2016年4期
學(xué)周刊·中旬刊
教育與教師
教學(xué)研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)策略研究
- 醫(yī)藥類(lèi)高職院校物理教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高一新生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略探索
- 對(duì)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)困境的思考
- 基于原點(diǎn)教學(xué)視野下的英語(yǔ)教學(xué)研究
- 試論語(yǔ)文校本課程教學(xué)方式
- 關(guān)于研究性學(xué)習(xí)與生物學(xué)科課程教學(xué)的整合
- 小學(xué)作文教學(xué)要重視“三言五語(yǔ)”
- 中等職業(yè)學(xué)校電子課的“理實(shí)一體化”教學(xué)模式研究
- 關(guān)于有效推進(jìn)高一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的研究
- 閱讀教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校工科專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式研究
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的研究
- 轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 論高校教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 參與式教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究
- 多媒體課件在高校普通化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力與探究能力的培養(yǎng)
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的研究
- 加強(qiáng)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略研究
- 在語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 提高醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課堂教學(xué)效率的探討
教學(xué)方法
- 案例導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的思考
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)小班化課堂教學(xué)策略探究
- 角色扮演法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究
- 全面評(píng)價(jià)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 提高小學(xué)生拼音學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 思想品德課教學(xué)策略研究
- 試論小學(xué)體育課教學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育課堂中的應(yīng)用
- 挖掘文本價(jià)值，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在技校電工實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)初探
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的路徑
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 山東春季高考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法探究
- 歸納推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語(yǔ)分層教學(xué)策略研究
- 淺談微課在高中歷史課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建“15+25”教學(xué)模式，共筑語(yǔ)文高效課堂
教學(xué)實(shí)踐
- 對(duì)初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐的思考
- 試論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“讀”霸課堂的利與弊
- 如何提高歷史材料題講評(píng)的高效性
- 關(guān)于構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑初探
- “小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題三步教學(xué)模式設(shè)計(jì)”研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的思考
- 略談初中閱讀課教學(xué)的三個(gè)“不講”
- 讓小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)更具魅力
- 深層次閱讀，讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更精彩
- 小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)的優(yōu)化策略
- 探索多種途徑，增加歷史課堂的趣味性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 試論初中生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高考生物復(fù)習(xí)方法與策略研究
- 走進(jìn)生活，提高品德與生活教學(xué)的實(shí)效性
- 創(chuàng)新提問(wèn)技巧 提升課堂效率
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)思考
學(xué)科教育
- 關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 初中歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 新課程改革下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 提高高中物理課堂教學(xué)效率的方法
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文積累的落實(shí)與指導(dǎo)
- 高中地理高效課堂教學(xué)之思考
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中要讓學(xué)生“背”起來(lái)
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下關(guān)于高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談微課對(duì)初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的積極作用
- 小學(xué)英語(yǔ)課后作業(yè)的有效布置之我見(jiàn)
- 論初中生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的提高
- 關(guān)于提高初中化學(xué)教學(xué)有效性的研究
- 農(nóng)廣校教育的實(shí)踐教學(xué)策略分析