2022年8期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 新時代背景下高校形勢與政策課程的改革創(chuàng)新
- 基于“U-S”教師互派機制的語文教育師范生實踐課程體系建構
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校智慧課堂教學模式應用效果分析
- 卓越視角下高校小學教育專業(yè)小學英語師資培育路徑
- 深化民辦教育供給側結構性改革實施方案
- “互聯(lián)網(wǎng)+”線上線下混合式教學模式研究
- 基于革命舊址開展大學生黨史教育的 內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實困境與路徑
- 關于提升大學生志愿服務著力點的思考
- 專業(yè)學位碩士研究生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)視角下的教學改革研究
- 幼兒園音樂活動中的游戲化教學策略
- 小學生語文數(shù)字化閱讀中存在的問題及應對策略
- 歷史教學融合生涯教育的探究與實踐
- 新媒體背景下高校輔導員加強學風建設的路徑分析
- 傳播學視閾下的高校網(wǎng)絡育人機制
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下獨立學院大學英語課程 混合式教學策略探究
- 角色沖突理論下的輔導員隊伍建設
- 立德樹人格局下現(xiàn)代科技概論課程思政的建設
- 基于課程思政的高校飛行的藝術課程教學改革
- 情感設計視角下的現(xiàn)代視覺傳達設計探索
- 微信公眾號在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的應用