2020年9期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國(guó)青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過(guò)關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂(lè)幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，而后認(rèn)識(shí)作文。
作文成功之路(高考沖刺)
高考沖刺·寫作導(dǎo)航版
學(xué)苑掇英
- 高中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文教學(xué)策略
- 巧用信息技術(shù)，讓初中作文教學(xué)更有效
- 插上想象的翅膀，讓描寫鮮活起來(lái)
——初中語(yǔ)文作文教學(xué)探討 - 點(diǎn)燃自主意識(shí)
——談初中語(yǔ)文作文自主化教學(xué) - 指向文學(xué)層面，記敘文要寫出“語(yǔ)文味”
- 以學(xué)生發(fā)展為中心的個(gè)性化寫作教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中作文教學(xué)中高效寫作策略探究
- 生活素材在作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 微寫作，初中作文教學(xué)的有效途徑
- 淺談作文教學(xué)與德育教育的融合策略
- 高中材料作文的教學(xué)策略分析
- 如何培養(yǎng)高中生寫作能力
- 淺談批判性思維在高中語(yǔ)文整本書閱讀中的培養(yǎng)策略
- 中職生應(yīng)用文寫作能力培養(yǎng)探究
- 指導(dǎo)過(guò)程具體化，力解“怎么寫”的問(wèn)題
- 課程視角下的應(yīng)用文寫作教學(xué)研究
- 「?jìng)€(gè)性化寫作」在中職作文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 運(yùn)用隨筆訓(xùn)練，提高初中作文教學(xué)效率
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流行背景下作文教學(xué)的新變化
- 依托實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)培智學(xué)生寫作能力
- 依托教材資源，提高學(xué)生寫作能力
- 淺談高中作文教學(xué)的優(yōu)化策略
- 新材料作文審題立意教學(xué)策略探究
- 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 豪華落盡見(jiàn)真淳
——談初中作文教學(xué)的本色回歸 - 高中生作文從“模仿”到“創(chuàng)新”漸變的技巧略談
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作一體化教學(xué)策略研究
- 層遞式教學(xué)法在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 走向?qū)嵺`化，建構(gòu)寫作「經(jīng)歷」課堂
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖創(chuàng)新高中作文教學(xué)模式
- 簡(jiǎn)析詩(shī)化語(yǔ)言在作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職生應(yīng)用文寫作能力提升的有效途徑
- 對(duì)初中語(yǔ)文古詩(shī)詞高效教學(xué)的探討
——古詩(shī)詞教學(xué)的審美滲透，為學(xué)生寫作奠定基礎(chǔ) - 如何提升農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性
- 執(zhí)筆為文，落字入心
- 高中作文教學(xué)要把握好四個(gè)關(guān)鍵
- 淺析作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 影視資源在寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)策略
- 請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝
——淺議作文創(chuàng)作中學(xué)生的思維發(fā)展與提升 - 初中作文層遞式教學(xué)的策略