2016年3期
學(xué)周刊·中旬刊
教育與教師
教學(xué)研究
- 關(guān)于作文教學(xué)的一點反思
- 高中歷史學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式研究
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個性
- 例談高三生物實驗復(fù)習(xí)策略
- 淺議小學(xué)語文口語交際教學(xué)中學(xué)生的心理特點
- 豐富成語積累 積淀文化底蘊(yùn)
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 新形勢下高中教學(xué)管理的優(yōu)化
- 籃球教學(xué)的有效性研究
- 試論新聞評論對語文教育教學(xué)的意義
- 打造初中數(shù)學(xué)有效課堂的策略探究
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課程背景下學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的探究
- 新課程改革下的高中化學(xué)實驗教學(xué)研究
- 新課程改革中課堂語言評價的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)課堂上的“意外”案例分析
- 對中職學(xué)校Photoshop教學(xué)的幾點看法
- 也談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中歷史興趣的途徑
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的讀書興趣
- 引源頭活水 解寫作難題
- 數(shù)學(xué)正負(fù)關(guān)系在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 機(jī)電一體化實訓(xùn)課程規(guī)范化教學(xué)的思考
- 高中化學(xué)教學(xué)中小組合作教學(xué)模式的問題與策略研究
- 計算機(jī)課程FLASH動畫制作教學(xué)設(shè)計探討
- 淺析高中英語寫作教學(xué)
- 高中地理新課程改革初探
- 淺議小學(xué)體育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)土地理在初中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 激發(fā)小學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)激情
- 初中語文課堂中的提問策略
- 項目管理理念應(yīng)用于高中英語教學(xué)的可行性分析
- 信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)整合設(shè)計的思考
- 落實三維目標(biāo)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
- 和青年教師談?wù)務(wù)Z文閱讀教學(xué)
- 改革習(xí)作教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 關(guān)于高職教育可持續(xù)發(fā)展的思考
- 多元化教學(xué)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)研究
- 高中語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 淺談師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的英語口語教學(xué)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣的策略
- 對高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的探索與實踐研究
- 教育心理學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)新課程改革探究分析
- 中年級學(xué)生仿寫練習(xí)指導(dǎo)例談
- 掌握閱讀技巧，提高英語閱讀效率
- 三年級起步作文教學(xué)指導(dǎo)有效性的探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計
- 如何提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性
- 初中英語教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略研究
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)有效性研究
- 高中生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 無線局域網(wǎng)應(yīng)用于“水的凈化”課堂教學(xué)的思考
素質(zhì)教育
- 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
- 農(nóng)村中學(xué)體育素質(zhì)教育研究
- 芻議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 解決農(nóng)村初中學(xué)生德育教育問題的方法與對策
- 新時期學(xué)校德育工作重在突出實效性
- 提升歷史德育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生健全人格
- 淺談高中英語素質(zhì)教育
- 淺議初中思想品德課中的生命教育
- 淺談初中體育素質(zhì)教育
- 關(guān)于高職教育日語專業(yè)素質(zhì)教育的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
- 淺談高中英語教學(xué)中的德育教育
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中語文素質(zhì)教育探究
- 高中歷史情感教育之策略淺析
- 職業(yè)學(xué)校如何開展心理健康教育
- 德育在語文教學(xué)中的滲透
教學(xué)方法
- 淺析如何在生物課堂中實施案例教學(xué)法
- 信息技術(shù)與初中地理整合教學(xué)例談
- 談新課程理念下學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)
- 高中歷史教學(xué)法探究
- 小學(xué)語文導(dǎo)語設(shè)計技巧
- 妙用形象化情景提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓數(shù)學(xué)貼近學(xué)生的現(xiàn)實生活
- 淺析“存疑多思法”在閱讀教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用
- 中學(xué)體育趣味性教學(xué)的方法研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)的策略研究
- 如何運(yùn)用多媒體資源優(yōu)化化學(xué)教學(xué)
- 談小學(xué)語文有效性課堂教學(xué)策略
- 構(gòu)建和諧英語課堂的技巧
- 淺談英語詞匯教學(xué)方法
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)方法的運(yùn)用分析
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的幾點探索
- 淺析初中語文多媒體教學(xué)
- 巧用電子白板，全面優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 探索新課程改革背景下的高中歷史討論法教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧用生活實例
- 淺談初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 小學(xué)古詩詞“五步教學(xué)法”探究
- 生活化教學(xué)，讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)更加精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談高中生物教學(xué)中的提問技巧
- 有效對話，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 高中語文教學(xué)之我見
- 談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
教學(xué)實踐
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建小學(xué)《品德與社會》生本課堂
- 利用習(xí)作教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力
- 淺談小學(xué)作文起步教學(xué)的有效策略
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性
- 物理實驗教學(xué)和通用技術(shù)實踐融合的案例
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法探究
- 激發(fā)主動意識 培養(yǎng)語文興趣
- 淺談初中語文探究性學(xué)習(xí)
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 關(guān)于初中體育教學(xué)策略的幾點實踐探索
- 談小學(xué)寫作教學(xué)
- 作文教學(xué)感悟
- 如何利用信息技術(shù)推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 相對而行還是同向而行
- 淺談如何提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)效率
- 淺談小學(xué)低年級品德與生活教學(xué)
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺析新課程背景下的高中地理教學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 語文教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的主體地位
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)效率
- 談小學(xué)中高年級作文教學(xué)
- 淺談如何提高農(nóng)村初中學(xué)生的寫作能力
- 初中化學(xué)基本概念教學(xué)探析
- 高中歷史教學(xué)之我見
- 高中化學(xué)教學(xué)探析
- 英語課堂活動設(shè)計之課前兩分鐘
- 說課也是一門藝術(shù)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 談高中語文新課程教學(xué)
- 淺談高中物理教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣
- 關(guān)于小學(xué)語文詩文教學(xué)的思考
- 淺談如何實現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)的高效性
- 農(nóng)村中職學(xué)校財會專業(yè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 淺談怎樣提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)效率
- 試析如何活躍小學(xué)語文課堂氣氛
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)初探
- 淺談新課程改革下的初中政治教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)有效性初探
- 淺談如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
學(xué)科教育
- 初中生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個性化作業(yè)設(shè)計研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的路徑思考
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中敢于提問
- 初中語文高效課堂創(chuàng)設(shè)的幾點思考
- 淺談珠心算教學(xué)對小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 初中語文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)方法研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)英語有效教學(xué)途徑的幾點嘗試與探索
- 高中英語“主語從句”復(fù)習(xí)課的反思
- 初高中物理的銜接教學(xué)評價性研究
- 初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及簡約化教學(xué)探索研究與具體實施
- 淺談初中物理興趣教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文習(xí)作教學(xué)改革
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)
- 對話式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 如何構(gòu)建英語高效課堂
- 對初中英語教學(xué)改革的幾點思考
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)中PPT課件的使用策略
- 新課改下高中生物教學(xué)改革初探
- 淺談?wù)J知策略指導(dǎo)下如何實現(xiàn)中學(xué)化學(xué)教學(xué)的“減負(fù)提效”
- 讓學(xué)生成為語文課堂真正的主人
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決方法
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)與提高
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀能力
- 淺談新課程改革下的初中體育教學(xué)
- 讓小學(xué)語文教學(xué)回歸童真
理論研究
- 淺談學(xué)分制下的學(xué)生成績管理
- 對開展物理課題研究的思考
- 淺談做好農(nóng)村留守兒童工作的思考和認(rèn)識
- 淺析高校離退休人員工作的管理、服務(wù)和發(fā)展
- 淺談弱勢群體子女的教育問題
- 科舉考試促成唐詩繁榮
- 享受幸福營養(yǎng)餐 養(yǎng)成人生好習(xí)慣
- 注重少年兒童社會主義核心價值觀的培養(yǎng)
- 新課程改革理念下的陽光體育健康運(yùn)動
- 制約高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的因素分析
- 高校圖書館人力資源管理改革初探
- 淺談家校溝通中常見的問題及對策
- 新建本科院校發(fā)展性教師教學(xué)工作評價體系的構(gòu)建
- 依法治國背景下大學(xué)生法治意識培育研究
- 大學(xué)生健康人格影響因素及其培養(yǎng)策略
- 分流教育的個案分析
- 繪本閱讀帶給培智生的價值
- 高校學(xué)習(xí)型班級的構(gòu)建
- 甘肅會寧農(nóng)村教育落后的原因與對策研究
- 追議學(xué)生營養(yǎng)餐浪費成因及其管理策略
- 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝培訓(xùn)