中華活頁(yè)文選·教師版
語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的策略研究
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀策略探討
- 提升小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 用思維導(dǎo)圖為整本書(shū)閱讀“搭梯子”
- 談以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 談提升小學(xué)高年級(jí)整本書(shū)閱讀教學(xué)趣味性的策略
- 談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的策略
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)策略探討
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中語(yǔ)文單元群文閱讀教學(xué)模式探究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新方法研究
- 以單元寫(xiě)作任務(wù)為指向的群文閱讀組文策略探究
- 文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系:“神實(shí)主義”或“現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義”
- 中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探討
- 追求有思維品質(zhì)的閱讀教學(xué)
- 小學(xué)生寫(xiě)作技法漫談
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作的有效教學(xué)策略探討
- 鄉(xiāng)村中學(xué)硬筆書(shū)法教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 關(guān)于初中體驗(yàn)式作文教學(xué)模式的探索
- 拾級(jí)而上談寫(xiě)作
- “雙減”視域下初中語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)方式探究
- 文化自信視域下中職語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略探討
- 《動(dòng)物兒歌》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 部編本語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教材的應(yīng)用現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的途徑與方法探析
- 將繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的方法探析
- 小學(xué)語(yǔ)文?教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的路徑分析
- 談“雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文單元整體的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 讀寫(xiě)結(jié)合在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用探究
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力
- 情境·意境·心境
- 談新課改背景下農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)情感教育的策略
- “雙減”視域下初中語(yǔ)文情境教學(xué)策略分析
- 談如何打造以生為本的中職語(yǔ)文課堂
- 淺談中職語(yǔ)文詩(shī)歌的信息化教學(xué)
- 揭秘與對(duì)話:交際語(yǔ)境的文言文教學(xué)
- 談以讀促寫(xiě)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 談如何在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人
- “以生為本”理念下高中語(yǔ)文教學(xué)策略探析
- 基于意象表達(dá)的體驗(yàn)式教學(xué)模式在宋詞教學(xué)中的應(yīng)用
歷史教學(xué)
思政教學(xué)
德育與管理
- 談傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園教育中的開(kāi)發(fā)與利用
- 新時(shí)期幼兒德育的創(chuàng)新策略探析
- 談小學(xué)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育的有效途徑
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中滲透德育的策略分析
- 小學(xué)生考試焦慮研究評(píng)述
- 新時(shí)代小學(xué)班主任班級(jí)管理以及德育的策略探討
- 挖掘中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科資源切實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育
- 初中班級(jí)管理中滲透心理健康教育的策略分析
- 新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)村初中德育工作的實(shí)踐與思考
- 淺談初中班主任德育工作的創(chuàng)新策略
- 淺談初中班主任的德育工作
- 新高考視域下提升生涯規(guī)劃教育的策略探討
- 淺談教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展的新理念