，回應了辛德勇關于巫蠱之
華大史學研究 2016年2期2016-02-01
- 《三國志平話》成書考述
了編年體的《資治通鑒》(以下簡稱《通鑒》)及《資治通鑒綱目》(以下簡稱《綱目》)的時空格局以及以蜀漢年號紀年的正統(tǒng)觀念［1］。這一由東晉習鑿齒《漢晉春秋》所倡導的尊劉貶曹傾向在宋元時代一直被講史家與雜劇所承襲并可能被進一步強化，如南宋文人葉適曾稱“(曹)操險薄，著于詞章無可錄”［2］，連其文學都予以根本否定。本文欲先對其略本史傳處詳加比勘，推斷其所本具體為哪些史書，再對其成書年代加以推勘，以期能還原并發(fā)現現存《平話》的成書過程及其特點。一、《平話》的題材來
福州大學學報（哲學社會科學版） 2015年5期2015-04-16
- 劉體智辟園史學思想評述
——以《十七史說》《通鑒札記》為中心
以《十七史說》《通鑒札記》為中心郭 碩（中山大學 歷史系，廣東 廣州 510275）《十七史說》和《通鑒札記》是劉體智辟園史學研究的兩部代表性著作，也是清末民初兩部繼承和發(fā)展了乾嘉考史著作史學方法的史著。相對于乾嘉以來的史著，辟園史學最重要的特點是不拘泥于文獻的瑣碎考證而極重義理之通達，恪守儒家思想的傳統(tǒng)價值觀。辟園史學方法變革的核心在著意于治亂興衰的背后原因，較之乾嘉史學、傳統(tǒng)史論其分析更為細致豐滿。辟園史學思想中有強烈的以歷史經驗中獲取救時良策的經世傾
江南大學學報（人文社會科學版） 2015年5期2015-04-14
- 游子回家的故事
關鍵詞：讀《通鑒》，慕容翰，五胡十六國中圖分類號：G63 文獻標識碼：B 文章編號：0457-6241（2015）21-0018-06子弟出門遠游，父母不舍，叮嚀萬千；友朋話別，宛如灞橋折柳，離情依依。不論這是什么時候的情景，都不是慕容翰離家時的狀況。慕容翰是五胡十六國時代，前燕創(chuàng)建者慕容■的庶長子，《晉書》記載，他豪邁有氣魄，機智富謀略，而且身體壯健，精于騎射，深得慕容■器重。生逢亂世，歷經戰(zhàn)陣，他率軍征討，總是克敵制勝，因此名聲很高；鎮(zhèn)守遼東時，待人和
歷史教學·中學版 2015年11期2015-02-02
- 自淑、誨人、知道而樂
——“《資治通鑒》講座”前言
樂 ——“《資治通鑒》講座”前言《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體史書。史書的價值有二，一是作為史料，一是作為史著。作為歷史材料，《資治通鑒》的隋唐五代部分，具有不可替代的史源、史料價值。作為史學著作，《資治通鑒》具有不可替代的閱讀、鑒賞價值。宋元之際著名學者胡三省（1230—1302）曾為《通鑒》作注，他說：“為人君而不知《通鑒》，則欲治而不知自治之源，惡亂而不知防亂之術；為人臣而不知《通鑒》，則上無以事君，下無以治民；為人子而不知《通鑒》，則
月讀 2014年2期2014-11-17
- 《四庫全書薈要》史部提要考訂*
非是?！队ㄙY治通鑒綱目三編》（編年類）?！端C要提要》云：“《春秋》大義數十，炳若日星?！蔽臏Y閣、文溯閣、文津閣提要、殿本《總目》與之同?！啊洞呵铩反罅x數十”，浙本《總目》作“《春秋》大義數千”。按:宋金履祥《通鑒前編》卷十八、宋李明復《春秋集義》卷四十二等均作“《春秋》大義數十”，浙本《總目》或因“十”、“千”形近而誤?！痘食Y器圖式》（法制類）?！端C要提要》、文溯閣、文津閣提要作“十八卷”，文淵閣提要、《總目》、《簡明目錄》均為“二十八卷”。按：《欽定
新世紀圖書館 2014年10期2014-11-13
- 鐵琴銅劍樓藏元刊本《資治通鑒》題跋考論
樓藏元刊本《資治通鑒》近10萬字長跋為例，揭示明末清初蘇州地區(qū)文、嚴兩家以嚴虞惇為代表的士人之閱讀軌跡、遺聞軼事，以裨知人論世之資，籍此進一步管窺清代藏書題跋蘊含的豐富文獻、史料、文化價值。關鍵詞鐵琴銅劍樓元本《通鑒》藏書題跋分類號G256.4題跋是古代文體的一種。徐師曾《文體明辨序說》“題跋”條云：“按題跋者，簡編之后語也。凡經、傳、子、史、詩文、圖書之類，前有序引，后有后序，可謂盡矣；其后覽者，或因人之請求，或因感而有得，則復撰詞以綴于末簡，而總謂之‘
新世紀圖書館 2014年7期2014-09-19
- 《通鑒釋文》所見宋代四川方音韻母特點
音釋文獻，《資治通鑒釋文》（下簡稱《通鑒釋文》）受到的關注卻不夠，其中有大量可能反映方音的音注有待于我們鉤沉和研究。李文澤（2000）、劉倫鑫（1997）、陸華（2004a、2004b、2004c、2008）三位學者曾經對《通鑒釋文》所反映的部分語音特點做了考察，但仍有許多方音特點尚未被揭示，有必要做進一步的研究?！?span id="syggg00" class="hl">通鑒釋文》是現在所能見到的最早為《資治通鑒》作注的音義專書。作者史炤，字子熙，又字見可，宋眉州眉山（今四川眉山）人，曾官宣義郎，監(jiān)成都府糧料院
語言研究 2014年2期2014-07-10
- 《資治通鑒》令毛澤東著迷
人講，他將《資治通鑒》這部300多萬字的史書讀過“一十七遍”。這真是一件令人驚訝的事！據毛澤東的護士孟錦云回憶，毛澤東的床頭總是放著一部《資治通鑒》，這是一部被他讀破了的書。有不少頁都用透明膠貼住，這部書上不知留下了他多少次閱讀的印跡。有一段時間，毛澤東讀《資治通鑒》，真是入了迷。他一讀就是半天，累了，翻個身，又讀好幾個小時，這樣持續(xù)了好長時間。毛澤東讀書的那種全神貫注的神態(tài)，讓孟錦云終生難忘。毛澤東還勸孟錦云讀一讀《資治通鑒》，并且送給她一本介紹《資治通
領導文萃 2014年5期2014-03-18
- 《通鑒釋文辯誤》版本考
，功課之余攻讀《通鑒》。其父有感于《通鑒》各家注本乖謬甚多，有期托勘誤《通鑒》之囑。胡三省十五歲時，父死，家境艱難，然為學益加勤奮。寶祐四年（1256），胡三省與文天祥、陸秀夫、謝枋得等同登進士第，授吉州泰和尉，為侍奉老母而未赴任。后改任慶元府慈溪尉。得罪慶元知府厲文翁，被彈劾罷官。不久，以“文學行誼”被薦，授楊州江都丞。咸淳三年（1267），應江淮制置使李庭芝之聘，任壽春府學教授，佐淮東幕府。經考舉及格，改奉議郎，知江陵縣。咸淳六年（1270），因母去世
黑龍江史志 2013年5期2013-08-15
- 陳寅恪先生與《資治通鑒》
寅恪先生與《資治通鑒》孫慶艷(上海師范大學 人文與傳播學院，上海 200234)陳寅恪先生為20世紀中國杰出的國學大師，其學識為世人所敬仰。陳先生推崇《資治通鑒》，表現在取材上用《資治通鑒》條目，治學方法上用長編考異之法。陳寅??；《資治通鑒》；長編考異之法王永興先生在《種花留與后來人》中寫道：“先生講授唐史備課要使用《通鑒》、《通典》、兩《唐書》、《唐會要》、《唐六典》、《冊府元龜》等多種史籍文獻……先生特別重視《通鑒》，首先聽讀。我一字一句地讀，先生聽著
黑龍江工業(yè)學院學報(綜合版) 2013年5期2013-04-07
- 王應麟《通鑒地理通釋》述評
001）王應麟《通鑒地理通釋》述評張保見（河南大學 歷史文化學院，河南 開封 475001）王應麟著述豐富，《通鑒地理通釋》為其最具代表性的地理學成果；該書是第一部《通鑒》地理學研究專著，在疆域沿革和歷史軍事地理學方面成就顯著，其撰著體例及考察史地之法對后世學者影響較大，在輯佚、校勘等方面亦相當有價值；該書也存在閱讀和使用難度大、引用史料不夠嚴謹、考史有誤、重復及錯、訛、衍、脫等問題。王應麟；通鑒地理通釋；價值；缺陷《通鑒地理通釋》，今本十四卷，南宋王應麟
唐山學院學報 2012年2期2012-08-15
- 留得夕陽情似火，敢為志苑再添磚——訪黑龍江省地方志辦公室編審柳成棟
就是編纂《黑龍江通鑒》（以下簡稱《通鑒》）?！?span id="syggg00" class="hl">通鑒》編纂工作是中國地方志指導小組下達給各省（市）、自治區(qū)的工作任務，省志辦把它納入了重要的工作議事日程當中，并得到了省政府的高度重視。自己除完成所分擔的撰稿任務以外，領導還把《通鑒》的統(tǒng)稿、編校任務交給了自己。這是領導對自己的信任，也是馀熱發(fā)光，繼續(xù)為地方志事業(yè)作貢獻的好機會?！鏖L興：《通鑒》既然如此重要，那么它又是一部什么樣的書呢？具體地說，他有什么樣的特點，規(guī)模如何？△成棟：《通鑒》是一部編年體、條目體、
黑龍江史志 2012年20期2012-08-15
- 《中華通鑒·河南卷》出版
擔任總纂的《中華通鑒·河南卷》一書，近期由中國戲劇出版社付梓，與讀者見面。該書是由全國地方史志辦公室規(guī)劃的大型套書《中華通鑒》的一種，由河南省社會科學院歷史與考古研究所的一些研究人員和河南省地方史志辦公室的一些編輯共同協(xié)作完成。全書凡200余萬字，依據司馬光《資治通鑒》的體例，記述了今河南境內從原始社會到公元21世紀初發(fā)生的政治、軍事、經濟、文化方面的歷史事件，是一部大型的編年體地方通史著作。它既能使讀者了解數千年來河南地區(qū)歷史發(fā)展的脈絡、厚重的中原文化和
中州學刊 2009年1期2009-02-20
- 《資治通鑒》為何不載文人墨客
劉義光《資治通鑒》，簡稱“通鑒”，是北宋司馬光主編的一本長篇編年體史書，共294卷，記載了由周威烈王二十三年(前403年)，一直到五代的后周世宗顯德六年(959年)征淮南，共1363年的歷史，在中國史書中有極重要的地位。在這部皇皇巨著中，編者總結出許多經驗教訓，供統(tǒng)治者借鑒，以加強統(tǒng)治，但卻鮮載文人墨客。這是為何呢?其實也不難理解。司馬光以宰相的胸懷編輯《資治通鑒》，以政治家的眼光審視歷史事件，其用意在資治，于事功有益為第一，閑雅文藝就算有心，怕也無力企及
百家講壇 2009年19期2009-01-15